(307题)心理咨询师理论考试真题及解析_第1页
(307题)心理咨询师理论考试真题及解析_第2页
(307题)心理咨询师理论考试真题及解析_第3页
(307题)心理咨询师理论考试真题及解析_第4页
(307题)心理咨询师理论考试真题及解析_第5页
已阅读5页,还剩110页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(307题)心理咨询师理论考试真题及解析1.求助者对咨询师产生愤怒而出现的沉默是()。A.怀疑型B.思考型C.情绪型D.反抗型答案:C2.“心理外归因”属于()。A.讲话程度上的阻抗B.讲话方式上的阻抗C.讲话内容上的阻抗D.咨询关系上的阻抗答案:B3.对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是()。A.“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一B.求助者可以从“功能性的行为失调”中获益C.“功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突D.求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑答案:D解析:本题考查的是识别和处理阻抗现象。阻抗来自功能性的行为失调。“功能性的行为失调”是指失调的行为最初是偶然发生的,因其使某方面的需要得到了满足,行为发生的次数增加,以致固定下来。求助者一方面为失调的行为感到焦虑,另一方面求助者的积极性却并不很高。4.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和()三者的函数。A.咨询方法B.咨询态度C.咨询理念D.咨询目标答案:A5.结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是()。A.认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B.与求助者讨论咨询关系的结束问题C.对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D.互留联系方式以备求助者出现反复和倒退答案:D解析:结束咨询关系时,咨询师应遵循的原则在咨询关系结束时,求助者需要时间与咨询师讨论咨询关系的结束问题;咨询师在结束前,应认真检查自己对咨询关系的情感体验和需要;对求助者已经取得的变化给予支持性鼓励。6.女性求助者对男性咨询师说“我希望今后能够找到像你一样的爱人”,咨询师应考虑求助者是否对自己产生了()。A.移情B.共情C.恋情D.亲情答案:A7.求助者中心疗法理论的核心是()。A.人拥有有机体的评价过程B.人是可以信任的C.人拥有价值条件化过程D.人有自我实现倾向答案:D解析:人有自我实现倾向,这一点事罗杰斯积极人性观的理论前提,也是求助者中心疗法理论的核心。8.处于前运算的儿童具有的特征包括()。A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒答案:AB解析:前运算阶段儿童思维的特点是:泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。9.巴甫洛夫认为神经衰弱的神经机制包括()。A.兴奋过程的优势B.抑制过程的薄弱C.抑制过程的优势D.兴奋过程的薄弱答案:AB10.完形治疗理论的主要理论来源包括()。A.存在-人本主义B.传统行为主义C.精神分析理论D.完形心理学答案:ACD11.心理咨询师专业成长的有效途径包括()。A.参加专业组织,接受专业的指导和服务B.接受专业的督导C.参加专业的培训和继续教育D.利用专业资料和数据库答案:ABCD解析:专业成长的有效途径,1.参加专业组织,接受其指导和专业服务;2.见习/实习和接受专业督导;3.入职前/后实践;4.参加学习和培训(专业培训、学历教育、继续教育);5.参加专业研讨和学术活动;6.利用专业资源。12.对求助者心理状况及自我意识等相关问题的评估,评估内容应包括()。A.现实检验能力B.判断力和自知力C.情感和心境、定向力和意识D.基本的感知觉、认知、外表、语言和思维答案:ABCD13.尊重在咨询中的作用包括()。A.使求助者人格产生建设性的改变B.使求助者获得自我价值感C.使咨询师更加客观地看待求助者D.开发求助者的潜能答案:ABD14.阳性强化法中,对强化物的要求包括()。A.对求助者有足够的吸引力B.只采用物质刺激C.在未来可以实现的D.是求助者喜欢的答案:AD15.选择会谈内容的原则包括()。A.应该能适合咨询师专业水平B.应该能符合求助者接受能力C.对病因有直接或间接针对性D.对改变求助者态度有积极作用答案:BCD解析:选择会谈内容的原则:求助者接受,适合求助者接受能力;有效,对求助者的病因有直接或间接的针对性;积极,对改变求助者的态度有积极作用。16.引发求助者临床症状的关键点应该包括()。A.是求助者最迫切希望解决的问题B.是求助者的多数临床症状的原因C.让求助者觉得最痛苦的各种相关因素D.与求助者多数临床症状有联系的因素答案:BD解析:所谓引发临床表现的关键点,其内涵有二,其一:该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二,该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活的变化改变自身的形式,但无论形式如何改变其本身性质不变。17.重性精神病的早期症状可能不典型,为了避免误诊,心理咨询师应该()。A.全面综合分析各项资料B.适时地请求会诊或转诊C.征得求助者亲友的配合D.尽量委婉地拒绝求助者答案:AB解析:一些精神病性问题的早期症状可能不典型,而一些神经症也会出现某些思维和行为的异常,心理咨询师要全面综合地分析所获得的各项资料,透过现象看本质,力求做出早期诊断。如有困难,应及时采取会诊或转诊措施。18.关于MMPI,下列说法中正确的是()。A.属于自陈式量表B.仅限于个别施测C.适用于成人被试D.采用T分数记分答案:AD解析:MMPI量表到目前为止,是世界上最常引证的人格自陈量表。由于每个量表的题目数量不同,各量表的原始分无法比较,因此需要换算成T分数。19.MMPI的缺点是()。A.主观题较多B.