江阴山观二中2024届语文八年级第二学期期末监测试题含解析

江阴山观二中2024届语文八年级第二学期期末监测试题一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列句子中没有语病的一项是()2.(2分)下列加点成语运用有误的一项是()3.(2分)下列文学常识的表述，有误的一项是()4.(2分)下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是()世界将会怎样?”当面致谢，请您恭候!”来!”生评不上，多丢人现眼……”5.(2分)下列词语字形全部正确的一项是A.赋予B.瞭望C.趋势6.(2分)下列句中标点符号使用有错误的一项是()A.清晨大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。B.杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党，无耻啊!二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)马说韩愈外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(4)执策而临之(2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是()C.不以千里称也D.安求其能千里也8、(3分)阅读《兼葭》,完成各题。兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，兼葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，兼葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之淚1.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写的作用是什么?9、(7分)默写(2)?黄衣使者白衫儿。(5)《送友人》中感叹今朝一别，友人万里远征的句子是三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读下面文字，完成下面小题。假如那次没有搞错去。”不少。张坚眨巴着眼，聚精会神地读了一遍布告上面的文字。不错，两个星期后，将在五英语比赛，包括张坚在内的10名八年级学生将代表学校去参加比赛。叫他张坚去代表学校?③“这……这怎么办呢?要不，去跟班主任老师说，除了七年级学字母时考过一回90分，我可从来没有得过一回好分数……”往日，张坚准会趁机放怀乐一乐，可是他将手摸进书包，倏地摸出上堂课刚发下来的英语测试卷他总是瞟一眼分数然后往抽屉里一塞了事。“嗯，这儿是语法错了，扣掉3分；这儿原来是该写复数的，我写了单数，扣2分……这儿呢?压根儿没记单词，考前那天晚上我干什么来着?喔，看电视……其实英语也不怎么难，”张坚暗⑥“喂，咱俩是不是朋友了?”他用肘捅边上的吴三渣，眼睛盯着谢老师，悄悄地问着。“谁说不是!”吴三渣小声回答。“把你的七年级英语书借我用用，我搬家的时候全丢了……”这⑦“school,s,c,h,o,o,l,school。”张坚自言自语地唠叨着，然后将字母一个一个描在练习本上。这几⑧“嘻嘻，张坚，你想考外国状元去是不是?”吴三渣一脸油汗，踮着脚，从窗口探进脑袋来，看来玩得正惬意。“来，斗弹子去，我已经赢了阿强两粒。”张坚禁不住这诱惑，犹犹豫豫地站起来，才向门口挪了两步，想起那张布告，又折回身来坐下，叽里咕噜地背起英语单词来。张坚也真有股韧劲儿，他就这样苦读⑨离英语比赛还有10分钟，十二中带队的教导主任胡老师一向非常准时，今天因为路上被一位家长拖住唠叨了一刻钟，好不容易才脱身出来。胡老师急匆匆地走到大教室窗口，看看自己学校的那几名“选手”是否已到齐了，因为⑩“糟糕!”当胡老师看见里面张坚那矮矮胖胖的身影，不由得倒吸了一口冷气，“都怪我少说一句话!都怪我少说一句话!”张坚。两个人同名同姓，高个张坚学习成绩突出，次次考试都名列前茅；矮个张坚成绩平平。两个星期前，全校公布贴布告那天，高个张坚正好有点发烧，没来上学。第二天、第三天是双休日。周一来上学，这布告已掉了，所以他压根儿就不知道有这回事。胡老师呢，也因为平日里高个儿张坚成绩突出，对他也就格外放心。前天，教外语的王老师在走廊里遇见高个儿张坚。随口问：张坚，英语准备得怎么样了?高个儿张坚只当是在问他阶段考试准备情况，就红⑬“糟了!糟了!”胡老师连连推着眼镜，心中暗自叫苦不迭，想换人，但电铃响了，退路已经切断。⑯也许是这次比赛唤醒了他的自信心，也许是他摸索到了学习的方法⑩然而，假如那次没搞错，这位张坚至今会怎么样?他会依然是个毫不出色的学生吗?