教科版五上《第一单元 光》知识点归纳与单元检测试卷

教科版小学科学五年级上册《第一单元光》知识点整理归纳1.1.有关光的思考1.伽利略(1564-1642),意大利物理学家、天文学家,近代物理学之父。2.伽利略巧妙地让铜球从斜面上滚下,这样运动时间就比竖直下落长得多,最终发现了运动距离与时间的关系。伽利略又利用推理的方法,将结果推广到斜面竖直的情况。他认为物体下落的时间与重量无关,仅与下落高度有关,推翻了上千年来的错误观点。3.伽利略还用自己制造的一架放大20倍的望远镜,首先发现了月球上的山脉,以及木星的四颗卫星,这一发现对于支持哥白尼的“日心说”具有重大的意义。4.我们生活在一个光的世界里，白天，太阳是光的来源，阳光照耀的同时，也让我们感受着他的温暖；到了夜晚，月亮反射的光、灯光、火光都是光的来源。5.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，否则会对我们的眼睛造成伤害。6.通常我们把那些自身能发光的物体称为光源，太阳是最重要的光源。7.判断一个物体是否是光源的标志就看这个物体自身是否能发光。8.是光源的物体有太阳光、星光、电灯光、萤火虫、烛光、发光鱼、荧光灯、激光、手电筒发出的光、火光等等。不是光源的物体有：人眼看到的物体、汽车后视镜、月光等等。9.实验一：红苹果实验实验材料：红苹果、黑暗的房间等。实验要求：在桌子上放一个红苹果，把门、窗户都关上，并把所有的灯都关掉，房间里完全黑暗了。房间没有窗，门也没有缝隙，没有光能够进入这个房间。想一想在黑暗中你能看到这个红苹果吗？实验注意点：本次实验的难点在于创造一个完全黑暗的房间，在这个房间中没有光能够进入，才能达到比较好的实验效果。预测实验结果：预测1：我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。预测2：当我们在这个房间里呆了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看见这个红苹果。预测3：当我们在这个房间里呆了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果模糊的影子。实验现象：我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。实验结论：这个实验说明了没有光线，人是无法看到东西的。人的眼睛是通过接收物体反射回来的光线来判断物体的。而在红苹果实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线进入房间，因此我们不能在这个房间里看到红苹果。10.人眼是通过接收物体反射回来的光线来感知周围世界的。11.虽然我们人眼在完全黑暗的世界中不能看到物体，但是我们可以借助夜视仪来实现黑暗中看见物体的愿望。12.夜视仪的工作原理：夜视仪可以在黑暗的环境中将人眼看不见的光转换成电子信号，从而让我们看到物体。1.2.光是怎样传播的1.声音能够通过气体、液体和固体传播，是沿着直线传播的。2.像声音一样，光也有自己的传播方式，光在同一种物质中是沿着直线传播的。3.实验一：光的传播实验实验材料：4张矩形卡纸、手电筒、4个能直立的凤尾夹等等。实验方法：①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。②用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。实验注意点：4张卡纸直立在桌面上，卡纸之间的间隔都是15厘米，并且保持前三张卡纸的小孔在一条直线上。这个实验要在黑暗的环境中完成，保证手电筒是唯一光源，实验效果会更好。这个实验是一个对比实验，先把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，观察光的行进路线。再把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察光的行进路线。实验现象：把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察到手电筒的光只能够直接穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，第3、4张卡纸上没有光斑。实验结论：光是沿着直线传播的。4.研讨问题1：纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？你是怎样解释这个现象的？纸屏上的光斑在卡纸移动前后发生了变化。当我们把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，可以发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。