受文化背景影响C.测试时间长D.受动机冲突影响答案:BC解析:MMPI因测量项目较多,测试需要的时间较长。因我国与西方国家的文化背景不同,对某些题目的理解也不同。20.对于16PF的测验结果可按照()进行解释。A.低分者特征B.以平均分数和标准差的方式C.高分者特征D.某一筛查阳性的划界值答案:AC解析:16PF量表对照相关知识部分各因素的高低分特征,即可了解受测者的人格特征。21.正常心理活动的功能包括保障:()A.顺利地适应环境B.正常地人际交往C.正确地反映世界D.幸福地享受人生答案:ABC22.思维形式障碍包括:()A.强迫观念B.思维插入C.思维鸣响D.思维贫乏答案:BD解析:思维形式障碍包括思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛或思维散漫、破裂性思维、思维不连贯、思维中断、思维插入、思维云集、病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑倒错性思维。23.痴呆是一种:()A.智能障碍B.后天获得的损害C.意识障碍D.先天获得的损害答案:AB解析:痴呆是一种综合征,是意识清楚情况下后天获得的记忆、智能的明显受损。24.刻板动作的特点是:()A.反复重复某一动作B.动作违背个人意愿C.常伴随有刻板言语D.能体验到内心痛苦答案:AC解析:刻板动作的患者会机械、刻板地反复重复某一单调的动作,常与刻板言语同时出现。25.心理咨询的任务,是帮助求助者()。A.认识自己的内、外世界B.学会面对现实和应对现实C.了解和改变不合理的观念D.学会理解他人答案:ABCD解析:心理咨询的任务,其具体内涵有如下几点:1、认识自己的内、外世界;2、了解和改变不合理的观念;3、学会面对现实和应对现实;4、使求助者学会理解他人;5、使求助者正确认识自我;6、协助求助者构建合理的行为模式26.心理咨询按性质分类,可以分为()A.个体咨询B.发展心理咨询C.团体咨询D.健康心理咨询答案:BD解析:AC是按照规模分类的。27.心理咨询师在职业活动中的注意事项包括()。A.心理咨询师应在自己专业能力范围内开展助人工作B.心理咨询师应高度重视继续教育C.心理咨询师应承担必要的社会责任D.心理咨询师应关注自我保健答案:ABCD解析:职业胜任力部分。咨询师在实务中的注意事项。28.以下涉及保密原则问题的叙述,正确的包括()。A.应告知来访者保密原则并签署知情同意书。B.在教学培训、科普宣传中,应避免使用完整案例C.开展远程专业工作时,应确认来访者的真实身份及联系信息D.可告知来访者其个案记录的保存方式答案:ABCD解析:保密原则在实务中咨询师应注意以下几点1、履行告知义务并签订服务协议;2、依规保存相关资料和信息,心理咨询师可告知来访者个案记录的保存方式;3、妥善使用相关资料29.影响咨询关系的建立与维护至关重要的因素是()A.咨询理念B.个性特征C.咨询态度D.咨询动机答案:ABC30.收集求助者资料时围绕的七个问题包括()A.whoB.whatC.whyD.how答案:ABCD解析:咨询师搜集资料以下7个问题进行,who,what,when,where,why,which,how31.过分概括化的不合理信念会导致个体()A.自罪、自责B.责备别人C.焦虑、抑郁D.愤怒、敌意答案:ABCD解析:过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式。它是个体对自己或别人不合理的评价,其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。这种片面的自我否定往往会导致自责自罪、自卑自弃的心理以及焦虑和抑郁等情绪。评价转向他人,就会一味地责备别人,并产生愤怒和敌意的情绪。32.在运用“产婆术式”辩论技术时,咨询师的提问具有的特点包括()A.质疑性B.挑战性C.非理性D.选择性答案:AB解析:修通阶段与不合理信念辩论(使用产婆术式辩论),这种方法主要是通过咨询师积极主动的提问来进行的,咨询师的提问具有明显的挑战性和质疑性的特点。33.咨询中,心理问题具体内涵指的是()。A.行为问题B.道德问题C.个性问题D.情绪问题答案:ACD34.适应障碍的主要表现包括()。A.抑郁心境、焦虑、烦恼B.无力应付的感觉C.一定程度的处理日常事务能力受损D.青少年可伴随品行障碍答案:ABCD35.系统脱敏法的操作过程包括()。A.教求助者放松B.明确强化物C.建构焦虑等级D.系统脱敏答案:ACD36.心理咨询专业伦理的主要原则包括()。A.善行B.尊重C.热情D.公正答案:ABD解析:心理咨询专业伦理的主要原则包括善行、责任、诚信、公正、尊重。37.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,该求助者()。A.可列为筛查阳性B.有明显躯体症状C.有明显自卑感D.需进一步检查答案:ACD38.咨询过程中,心理咨询师提问过多,可能带来的消极作用包括()。A.造成求助者的依赖B.解决问题的责任转移到咨询师身上C.产生不准确的信息D.增加了求助者的自我探索答案:ABC39.心理咨询师对求助者说:“通过咨询,你产生了巨大变化,我为你感到高兴”,咨询师所使用的技术包括()。A.情感反应B.自我开放C.情感表达D.内容表达答案:BCD40.来源于求助者方面影响咨询关系建立与维护的因素包括()。A.咨询理念B.咨询态度C.悟性水平D.行为方式答案:CD41.以下属于合理情绪疗法的不完美目标包括()。A.改变情绪B.改变认知C.改变行为D.完善人格答案:ABC42.了解求助者的既往史时,应该包括的内容是()。A.评论以往心理咨询过程中出现的失误B.对求助者的病因进行直接或间接介绍C.详细阅读以往的就医病历和有关资料D.详细询问是否去过其他心理咨询机构答案:CD解析:了解求助者的既往史、寻找有价值的资料的工作程序:第一,询问求助者以往是否去过医疗机构,详细阅读就诊的病例和有关资料。第二,询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构,其心理咨询过程如何。43.对求助者形成初步印象的内容包括()。A.对心理问题严重程度形成大致判断B.对可能采取的干预措施的初步设计C.对引发问题的深层原因的初步分析D.