灰尘?老师?同学?他自己?还是像张坚一样，依靠偶然事件?11、(15分)阅读下面的文章，完成下面小题。③这世间，色彩原本纷杂，有樱花粉、杜鹃红、梨花白……但植物们，最终似乎还是更钟情于绿，并在自己生命溪都染绿了，蛙绿了，鱼青了，它们沉在幽深的水底，叶子一样，缓缓游戈……沉默中爆发，就在沉默中灭亡”时，吓了一跳，但又回想不起，彼时的我正在经历什么,为什么要用起那么用力的句⑩或许，那时的我，就是一小团孟夏绿吧，试图爆发，试图将生命的色彩涂到最浓，继而热烈又勇敢，什么都不见的绿。但也不想去抱怨什么,只管做着手边能做的细细碎碎。洗，折騰半天，汗如雨下，终于洗好。让先生拖去晒，他说，天啊(选自《新民晚报》2019年6月5日)四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)名著阅读。(1)路遥的《》描写的个人奋斗和自我精神追求，充满了正能量，让我们明白生活的意义何在，以及我们应该如感动的原因。(50字以内)13、(5分)综合性学习(不超过100字),尽可能争取在他们看到字条后能重归于好。五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)请以“这事跟我有关”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：①有真情实感；②至少使用一种写作手法；③文中不得出现真实一、语文基础知识(12分)二、古诗文阅读与积累(20分)世上(先)有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，(跟普通的马)一同死在槽枥(日行)千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它。这样的马，虽然有(日行)千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它(日行)千里呢?不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通词语。重点词语：食：通“饲”,喂。9、(1)大庇天下寒士俱欢颜(2)翩翩两骑来是谁(3)萧萧班马鸣(4)祗辱于奴隶人之手(5)此地一为别，孤蓬万里征(6)零落成泥碾作尘，只有香如故三、现代文阅读(25分)10、1.(1)对照68分的小测卷查找自己的知识漏洞，(2)挤时间背诵英语单词，(3)抵得住玩的诱惑，苦读了两个2.(1)补充交代导致成绩平平的张坚参加英语竞赛的缘由。(2)推动故事情节发展(3)为下文内容的展开做铺垫。(4)暗合文章题目。儿原来是该写复数的，我写了单数，扣2分”可概括：对照68分的小测卷查找自己的知识漏洞。2)结合第七段“这2.本题考查插叙作用。1)先概括插叙内容。结合“来十二中八年级六个班中有两个张坚”“全校公布参加八年级英英语竞赛做铺垫。3)两个“张坚”的阴差阳错在这里交代清楚了，暗合文章题目“搞去擦拭它上面的灰尘?”这是真的疑问，真的在问。而“老师?同学?他自己?还是像张坚一样，依靠偶然事件?”2.“那大团大团的，是枫杨，是香樟，小团的是桑，是批把，是桂”,多用短句，用生动活泼的语言，写出了孟夏绿3.承上启下(过渡),文章由上文对孟夏绿的感受、描述转入对自己与病魔作斗争的情节的记叙。1.考查理解文章的内容。解答此题，要锁定第2——4段这一答题期间，抓住关键语句概括。根据小团的是桑，是批把，是桂”,多用短句(指出句式);“芦苇像一条针织的绿围巾……”用比喻的手法(指出修辞手法),写出了孟夏绿的密度和浓度。突出了孟夏绿旺盛的生命力，表现了作者对孟夏绿的喜爱和赞美(分析表达效果)。历什么,为什么要用起那么用力的句子。”引发了下文对自己与病魔作斗争四、名著阅读与综合性学习(10分)(2)法国罗曼·罗兰意大利雕塑家米开朗琪罗德国音乐家贝多芬【解题分析】小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平(2)《名人传》,是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰(1866~1944年)创作的人物传记作被称为“三大英雄传记”,也称“巨人三传”。现已被选中为人教版八年级下册语文名著阅读。这本书也非常好地印13、(1)示例：和谐的家是心灵的港湾、让爱住我家、成长的驿站，心灵的乐园。(2)示例：爸、妈，我知道这次你们闹矛盾都是因为我其中考试的成绩不理想，请你们原谅我!其实我挺努力的，至(3)针对问题提出合理的建议即可。(2)本题考查语言表达。首先弄明白原因“自己的成绩不很理想，爸爸妈妈因此互和责备，起了矛盾”,所以劝(3)本题考查学生提建议及语言表达的能力。解答提建议类型的试题，可从以下