当我们把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，发现手电筒的光只能够穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，第3、4张卡纸上没有光斑。这是因为光是沿着直线传播的，移动卡纸之后，就影响了光的直线传播，因此光斑的位置发生了变化。问题2：你能够利用光传播的道理简单解释，为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音，却看不见他本人了吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？因为声音可以通过气体、液体、固体进行传播，所以我们听到屏幕后面说话人的声音。而光是沿着直线传播的，说话的人被屏幕遮挡住了，所以我们看不见说话的人。与声音的传播相比，光的传播是直线传播。1.3.光的传播会遇到阻碍吗1.光在受到一个物质或者一种物质的影响前能一直保持原来的传播方向。2.懂得光在传播中遇到不同的物体时，会发生通过、部分通过和不通过等现象。3.在实验过程中不能用激光笔发出的光直接照射眼睛。4.当月球运行至太阳和地球之间的某个部位时,会部分或全部遮挡住太阳光,我们从地球上就能观测到日食;而当月球运行至地球的阴影中时,就会发生月食。5.实验一：光照射玻璃、纸和书的探索实验材料：手电筒、杯子、玻璃、纸张、书本等等。实验方法：①用干净的透明玻璃片遮住手电筒并保证手电筒是唯一光源，观察手电筒的光能否照到杯子上。②把玻璃片换成一张薄薄的纸，再观察手电筒的光能否照到前方的杯子上。③把纸张换成一本书，观察手电筒的光能否透过这本书照到前方的杯子上。实验注意点：本次实验要在黑暗的环境中完成，要保证手电筒是唯一光源，实验效果才会更好。本次实验是一个对比实验，在这三个小实验中唯一的变化是遮挡在手电筒前面的玻璃、纸张、书本不同，其他的条件不会发生变化。实验现象：①用干净透明的玻璃杯遮住手电筒时，发现手电筒的光能够透过透明的玻璃杯照射前方的杯子上，并且看得非常清楚。②用薄薄的纸片遮住手电筒，发现手电筒的光只能部分通过这张纸片并照射到前方的杯子上，而前方的物体看的不太清楚。③用书本遮住手电筒的光，发现手电筒的光完全被厚厚的书本遮挡住了，书本前方的杯子完全看不见。实验结论：光的传播是会遇到阻碍的。光在遇到透明的介质时，是不会遇到阻碍的，而遇到半透明以及不透明的物体，光的传播就会被部分遮挡或者完全遮挡。6.实验二：光照射烟雾的探索实验材料：水槽、激光笔、线香等等。实验方法：在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。用激光笔照射充满烟气的水槽，观察水槽中发生的变化并解释自己看到的现象。实验注意点：这是一个过程实验，线香的烟气慢慢充满水槽，浓度越来越高，在这一过程中，请同学们认真观察光在照射过程中发生的变化。这次实验使用的是激光笔，在实验中不能用激光笔发出的光照射眼睛，防止眼睛受伤。实验现象：随着水槽中烟气浓度的增加，我们会发现光在传播的过程中受到的阻碍越来越大，透过烟气的光越来越弱。实验结论：这个实验进一步说明光在行进的过程中会遇到不透明物体的阻碍。为什么在大雾弥漫的天气中我们看不到阳光，看不到周围的物体？因为大雾弥漫，太阳光、周围物体发出的光等都被弥漫的浓雾遮挡，因此我们很难看到阳光和周围的物体。7.研讨问题1：光能够穿过任何物体吗？当光照射到一个不透明的物体上时，会发生什么情况？光能透过一些透明的物体,比如玻璃；光能部分透过一些比较薄的物体,比如纸巾；光不能透过不透明的物体,因为光的去路被阻挡了,不能继续传播。当光照射到一个不透明的物体上时，光的传播就会发生阻碍，照射到这个物体上的光就会被反射回来。问题2：为什么会发生日食和月食的现象呢？大家能够用今天我们所学到的知识来解释日食和月食的现象吗？预设：当月球运行到太阳和地球之间的某个部位时，就会部分或者全部遮住太阳光，我们从地球上就能够观测到日食。而当月球运行到地球的阴影中时就会发生月食。1.4.光的传播方向会发生改变吗1.光在传播过程中，遇到透明物体时，能透过这些透明物体继续前进,比如玻璃；遇到半透明物体时，能部分透过这些半透明的物体,比如纸巾；遇到不透明物体时，光不能透过,因为光的去路被不透明的物体阻挡了,不能继续传播。2.实验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中探究的问题：将激光笔射出的光透过空气射进这一杯水中，光的传播路线会发生变化吗？实验预测：预测1：光的传播路线会发生变化。预测2：光的传播路线不会发生变化。实验材料：一杯水、实验记录表、激光笔等等。