对心理问题的类型形成大致的诊断答案:AD解析:心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后,必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断,这称之为初步印象。44.关于MMPl,下列说法中正确的是()。A.包括566个自我报告形式的题目B.量表中设置了20道重复的题目C.施测方法中包括卡片式及手册式D.为了临床诊断可仅做前399题答案:ACD解析:介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗是心理师的主要工作任务;求助者对咨询师的接纳不是义务的;对于与咨询目标无关的隐私,咨询师没有探问权利。45.如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高,表明()。A.受试者伪装疾病B.受试者回答问题不认真C.其临床症状比较严重D.得分越高则精神病程度越高答案:CD解析:如果测验有效,F量表是精神病程度的良好指标,其得分越高暗示着精神病程度越重。46.在实施16PF测验时,受测者应当记住的是()。A.必须先作四个例题B.每题只选一个答案C.不可漏掉任何测题D.尽量不选中性答案答案:ABCD解析:本题考查的是16PF量表的施测步骤。47.运用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括()。A.适应与焦虑B.创造力强C.怯懦与果断D.在新的环境中有成长能力答案:BD解析:16PF特殊演算公式的应用:心理健康者的人格因素;从事专业而有成就者的人格因素;创造力强者的人格因素;在新的环境中有成长能力者的人格因素。48.正常心理活动能保证我们:()A.顺利适应环境B.维持生理机能C.进行人际交往D.认识客观世界答案:ACD49.原发性妄想的形式包括:()A.妄想感觉B.妄想知觉C.妄想心境D.妄想焦虑答案:BC解析:原发性妄想是突然发生的,内容不可理解,与既往经历和当前处境无关,也不是起源于其他精神异常的一种病态信念。以突发性妄想最为常见,还有妄想知觉和妄想心境两种表现形式。50.弗洛伊德认为,神经性焦虑的特点包括:()A.威胁来自于超我B.意识不到C.威胁来自于本能D.能意识到答案:BC解析:神经性焦虑是意识不到的焦虑,是阻抑于无意识里的焦虑,造成焦虑的威胁来自本能冲动。51.精神分裂症的特点是:()A.精神活动的脱离现实B.多起病于青年和壮年C.智能受损往往较严重D.患病期间自知力丧失答案:ABD52.以下关于职业伦理与道德关系的描述,正确的包括()。A.道德较着眼于个人对自我的要求B.伦理和道德经常相互为用C.伦理较着眼于客观性和普遍性的原则D.道德是实践伦理的人生哲学答案:ABC解析:伦理与道德的区别二者相比,道徳较着眼于个人对自我的要求,而伦理较着眼于客观性和普遍性的原则;道德较偏重于一般性的判断个人与他人互动行为的对错,而伦理较强调客观性的理由。伦理与道德的联系伦理学不但被视为是道徳哲学,伦理和道德也经常相互为用或被视为同义词。伦理的本质可说是实践道德的人生哲学,并将抽象的道德标准要求落实于具体的伦理规范之中。也就是说,透过对较具体而客观的伦理进行探讨与落实,可在生活中实践较抽象而主观的道德。53.心理咨询专业伦理的尊重原则的含义包括()。A.心理咨询师绝不能代替来访者做决定B.咨询师要尊重来访者的隐私权、保密性C.咨询师要具有教育者的权威性D.咨询师在工作中应着眼于来访者的“问题”答案:AB解析:心理咨询师应尊重每位来访者,尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”。不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台上,要为来访者的心灵世界保守秘密,决不能代替来访者做决定或强迫来访者按咨询师的意图去改变。54.根据心理咨询师国家职业资格培训教程,保密例外内容包括()。A.来访者家属同意将保密信息泄露给他人B.出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼C.司法机关要求心理咨询师提供保密信息D.来访者患有危及生命的传染性疾病心价值观的基本内容是什么?答案:BCD解析:心理咨询师国家职业资格培训教程中规定六种保密例外:1.求助者同意将保密信息透露给他人;2.司法机关要求心理咨询师提供保密信息;3.出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼;4.心理咨询中出现法律规定的保密问题限制,如报告虐待儿童、老人等;5.求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的;6.求助者患有危及生命的传染性疾病。55.热情与尊重相比,下列说法中正确的是()A.尊重具有感情色彩B.热情与求助者的距离更近些C.热情具有理性色彩D.热情要体现在咨询全过程答案:BD解析:介绍心理问题严重的咨询对象接受专业的心理治疗是心理师的主要工作任务;求助者对咨询师的接纳不是义务的;对于与咨询目标无关的隐私,咨询师没有探问权利。56.共情的具体含义包括()A.咨询师要以自己的参照框架区剖析求助者的问题B.咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C.咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者答案:BCD解析:共情的具体含义包括第一,咨询师通过求助者的言行,深入对方内心去体验他的情感与思维。第二,咨询师借助知识与经验,把握求助者的体验与其经历和人格之间的关系,更深刻理解求助者的心理和具体问题的实质。第三,咨询师运用咨询技巧,把自己的共情传达给对方,表达对求助者内心世界的体验和所面临问题的理解,影响对方并取得反馈。57.双方面商定的有效咨询目标的特征包括()A.心理学的B.简便易行的C.可评估的D.尽早见效的答案:AC解析:有效的咨询目标应该具备7个特征:属于心理学范畴、积极的、具体或量化的、可行的、可以评估的、双方接受的、多层次统一的。58.从埃利斯总结的11条不合理信念中,可以归纳出的非理性思维方式包括()A.我喜欢如此→我应该如此B.某些→所有的C.确实如此→好像如此D.总是→有时候答案:AB解析:C好像如此→确实如此D有时候→总是59.