《谁是最可爱的人-魏巍导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《谁是最可爱的人-魏巍》导学案第一课时导学目标：1.了解魏巍的生平和主要成就。2.理解魏巍的思想和人生态度。3.分析魏巍的作品《谁是最可爱的人》中所表达的主题和意义。4.探讨魏巍对于人生和社会的深刻思考。导学内容：1.魏巍简介魏巍，生于1919年，是中国著名作家、革命家和理论家。他曾参加过中国共产党领导的抗日战争和解放战争，是中国共产党的优秀党员。他的代表作品包括《长征》、《党在路上》等，被誉为中国当代文学的一面旗帜。2.《谁是最可爱的人》《谁是最可爱的人》是魏巍的一部长篇小说，以抗日战争时期的英雄人物为主线，描写了一群普通农民和工人在战争年代中的奋斗和牺牲。小说展现了人性的高尚和崇高，弘扬了革命精神和英雄主义。3.主题和意义《谁是最可爱的人》通过展现英雄人物的形象，表达了作者对于革命斗争和人民群众的崇敬和敬意。小说中的人物形象鲜活生动，情感真挚，展现了作者对于人性的理解和关怀。作品不仅是一部革命小说，更是一部道德品质的宣传和弘扬。4.思考与讨论-你认为魏巍为什么选择以抗日战争为背景写作《谁是最可爱的人》？-你在作品中看到了哪些对人性和社会的深刻思考？-你认为什么样的人才是最可爱的人？导学任务：1.阅读《谁是最可爱的人》的相关资料和解读，了解作品的背景和主要内容。2.思考《谁是最可爱的人》中的主题和意义，写下你的感想和理解。3.尝试写一篇关于魏巍和他的作品的读后感，表达你对于他的敬佩和理解。导学延伸：1.阅读其他魏巍的作品，比如《长征》等，了解更多关于他的思想和创作。2.研究中国抗日战争时期的历史，深入了解那个时代的社会背景和人民生活。3.参加相关讨论和活动，与他人分享你对于魏巍和他的作品的看法和感悟。通过本次导学，希望同学们能够更深入地了解魏巍和他的作品，感受他对于人性和社会的思考和关怀，激发自己的爱国情怀和社会责任感。愿我们都能像魏巍笔下的英雄人物一样，成为可爱的人，为国家和人民的幸福和发展贡献自己的力量。第二课时导学目标：1.了解魏巍的生平和主要作品。2.理解魏巍的思想和为人。3.分析魏巍对中国文学和社会主义文学的贡献。4.探讨魏巍的影响和意义。导学内容：一、魏巍简介魏巍，原名魏玉山，生于1919年，是中国著名的作家、文学评论家、革命家和社会主义战士。他曾参加过中国共产党领导的抗日战争和解放战争，是中国共产党的优秀党员。魏巍以其深厚的文学功底和坚定的革命信仰而闻名，被誉为“最可爱的人”。二、主要作品魏巍的代表作品包括《东方红》、《八路军漫谈》、《红岩》等。这些作品描绘了中国革命斗争的艰辛历程，展现了中国人民的英勇奋斗和革命精神。魏巍的作品充满了对人民的热爱和对社会主义的信仰，被广泛传播和赞誉。三、思想和为人魏巍一生坚定信仰社会主义，他认为只有社会主义才能解决中国人民的根本利益。他主张文学要为人民服务，要反映人民的生活和斗争，要批判剥削阶级和资产阶级。魏巍为人正直、豁达，深受人民喜爱和尊敬。四、贡献和影响魏巍对中国文学和社会主义文学的贡献是巨大的，他的作品激励了一代又一代的革命者和文学家。他的思想影响深远，对中国社会主义事业的发展起到了重要作用。魏巍被誉为“最可爱的人”，他的形象永远镌刻在中国人民的心中。导学活动：1.分组讨论魏巍的生平和主要作品，每组成员选择一个作品进行深入解读。2.小组展示讨论结果，分享对魏巍思想和为人的理解。3.就魏巍对中国文学和社会主义文学的贡献展开讨论，探讨其影响和意义。4.听取学生对魏巍的看法和评价，分享个人感悟和体会。5.总结讨论结果，形成对魏巍的全面认识和理解。通过本次导学活动，希望学生能够深入了解魏巍的思想