实验方法：关好门窗，保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源。将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，观察光线的传播路线是否会发生变化。如果发生变化，又会发生怎样的变化。实验注意点：本次实验要保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源，才能够更好的体现实验效果。不要用激光笔发出的光照射眼睛。实验现象：激光笔射出的光透过空气射进水中，其传播路线会发生了变化。实验结论：光透过空气斜射进水中，其传播路线会发生变化。3.实验二：把铅笔斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中探究的问题：将铅笔分别倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，看看铅笔会有怎样的变化？实验方法：将铅笔分别倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中实验现象：将铅笔倾斜插入盛水的玻璃杯里，铅笔看上去好像在水面上折断了一样。将铅笔垂直插入盛水的玻璃杯里，铅笔看上去没有变化。实验结论：光透过空气斜射进水中，其传播路线会发生变化。4.从哪个角度观察，能够使鱼缸中的一条鱼看上去变成两条？从方形鱼缸的棱角处观察鱼缸里的鱼，能够使一条鱼看上去变成两条鱼。5.为什么从方形鱼缸棱角处看，水缸中的一条鱼会看成两条鱼呢？因为光的折射现象，一条鱼反射的光经左右两个分界面后改变了方向,分别进入人眼,看起来就是两条鱼了。6.什么是光的折射？光的折射是指光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。7.光的折射条件发生光的折射需要两个条件，一是光从一种透明介质进入另一种透明介质，二是光斜射。光由空气斜射入水中时，光的路线发生变化；将铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，铅笔像折断一样发；从方形鱼缸棱角处观察鱼缸中的金鱼，会发现鱼缸中的一条鱼看上去变成了两条，这些都是因为光的折射现象造成的。8.生活中光的折射现象举例：①水中筷子“断了”，②海市蜃楼，③插鱼时往鱼的下部插，④池水“变浅”，⑤从水中看岸上的景物比实际位置高。9.研讨问题1：斜射入水中的光在水面发生了什么变化？你怎样解释这个现象？斜射入水中的光会在水面发生折射现象，看上去像在水面处折断一样，这是光的折射现象。光从空气进入水中，光的传播路线会发生变化。问题2：斜放入水中的铅笔有哪些变化？你怎样解释这个现象？铅笔斜放入盛有水的玻璃杯中，在水面处看上去铅笔像折断一样，这是光的折射现象，光从空气进入水中就是由一种介质进入另一种介质，它的传播路线会发生改变。问题3：你是怎样调整角度使鱼缸里的鱼看起来是两条的？只要我们从方形鱼缸的棱角处观察鱼缸里的鱼，一条鱼看上去就像是两条。这也是利用光的折射现象，从空气进入玻璃中、水中，光的传播路线发生改变。一条鱼反射的光经左右两个分界面后改变了方向,分别进入人眼,看起来就是两条鱼了。1.5.认识棱镜1.光由空气斜射入水中时，光的路线会发生变化，这种现象就是光的折射现象。2.光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时，也能发生折射现象。3.让一束白光通过三棱镜，会发现白光被分解成了红橙黄绿蓝靛紫7种颜色的光。4.白光是由红橙黄绿蓝靛紫7种颜色的光组成的。5.通过制作彩色轮活动，懂得色光可以在一定条件下混合成白光。6.三棱镜的特点：三棱镜是透明的玻璃体，具有三条棱，横截面是三角形。7.彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。8.彩虹形成的原理：彩虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色。9.彩虹的形成就是光的折射现象的一种表现。10.尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的,但它是由许多不同颜色的光组成的。当白光进入棱镜时,由于不同颜色的光发生折射的程度不一样,就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。其他物体发出的光也具有不同的混合颜色。11.实验一：观察白光通过三棱镜后发生的变化实验材料：三棱镜、强光（白光）。实验方法：关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，让教室尽可能的变黑暗。让一束强光（白光）通过三棱镜，仔细观察看到的现象。