根据《心理咨询师国家职业标准》,正确的说法包括()。A.心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识B.心理咨询师职能进行心理咨询,不能进行心理治疗C.咨询关系是一种“求”和“帮”的关系D.心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题答案:ACD解析:B选项不正确,心理咨询师使用的方法,只能是心理咨询的技术与方法。心理咨询和心理治疗,不包括药物的使用。《心理咨询师国家职业标准》中所说的,“帮助求助者解除心理问题”的含义有如下两个方面:其一咨询关系是一种“求”和“帮”的关系,这种关系在心理咨询中有普遍意义,不管哪种理论指导的咨询,不管使用的是标准化的或非标准化的手段,咨询关系都是“求”和“帮”的关系;其二,帮助求助者解除的问题,只能是心理问题,或由心理问题引发的行为问题或躯体症状。除此之外,咨询师不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。60.下列说法中,正确的包括()。A.咨询结束后,心理咨询师与求助者的关系也应终止B.咨询师必须对求助者心理问题的解决负全责C.咨询师对咨询效果的预期,既不能过分保守,也不能冒进D.心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题答案:ACD61.神经症的特点包括()。A.无意识的心理冲突B.精神痛苦C.没有器质性病变D.不妨碍社会功能答案:BC解析:神经症具有如下五个特点第一、意识的心理冲突;第二、精神痛苦;第三、持久性;第四、神经症妨碍着病人的心理功能或社会功能;第五、没有任何器质性病变作为基础。62.Welfel(1998)提出的九步骤伦理决定模式内容包括()。A.发展伦理的敏感度B.参考专业标准与伦理守则C.咨询专业同侪的意见D.参考相关的伦理文献答案:ABCD解析:Welfel(1998)提出的九步骤伦理决定模式内容包括1.发展伦理的敏感度2.辨识两难问题和可能的行动选择。3.参考专业标准和伦理守则。4.参考相关的伦理文献5.应用基本伦理原则和理论到问题情境6.咨询专业同侪的意见7.深思熟虑做伦理决定8.知会相关人员与执行伦理决定9.伦理行动后的反思。63.心理咨询室应具备的条件包括()。A.适当宽敞的空间B.具有保密功能C.配置舒适的座椅D.能显示专业的特点答案:ABCD64.求助者的责任包括()。A.提供与心理问题有关的真实资料B.完成双方商定的作业C.选择和更换心理咨询师D.严格遵守保密原则答案:AB65.以下关于转介的注意事项,正确的包括()。A.转介应事先征求求助者意见并说明理由B.原咨询师向新咨询师介绍已获得的求助者的所有信息C.如有必要,原咨询师可以与新咨询师交流D.转介后原咨询师应经常与求助者进行沟通交流答案:AC解析:一、转介应当事先征求求助者意见并说明理由。二、原咨询师应该向新咨询师介绍已获得的求助者的基本信息。三、转介时不宜泄露来访者的秘密。四、如有必要,原咨询师可以与新咨询师交流,但不得干预新的咨询活动。66.在合理情绪疗法中,心理咨询师的角色包括()。A.指导者B.分析者C.诊断者D.监督者答案:AB解析:合理情绪疗法中,心理咨询师的角色是指导者、分析者。67.社会需要包括()的需要。A.求偶B.交往C.求知D.休息答案:BC解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。68.给临床资料赋予意义的方法不包括()。A.补充提问B.就事论事C.相关分析D.分析迹象答案:A69.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。A.接纳B.理解C.宽容D.同情答案:A70.关于共情,以下说法中错误的是()。A.共情是最为关键的咨询特质B.共情是体验求助者的内心世界C.共情就是把握求助者的情感与思维D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感答案:D解析:共情是指对来访者感同身受,好像体验了来访者的内心世界一样,共情式体会到了来访者的情感,而不是必须与求助者拥有同样的情感,事实上我们不可能和来访者有完全一样的情感71.求助者的主要问题不一定是()的问题。A.最关心B.最困扰自己C.最先提出D.最需要解决答案:C解析:所谓求助者的主要问题,就是最关心,最困扰,最迫切需要解决的问题,虽然有些求助者在第一次会谈开始时,就会说明最困扰的问题是什么,但有些求助者需要多次会谈,慢慢摸索,才能明确。72.心理咨询过程中最核心、最重要的实质阶段是()阶段。A.诊断B.咨询C.巩固D.评估答案:B73.咨询师与求助者协商咨询目标的时间点是()。A.初诊接待阶段B.完成心理诊断之后C.收集资料的过程中D.进行心理诊断之前答案:B74.以下不属于心理咨询近期目标的是()。A.改变认知B.完善人格C.缓解情绪D.改变行为答案:B75.解释技术指的是咨询师运用心理学理论()。A.描述求助者的思想状态B.描述求助者的情感反应C.描述求助者的行为特点D.描述求助者问题的原因与实质答案:D76.心理咨询师应对阻抗的要点是()。A.认识到出现阻抗是非常严重的问题B.认识到求助者需要由咨询师进行有效的指导C.调动求助者的积极性,共同寻找阻抗产生的根源D.充分认识到阻抗是求助者设置的障碍答案:C解析:突破阻抗的关键要调动求助者的积极性,使之与咨询师一周寻找阻抗的来源,认清阻抗产生的根据。77.所有的影响性技术都需要通过()技术起作用。A.具体化B.内容反应C.重复D.内容表达答案:D解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。78.调整求助动机是心理咨询过程中()的工作。A.诊断阶段B.咨询阶段C.评估阶段D.巩固阶段答案:B79.咨询师教求助者做放松训练,使用的是()技术。A.解释B.指导C.面质D.鼓励答案:B80.对于共情的理解,正确的是()。A.共情要全面了解求助者的既往经历B.咨询师要从双方的角度看待求助者的问题C.咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历D.咨询师表达共情要因人而异答案:D解析:咨询师的共情,其目的就是为了深入、准确地理解求助者及其存在的问题。但求助者是各种各样的,也会带来不同的表现与问题。因此咨询师对不同的求助者,在不同的咨询阶段表达共情时应有所区别。一般地说,情绪反应强烈的比情绪稳定的,表达混乱的比表达清楚的,需要理解愿望强的比理解愿望一般的,应给予前者更多的共情。81.以下不属于专业人员胜任力的是()。A.知识B.敬业C.技能D.态度答案:D解析:专业人员胜任力,主要包含三个组成部分:知识、技能和敬业。82.以下关于咨询目标问题的叙述,错误的是()。A.求助者一般都能提供有效的咨询目标B.咨询师不能把满足求助者的快乐作为咨询目标C.咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标D.不同的学派有不同的咨询目标答案:A解析:求助者一般并不都能提供有效的咨询目标。83.面谈中最复杂的技术是()技术。A.解释B.指导C.释义D.面质答案:A84.以下不属于双重关系的是()。A.咨询师与外籍来访者B.咨询师为朋友咨询C.咨询师与来访者做生意D.咨询师为自己的学生咨询答案:A解析:多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外,还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外,存在一种社会关系,称为双重关系。如果除专业关系以外,存在两种或者两种以上的社会关系,称为多重关系。85.无论哪种类型的多话,咨询师都可以采用()加提出新问题的方式处理。A.内容反应技术B.具体化技术C.内容表达技术D.面质技术答案:A86.求助者请咨询师帮助自己决定是否应该离婚,表明其对咨询师出现了()。A.移情B.依赖C.恋情D.反抗答案:B87.针对依赖现象,咨询师应当()。A.对求助者有求必应B.鼓励求助者自己探索C.淡化或忽视依赖现象D.请示上级咨询师协助处理答案:B88.精神分析治疗常用的技术包括()。A.自由联想B.解释C.识别自动思维D.释梦答案:ABD89.咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括()。A.重技术轻伦理B.急于投入助人实践C.急于扬名立万D.缺乏对科学精神的坚守答案:ABCD解析:咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括重技术轻伦理;急于投入助人实践;急于扬名立万;忽视专业成长的支持系统建设;缺乏对科学精神的坚守;缺少保密意识和咨询关系意识。90.咨询中语言表达的注意事项包括()。A.语速适中B.避免使用专业术语C.吐字清楚D.避免使用影响交流的方言答案:ACD91.可以作为咨询效果指标的内容包括求助者()。A.情绪改善B.躯体症状的改善C.建立合理信念D.建立适应性行为答案:ABCD92.咨询结束阶段咨询师应进行的工作包括()。A.全面回顾和总结B.帮助求助者运用所学到的方法和经验C.让求助者接受离别D.互留通讯方式以防止求助者出现反复答案:ABC93.思维操作的基本形式包括()。A.分析B.抽象C.综合D.概括答案:ABCD94.在竞争的条件下,人们倾向于把他人的失败内归因,这是一种()。A.自我障碍B.自我价值保护倾向C.自我防卫D.动机性归因偏差答案:BD95.儿童发展的第一逆反期反抗的主要对象包括()。A.父母B.游戏玩伴C.老师D.其它养育者答案:AD96.以下属于认知障碍的症状包括()。A.感觉减退B.注意狭窄C.强迫观念D.自知力障碍答案:ABCD解析:认知障碍包括感知障碍(感觉过敏、感觉减退、内感性不适、错觉、幻觉)、思维障碍(强迫观念)、注意障碍(注意减弱、注意狭窄)、记忆障碍与智能障碍、自知力障碍。97.发展性心理咨询的求助者所具有的特点包括()。A.心理正常B.心理健康C.心理异常D.心理不健康答案:AB98.班杜拉的社会学习论是()的代表性理论。A.新行为主义B.认知心理学C.发生认识论D.精神分析学答案:A99.1896年,在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。A.高尔顿B.卡特尔C.韦特默D.艾森克答案:C100.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是()。A.咨询师要从求助者的角度了解求助者的问题B.对求助者的困惑与处境表示理解C.不掺杂个人的情绪与观点D.必要时给予适当的指导和评价答案:D解析:咨询的“中立性态度”是指,咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题,对求助者的困惑与处境表示理解,同时不予评价,不掺杂个人的情绪与观点。101.弗洛伊德精神分析理论的“发展观点”是()的延伸。A.动力观点B.分区观点C.结构观点D.适应观点答案:A102.根据弗洛伊德的理论,心理咨询师应协助求助者完善()的功能。A.本我B.自我C.超我D.镜我答案:B103.关于行为治疗特点的描述,错误的是()。A.注重形成靶行为的历史原因B.以可观察的行为作为评价治疗效果的标准C.依据实验研究,从中引申出假设和治疗技术D.用尽量客观的、操作性的术语描述治疗过程答案:A104.心理咨询“限制性观点”不包括()。A.职责限制B.时间限制C.感情限制D.费用限制答案:D105.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。A.对求助者进行摄入性会谈B.对精神病人进行评估诊断C.对抑郁发作的求助者实施转诊D.建议求助者到医院排除躯体疾病答案:B解析:《中国精神卫生法》第二十三条心理咨询人员应当提高业务素质,遵守执业规范,为社会公众提供专业化的心理咨询服务。心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的,应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。心理咨询人员应当尊重接受咨询人员的隐私,并为其保守秘密。106.双重关系或多重关系会()。A.促进咨询关系的建立B.有利于咨询师理解求助者C.破坏咨询关系D.有利于求助者问题的解决答案:C107.以下关于保密原则的叙述,错误的是()。A.保密原则应在咨询伊始便明确告知求助者B.除保密例外,咨询师对求助者所述内容均应保密C.咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束D.