实验现象：当一束强光（白光）透过三棱镜之后照射在墙上，白光变成了色光。实验结论：白光是由多种颜色的光组成的，三棱镜能够利用光的折射原理，将白光分解成色光。12.实验二：制作一个彩色轮，将色光混合成白光实验材料：硬纸板、水彩笔、火柴头、棉线等等。实验方法：①用硬纸板剪一个直径5厘米的圆，在圆上画出三个大小相同的扇形，用水彩笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色。②圆纸片中间扎一个小孔将火柴头插在圆纸片中间小孔中。③快速旋转彩色轮，观察彩色轮快速旋转时发生的变化。或者用棉线穿过彩色轮，高速旋转彩色轮，观察彩色轮旋转时发生的变化。制作彩色轮的注意点：三个扇形大小相同，火柴头要插在圆盘的中间，高速旋转彩色轮，仔细观察彩色轮发生的变化，特别是颜色方面的变化。实验现象：彩色轮旋转时，红、蓝、绿三种颜色已经看不清，当旋转速度越来越快时，会看到彩色轮慢慢接近白色。实验结论：色光经过高速旋转会混合成白光。13.研讨问题1：白光通过三棱镜时发生了什么变化？你认为三棱镜对光起到了什么作用？白光通过三棱镜时出现了红橙黄绿蓝靛紫等7种颜色的光。三棱镜在这中间起到了很大的作用,主要是对光产生了折射作用，将白光分解成了色光。问题2：彩色轮快速旋转时发生了什么变化？你认为这说明了什么？彩色轮在快速旋转时，几乎成了白色。这说明色光可以混合成白光。1.6.光的反射现象1.我们照镜子时，能够从镜子里看到自己，是由于光的反射现象形成的。2.与镜面反射现象一样，任何物体都能反射光，只不过光在不同物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。3.镜子的特点：镜子表面非常光滑，镜子的背面镀了一层水银。4.实验一：光的反射实验实验材料：手电筒、黑色卡纸、胶带、白色的纸屏。实验方法：①将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆，在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上，打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。②关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。③在白板或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。④不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。实验注意点：本次实验要在黑暗的环境下完成，实验时要关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，使手电筒的光成为教室唯一光源。在做这个实验时，要不断反复的重复实验，直到自己能够了解光的反射路线，能够预测平面镜会将光反射到什么位置。实验现象：利用镜面进行光反射的时候，当镜面呈一个固定的角度时，镜面会将光反射到同一个位置。实验二：调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点实验要求：通过调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点。实验方法：在教室黑板上划出一个区域，要求学生利用镜子反射阳光，使反射的阳光反射到黑板中的规定区域。不断重复上面的实验，知道你能够利用平面镜使阳光反射到黑板上的规定位置。观察阳光是怎样从镜子反射回来的，光的反射有怎样的规律。实验结论：光的反射规律：光在反射过程中,入射角等于反射角。光的反射示意图：5.光投射到镜面进行反射，我们称之为镜面反射；光投射到表面不太光滑的物体上产生的反射，我们称之为漫反射。我们能够看到物体就是因为他们反射的光进入了我们的眼睛。6.研讨问题1：你能够画出光在镜面上反射的路线吗？问题2：我们发现的光的反射规律相同吗？相同的，光的反射规律是一样的。光的反射规律：光在反射过程中,入射角等于反射角。7.利用光的反射原理测量月地距离。月球离我们有多远,这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航于1969年和1971年登上月球时,科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子发射光,光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间,然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。8.光的反射现象在日常生活中广泛运用的例子：①汽车的后视镜也运用了光的反射原理。