专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价答案:C解析:保密责任概述第一点说明,专业关系与日常朋友关系在保密方面是有区别的。其中说明时间上,专业关系的保密还应延伸到来访者去世之后。108.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。A.尊重B.诚信C.责任D.公正答案:A解析:心理咨询师应尊重每位来访者,尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。109.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务,一方面要避免伤害,体现的是()原则。A.善行B.诚信C.尊重D.公正答案:A110.以下内容需要咨询师保密的是()。A.求助者有虐待老人的行为B.求助者有自杀的可能C.求助者被确诊为新冠肺炎D.求助者为艾滋病毒感染者答案:D解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。111.关于移情和依赖,以下描述正确的是()。A.移情是寻求现实帮助B.移情者多在困难时寻求帮助C.依赖者寻求心理依靠D.依赖是弥补过去的情感答案:C112.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。A.求助者强烈的求治动机、积极主动的态度B.咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系C.咨询师和求助者双方都相信的理论和方法D.咨询师准确的共情、丰富的理论基础答案:B解析:基于国外学者关于有效性因素的分析,结合国内的研究和实践,各种心理咨询方法有效的共同因素之一是咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系,这是最基本的共同特点。113.求助者,女,30岁,未婚,居住在东南沿海某市。近两个月来,求助者担心新冠肺炎疫情爆发,每天提心吊胆,担心自己和家人被感染,担心感染后无法医治……每天给家里进行至少三次全面消毒;从超市购物及从小区大门口取快递回家后,要反复洗手几十遍。明知这么做没有必要,但控制不住。为此内心十分痛苦,只有与父母通电话后才能缓解。拒绝公司隔天上班的要求,被迫辞职。根据许又新教授神经症评定方法,该求助者社会功能损害的得分为()分。A.1B.2C.3D.6答案:C114.求助者,女,30岁,未婚,居住在东南沿海某市。近两个月来,求助者担心新冠肺炎疫情爆发,每天提心吊胆,担心自己和家人被感染,担心感染后无法医治……每天给家里进行至少三次全面消毒;从超市购物及从小区大门口取快递回家后,要反复洗手几十遍。明知这么做没有必要,但控制不住。为此内心十分痛苦,只有与父母通电话后才能缓解。拒绝公司隔天上班的要求,被迫辞职。对该求助者的初步诊断是()。A.焦虑神经症B.恐惧神经症C.强迫神经症D.可疑神经症答案:D115.求助者,女,30岁,未婚,居住在东南沿海某市。近两个月来,求助者担心新冠肺炎疫情爆发,每天提心吊胆,担心自己和家人被感染,担心感染后无法医治……每天给家里进行至少三次全面消毒;从超市购物及从小区大门口取快递回家后,要反复洗手几十遍。明知这么做没有必要,但控制不住。为此内心十分痛苦,只有与父母通电话后才能缓解。拒绝公司隔天上班的要求,被迫辞职。引发该求助者问题的心理因素是()。A.担心感染新冠肺炎B.反复洗手C.新冠肺炎疫情爆发D.提心吊胆答案:A116.求助者,女,30岁,未婚,居住在东南沿海某市。近两个月来,求助者担心新冠肺炎疫情爆发,每天提心吊胆,担心自己和家人被感染,担心感染后无法医治……每天给家里进行至少三次全面消毒;从超市购物及从小区大门口取快递回家后,要反复洗手几十遍。明知这么做没有必要,但控制不住。为此内心十分痛苦,只有与父母通电话后才能缓解。拒绝公司隔天上班的要求,被迫辞职。该求助者行为背后的不合理信念的特征是()。A.绝对化要求B.糟糕至极C.过分概括化D.选择性概括答案:B117.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是()的。A.积极B.非评判性C.顺从D.有指导性答案:B解析:心理咨询师在与求助者会谈时,只能持一种非评判性态度。118.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是()。A.鉴别性会谈B.治疗性会谈C.咨询性会谈D.危机性会谈答案:B解析:治疗性会谈是针对心理问题和行为问题所进行的会谈,这类会谈往往是心理治疗的一种,它除了要注意会谈法的原则,还要遵循心理治疗的法则。119.MMPI的F量表得高分提示受测者()。A.心理健康B.心身疾病C.理解错误D.情感高涨答案:C解析:明尼苏达多相人格测验(MMPI),F分数高表示受测者不认真、理解错误、表现出一组互相无关的症状,或在伪装疾病。120.16PF中因素E(恃强性)得分高的个体特征是()。A.聪明、富有才识B.固执、独立、积极C.迟钝、学识浅薄D.谦逊、顺从、通融答案:B121.EPQ各量表的T分在()分之间为中间型。A.5.45~17.5B.17.5~30.1C.30.1~43.3D.43.3~56.7答案:D122.SCL-90采用1~5分的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()分。A.70B.160C.90D.180答案:B123.按中国常模结果,SAS标准分的分界值为()分。A.43B.50C.59D.69答案:B124.某人SAS测验粗分为54分,其结果显示为()。A.无焦虑B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑答案:C125.LES不适用于()。A.神经症患者B.躯体疾病患者C.发作期精神病患者D.16岁以上正常人答案:C126.MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是()。A.D量表B.Q量表C.L量表D.F量表答案:A解析:MMPI中效度量表包括Q、L、F、K.而D抑郁量表属于临床量表,不属于效度量表。127.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有()的气质。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质答案:A128.以下关于放松训练的叙述,正确的是()。A.放松训练是完形疗法中使用最广的技术之一B.放松训练是训练求助者,使其能随意地把自己的全身肌肉放松C.放松训练的基本假设是改变主观体验,从而改变生理反应D.呼吸放松法包括鼻腔呼吸、胸式呼吸和控制呼吸放松法三种答案:B129.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()。A.人的主观世界B.外部客观世界C.人与环境的关系D.人所处的环境答案:A解析:本题考查的是求助者中心疗法。“现象场”是指人的主观世界,它不强调外部客观世界是什么样的,而强调一个人的主观内部世界是如何观察、如何感受外部世界的。130.使用阳性强化法时,对目标行为的要求,错误的是()。A.可以客观测量B.可多个行为同时矫正C.能够反复强化D.能保证强化物对其强化答案:B131.合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()。A.RET自助表B.合理自我分析报告C.自我管理程序D.“产婆术式”辩论技术答案:C解析:“合理情绪疗法”强调认知、情绪、行为的三方面整合,除情绪的方法外,也会用到一些行为技术。自我管理程序是常用方法之一,这是根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式。132.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()。A.绝对化要求B.主观推断C.过分概括化D.糟糕至极答案:A解析:所谓“黄金规则”,是指“想你希望别人如何对待你那样去对待别人”,这是一种理性观念。当这类绝对化的要求难以实现时,他常常会对别人产生愤怒和敌意情绪——这实际上已经违背了黄金规则,构成了“反黄金规则”。因此,一旦求助者接受了黄金规则,他们很快就会发现自己对别人或环境的绝对化要求是不合理的。133.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()。A.解说B.改变C.分析D.强化解析:仅凭空洞的理论性解说难以使求助者时实现真实的领悟,咨询师应结合具体实例,从具体到一半,从感性到理性,反复向求助者分析说明,促进领悟。所以选C134.“老婆跟我离婚了,我就是个一无是处的男人”,这种想法背后的不合理信念的特征是()。A.夸大或缩小B.过分概括化C.绝对化要求D.糟糕至极答案:B135.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()。A.饱和策略B.负强化C.消退法D.代币管制法答案:D解析:代币管制法是一种利用强化原理促进更多适应性行为出现的方法。代币是指可以在某一范围内兑换物品的证券,其形式有小红旗、小铁牌、小票券等。求助者可以在某一范围内用这些证券换取自己所需的物品。136.以下各项中,属于惩罚法中的特殊性惩罚的是()。A.批判B.劳动改造C.罚款D.厌恶疗法答案:D137.阳性强化法的做法是()。A.及时奖励目标行为B.忽视目标行为C.及时消退目标行为D.淡化目标行为答案:A解析:阳性强化法也称“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生。138.以下不属于放松训练的特点的是()。A.简便易行B.容易受时间和地点的限制C.实用有效D.可提高求助者改善症状的速度答案:B解析:放松疗法是一种求助者完全可以掌握的解决紧张焦虑等情绪困扰及躯体症状的方法,这种方法简便易行,实用有效,较少受时间、地点、经费等条件限制,还可提高求助者改善症状的速度。139.根据弗洛伊德的理论,防御机制是()的功能。A.自我B.本我C.镜我D.超我答案:A解析:当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时,它就会做出反应,形成自我防御机制。140.通过利用明显刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()。A.行为塑造技术B.正强化法C.行为渐隐技术D.代币管制法答案:C141.行为塑造过程中多采用()手段。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚答案:A142.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。A.社会促进B.社会抑制C.平衡理论D.社会懈怠答案:D143.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与来访者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后()。A.3个月B.1年C.6个月D.3年答案:D解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。144.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()A.情理交融B.轻松愉快C.公事公办D.亲切友好答案:C解析:热情应该是心理咨询师助人愿望的真情流露,尊重而不热情,咨询师与求助者之间显得公事公办,将两者结合,才能情理交融,感人至深。145.得知所住小区有新冠肺炎确诊患者后,个体呼吸、心跳加快,血压、体温升高,说明个体处于一般适应征候群的()。A.警觉阶段B.搏斗阶段C.康复阶段D.衰竭阶段答案:A146.家人患新冠肺炎,自家的饭店不能营业,当事人所承受的是()。A.单一性压力B.同时性叠加压力C.破坏性压力D.继时性叠加压力答案:B147.关于呼吸放松法的描述,正确的是()A.呼吸放松法不包含腹式呼吸放松法B.要尽量做到深而大的呼吸C.吸气的时间要比呼气的时间长D.要用嘴巴吸气,鼻子呼气答案:B解析:本题考查的是放松训练。呼吸放松发包括鼻腔呼吸放松法、复式呼吸放松法和控制呼吸放松法。呼吸放松——腹式呼吸……要使你呼气的时间比吸气的时间长……要尽量做到深而大的呼吸,记得要用鼻子深吸气……再缓缓地用嘴巴呼气……148.