汽车后视镜做出凹面形状，后面的景物反射回人眼时就缩小了，由此可以在很小的镜面中看到后面大面积的景物。②光的反射在生活中有着广泛的运用，最常用的应该属于大家常见的镜子。由于光的反射镜子可以把接收到的光反射过来，这样人就可以在镜子中看到自己的样子。如果把镜子的表面做的不是很平整，那么在镜子中看到的样子就会发生拉伸或者扭曲现象，这就是哈哈镜的原理。哈哈镜表面做的不平整，当人从镜子中看到自己的扭曲的样子时，会忍不住哈哈大笑，哈哈镜因此得名。③高速公路上的标志牌都是用回归反光膜制成，夜间行车时，他能把车灯射出的光逆向返回，所以标牌上的字特别醒目。④运用各种曲面对光的不同反射作用可以使光汇集或者发散。手电筒里的反射镜就是运用这个原理将从小灯泡发出的光反射后沿直线射出的。1.7.制作一个潜望镜1.潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途：科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射科研工作者用潜望镜保护墙内观测有放射性危险的实验潜水艇在水下航行时用潜望镜观察海面和空中的情况在坑道和坦克内无法观察外面的情况下，利用潜望镜就可以解决这些问题。在城市雨水、污水河流管道及城市供水、工业废水等管道中可以运用管道潜望镜观察管道中的情况，对于工作人员无法进入或者环境危险恶劣的空间运用潜望镜就是对检测人员人身安全的一种保障。2.潜望镜的结构潜望镜中有同一方向放置的两个平面镜，代表光照射下的物体经过两次反射后进入人的视野。3.潜望镜的工作原理：潜望镜是利用两个反射镜使物体的光线经两次反射而折向眼中，潜望镜之所以可以从下边看到上面的情况并且十分清楚，是因为两块平面镜互相平行，并且都与水平方向呈45度夹角，外面的景象通过平面镜的两次反射成像，从而让我们从下面看到了上面的景象。4.制作简易潜望镜制作材料：纸盒、铅笔、直角三角板、剪刀、镜子等等。制作方法：①在纸盒两个长边距边缘约一厘米处各画一条直线。②用直角三角板在纸盒的两端距边缘约一厘米处各画一条斜线。③在纸盒的对应面上重复画上面的线。④用剪刀将4条斜线剪开。⑤像图中那样将两面镜子插入纸盒开口处，并保持镜子的反射面是相对的。⑥在镜子的反射面前各开一个窗口。《<第一单元光》知识点归纳1、通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源。太阳、电灯、萤火虫等都是光源，月亮不是光源。2、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。4、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。5、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。6、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。7、古代的人利用日影观测仪（日晷）计时。8、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。9、光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。10、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射也是以直线形式传播的。与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。11、运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。12、光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。当白光进入三棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。13、人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。14、许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。15、汇聚太阳光的方法有用凹面镜、凸透镜。16、人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。17、太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。18、吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。19、物体和太阳光垂直时升温快。教科版小学五年级上册科学《第一单元光》单元检测试卷（一）一、选择题1.下列物体可以称为光源的是（）。A.太阳B.镜子C.钻石2.下列说法中，最符合实际情况的是（）。A.在完全黑暗的房间待久了，适应了黑暗之后，就能看到房间内的红苹果了。B.在完全黑暗的房间待久了，适应了黑暗之后，就能看到房间内红苹果的影子了。C.在完全黑暗的房间无论待多久，都不能看到房间内的红苹果。3.下列生活中的应用不是利用光沿直线传播原理的是（）。A.做操站队时，为了队伍整齐，保证后面的人只能看到前面相邻人的后脑勺。B.在开凿大山隧道时，工人们常用激光束引导掘进机，保证隧道方向不出方向。C.生活中，我们总是先看到闪电后听到雷声。4.光在传播过程中遇到不透明的物体时，最有可能发生的现象是（）。A.全部穿过B.部分穿过C.受到阻碍D.以上三种情况都有可5.把一根铅笔垂直放入水中，无论我们从哪个方向看，它（）。A.都是直的B.都是弯折的C.有时直，有时弯折6.下列现象主要是由于光的折射形成的是（）。A.小孔成像B.皮影戏C.筷子斜插入水里好像断了7.让阳光透过三棱镜折射到白色的墙上，能看到（）种颜色的光。A.1B.3C.78.课上制作的红、绿、蓝三色轮快速转动时，会看到三色轮慢慢逼近（）。A.白色B.黄色C.黑色9.下面不属于光的反射现象的是（）。A.水中倒影B.看到镜子里的人C.阳光下的影子10.潜望镜里面的两面平面镜与水平方向成（）角放置。A.45°B.90°C.180°二、连线题11.请将下列生活中的现象或应用与其原理用直线连起来。人看到水池里的月亮人看到水池中鱼的像光的反射潜望镜测量地球到月球的距离光的折射彩虹12.请判断下列物体的光是来自光源的光还是来自物体反射的光，并用直线连起来。阳光烛光来自光源月光星光来自物体反射灯光三、填空题13.像点燃的蜡烛这样自身能发光的物体叫做。14.光在空气中是沿传播的，当它在传播过程中遇到不透明物体阻碍时，就会在物体后方形成。15.当月球运行到太阳和地球之间的某个位置时，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测到；同样，当月球运行到地球的阴影中时，就会发生。16.光碰到镜面会改变传播方向，形成现象；教室的墙壁之所以涂成白色，是为了。17.太阳在天空中的位置最高时，物体影子最；太阳在天空中的位置最低时，物体影子最。18.汽车的后视镜一般都是面镜，可以发散光线，扩大视野；牙医头上戴的额镜一般都是面镜，可以会聚光线，增大亮度。19.潜望镜的两块镜片都是镜，其利用的原理是。20.从岸上看河里的鱼，水中的鱼看上去比实际位置要，这是由于光的产生的现象。四、情境探究题21.小鱼同学在探究光的传播路线实验过程中，遇到了以下几个问题，请你根据下图帮助他一起解决问题。（1）图一的纸屏上能不能看到手电筒的光斑？（2）图二的纸屏上能不能看到手电筒的光斑？（3）以上实验说明什么？22.小鱼同学在和组员探索光照射玻璃、纸和书的过程中，遇到了以下几个问题，请你根据下图帮助他们一起解决。图三图四图五（1）像图三这样用干净的透明玻璃片遮住手电筒，并保证手电筒是唯一光源，光能穿过玻璃吗？能看清玻璃前方物体的细节吗？（2）像图四这样把玻璃片换成一张薄纸，光能穿过这张纸吗？能看清这张纸前方物体的细节吗？（3）像图五把纸换成一本书，光能穿过这本书吗？能看清这本书前方的物体吗？（4）以上实验说明了什么？23.小鱼同学在和组员在做光的反射实验，请你帮忙一起梳理，共同完成实验。（1）图六是他们小组画的光反射的平面路线图，发现入射角和反射角大小。（2）他们还发现，放射光是沿传播的。（3）如图七，在不移动各物体的位置，使黑暗中的小球被照亮，请用箭头在图七中画出光的传播路线。参考答案一、选择题（每小题2分，共计20分）1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.C8.A9.C10.A二、连线题（每根线1分，共计10分）11.人看到水池里的月亮人看到水池中鱼的像光的反射潜望镜测量地球到月球的距离光的折射彩虹12.阳光烛光来自光源月光星光来自物体反射灯光三、填空题（每小空2分，共计30分）13.光源14.直线影子15.日食月食16.反射增强反光17.短长18.凸凹19.平面镜光的反射20.浅折射四、情境探究题（每小题4分，共计40分）21.（1）能（2）不能（3）光沿直线传播。22.（1）光能穿过透明玻璃，看清前面杯子的细节。（2）光能部分穿过薄纸，在前面杯子上留下一个小小的光斑。（3）光不能穿过书，看不见前方的物体。（4）光可以穿过透明物体、半透明物体后，仍以直线的方式传播；光遇到不透明的物体时，会受到阻碍，因此光沿直线传播是有条件的。23.（1）相等（2）直线（3）教科版小学五年级上册科学《第一单元光》单元检测试卷（二）一、单选题1.下列关于光的说法不正确的是(

)。A.光在空气中沿着直线传播B.蜡烛、电灯属于人造光源C.光是一种无色无味的气体2.一天中，阳光下物体影子变化的规律是(

)。A.长、短、长B.

短、长、短C.

长、短3.潜望镜的两块镜片都是（

）。A.平面镜B.凸透镜C.放大镜4.潜艇里的人经过潜望镜观察海面上的人的像是（

）的。A.变大B.变小C.等大5.奥运会的圣火火种是利用(

)取得的。A.平面镜B.凹面镜C.凸面镜6.潜望镜是利用内部的两面平面镜互相反射的原理制成的。下面三幅示意图正确的是(

)。A.B.C.7.牛顿把太阳光分解成七种颜色的光,利用的是(

)。A.凸透镜B.三棱镜C.平面镜8.下列有“影”的词语中，属于光的反射现象的是（

）。A.形“影”不离B.立竿见“影”C.杯弓蛇“影”9.下列哪项是光的弊端？（

）A.太阳能热水器B.激光手术C.城市的玻璃幕反射太阳光10.光照射在平面镜上。以下图中，（

）能正确呈现光在此时传播的特点。A.

B.

C.

二、判断题11.皮影戏、手影游戏都是利用光在空气中是沿直线传播的原理（）12.我们看到水中的筷子是弯曲的，说明光不是沿直线传播的。（）13.只要有光照射，就一定会产生影子。（

）14.太阳昼夜发光，月亮只在夜间发光，它们都是光源。()15.在自然界中，空气中的小水滴也会像三棱镜一样分解阳光。()三、连线题16.请将下列物体与相应的光学仪器及光学原理连线：公路弯道镜凹面镜反射并聚集光线医生额镜凸面镜发散光线扩大视野放大镜镜片平面镜放大物体潜望镜镜片凸透镜反射成像17.下列物质中，哪些属于光源？哪些不属于光源？请将它们连一连。四、实验探究题18.小鱼同学正在做有关光的传播特点的实验。（1）正确的实验步骤是：_______→_______→________→________A.尝试移动纸板，让纸板下的地面出现光斑。B.观察两块纸板上的孔和地面上光斑的位置之间的关系。C.描述光是怎样传播的。D.在阳光下，将两块带孔的纸板上下摆放。（2）实验结论是(

)A.光线是沿着一条直线传播的。B.光线不是沿着一条直线传播的。19.用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，屏幕上像的大小也会随之发生变化。（1）小孔成像这种现象说明了光的什么性质？（2）请画出下图中的箭头经过小孔后，在接受屏上所成的像。20.下面是某同学制作潜望镜的步骤，分析并回答问题。A．插入平面镜。B．沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。C．通过观察，检查效果，进行适当调整。D．用小刀刻出上面的进光口和下面的嘹望口，以及上下两个插平面镜的口。E．把潜望镜的图纸粘在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。（1）写出正确的制作顺序。（2）请你用画图的方式解释一下士兵在水下是怎样使用潜望镜看到水面上的情况的。这利用了什么原理？21.请阅读资料，完成以下问题。我们已经知道，光是沿直线传播的，其实严格地说，光只有在均匀的介质中才沿直线传播。如果介质疏密不均，光线就不会沿直线传播，而会发生折射。平静的海面、大江江面、湖面或沙漠等地方，偶尔会在空中或“地下”出现高大楼台、城郭等幻影，称为海市蜃楼。海市蜃楼是由光的折射和全反射产生。夏天，较热的空气笼罩海面，但海水比较凉，海面附近空气的温度比空中的低。空气热胀冷缩，上层的空气比底层的空气稀疏。远处的物体的光线本来不能进入观察者的眼中，但有一部分射向空中的光线，由于不同高度空气的疏密不同而发生弯曲，逐渐弯曲向地面，进入观察者的眼睛。逆着光线望去，就感到看见了远处的物体。（1）光在均匀的介质中是沿_________传播的，光的传播速度是每秒_________。（2）由上述资料可以看出产生海市蜃楼的光学原因是（）。A．光的折射 B．光沿直线传播 C．光的斜射（3）海市蜃楼的产生主要与下列哪个条件有关（）。A．地区 B．温差 C．湿度（4）下图哪种情况属于光的反射现象（）。A．B． C．（5）有哪些例子可以证明光在均匀介质中是沿直线传播的？（至少两点）答案解析部分一、单选题（每小题2分，共计20分）1.C2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.C9.C10.A二、判断题（每小题2分，共计10分）11.正确12.错误13.错误14.错误15.正确三、连线题（每根线2分，共计28分）16.公路弯道镜凹面镜反射并聚集光线医生额镜凸面镜发散光线扩大视野放大镜镜片平面镜放大物体潜望镜镜片凸透镜反射成像17.四、实验探究题18.每空2分，共计10分（1）D；A；B；C（2）A19.（1）（3分）小孔成像这种现象说明了光是沿直线传播的。（2）（4分）20.（1）（每空2分，共计10分）EBDAC（2）（3分）这利用了光的反射原理。21.每空2分，共计12分（1）直线30万千米（2）A（3）B（4）A（5）激光笔射出的激光是直线；放映机射向银幕的光束是直的教科版小学五年级上册科学《第一单元光》单元检测试卷（三）时间：50分钟满分100分一、填空题。(每空1分,共45分)1.通常我们把那些自身能发光的物体称为____________。____________是最重要的光源。2.常见的光源有____________、____________、____________、____________等,月亮看上去很亮是因为它反射太阳的光，所以月亮____________光源。3.____________可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号,让我们看到物体。4.光是沿____________传播的。5.我们能听到屏幕后人的说话声却看不见说话的人，这种现象可以利用____________来解释。6.站纵队时，当后面的人只能看见他前面一个人的后脑勺时说明队伍是直的,该现象利用的原理是____________。7.在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生____________、____________和____________等现象。8.当月球运行至太阳和地球之间时，会部分或全部遮挡住太阳光，此时可以观测到____________；当月球运行至地球的阴影中时，此时可以观测到____________。日食、月食的出现都说明了____________的原理。9.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生____________,从而使光线在不同介质的交界处发生____________，这种现象叫作光的____________现象。10.光从空气垂直射入水中时，光的传播路线____________变化。11.三棱镜是截面呈____________形的透明玻璃体。它是利用光的____________规律来改变光的传播路线的。12.白光或太阳光通过三棱镜时会发生____________，出现7种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以白光是一种____________。13.制作彩色轮时，圆盘上画出的三个扇形的大小要____________。14.快速旋转彩色轮时，可以观察到盘面慢慢变成了____________。15.光的三基色是____________、____________、____________。16.光碰到镜面会改变传播方向，形成____________现象，反射光也是沿____________传播的。17.光的反射规律:光在反射过程中，____________等于____________。入射光线和反射光线分别在____________的两侧。18.科学家测量月球到地球的距离利用了____________原理。19.与镜面相同,任何物体都能____________光，只是光在物体表面的反射情况有所不同。20.我们能看到物体,是因为物体____________的光进入了我们的眼睛。21.照明灯上装灯罩,教室的墙壁涂成白色，都是为了____________。22.我们能在镜子里看清自己，是因为____________。23.潜望镜是利用____________原理制成的,潜望镜由两面____________构成，这两面镜面____________、____________放置，并且都与水平面成____________度角。二、识图题。（共22分）1.写出下面现象的原理。（12分）通过汽车后视镜手影戏鱼缸里的鱼看观察车后侧情况上去变大了（）