偏执性精神障碍以()为主要症状。A.幻觉B.意志缺乏C.妄想D.意向倒错答案:C149.女性穿高跟鞋的感受是“美丽但毁脚”,这种冲突是()。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突答案:B150.强迫性计数属于()。A.感知综合障碍B.意志行为障碍C.思维内容障碍D.思维形式障碍答案:C解析:强迫性计数属于强迫观念,又称强迫性思维,是思维内容障碍的一种151.极具暴力攻击性的人成为优秀的搏击运动员,其背后的防御机制是()。A.转移B.压抑C.置换D.升华答案:D152.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()。A.较少的社交活动B.现代化的家庭居住条件C.较多的家庭成员D.亲密的和可信任的关系答案:D解析:近来,越来越多的研究显示,亲密的和可信任的关系是压力的有效缓冲器。153.以观念、行为外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特征的是()。A.偏执型人格障碍B.分裂样人格障碍C.冲动性人格障碍D.依赖型人格障碍答案:B154.心理活动强度指()。A.人对于突然的强大精神刺激的抵抗力B.人对于慢性的、长期的精神刺激的抵抗力C.人对于自己生存环境的适应能力D.人从创伤刺激中恢复到往常水平的能力答案:A155.严重躯体疾病患者在得知自己患病后,通常会变得注意()。A.狭窄B.减弱C.广泛D.丧失答案:A156.压力的中介系统中的生物调节系统包括神经内分泌系统和()。A.消化系统B.免疫系统C.呼吸系统D.心血管系统答案:B157.精神分裂症患者能听到自己所思考的内容,这种症状是()。A.思维插入B.思维鸣响C.思维云集D.强迫思维答案:B158.通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应,这是许又新教授评估心理健康标准中的()。A.体验标准B.操作标准C.发展标准D.实验标准答案:B159.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。A.焦虑性B.强迫性C.偏执性D.分裂样答案:B解析:强迫性人格障碍,以过分要求严格与完美无缺的为特征。160.有嫉妒妄想的人表现为()。A.坚信配偶不忠B.见到他人强于自己而生气C.痴迷某种观念D.想象他人强于自己而生气答案:A161.神经症的特点不包括()。A.意识的心理冲突B.精神痛苦C.没有器质性疾病D.短暂性答案:D162.韦特默与咨询相关的主要工作是()。A.发表“心理测验与测量”的论文(1890)B.为防止学生的行为问题,进行行为指导(1907)C.建立自由联想的方法(1882)D.在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所(1896)答案:D163.达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨询目标。A.精神分析学派B.完形疗法C.存在-人本主义D.行为主义答案:B164.对不可观察的示范行为,可以通过咨询师的描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种方法是()。A.生活示范B.参与示范C.内隐示范D.象征性示范答案:C165.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。A.本我B.自我C.镜我D.超我答案:B166.弗洛伊德理论的发展观点是()的延伸。A.分区观点B.适应观点C.结构观点D.动力学观点答案:D167.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”的学者是()。A.华生B.班杜拉C.斯金纳D.沃尔普答案:D168.中程心理咨询一般在()内完成。A.1-3周B.3-6个月C.1-3个月D.6-12个月答案:C169.系统脱敏法主要用来消除求助者的()症状。A.强迫B.恐惧C.抑郁D.躁狂答案:B170.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。A.心理专业人员的人生观、价值系统B.法律、法规及政策和制度C.专业伦理守则所代表的意义与功能D.专业人员的职业技能答案:C171.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。A.专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程B.技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者C.敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者D.咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介答案:D解析:专业人员的胜任力,主要包含三个组成方面知识、技能和敬业。(1)知识具备相关知识,意味着对于该专业的历史、理论和学术研究进行过系统的学习,并对于自身知识的局限性有所了解。入职前的专业学历教育和入职后的继续教育构成了专业知识的主要来源,这是一个持续的、终身的过程。(2)技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的来访者。(3)敬业将来访者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助来访者。并在发现自己难以胜任时,适时将来访者转介。172.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。A.患精神分裂症的来访者B.确诊强迫神经症的来访者C.抑郁发作的来访者D.适应障碍的来访者答案:D解析:心理咨询解决来访者的心理问题和心理问题引发的情绪、行为问题,不能解决来访者的实际生活问题以及引发心理问题的具体事件,更不能接诊精神障碍患者。173.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。A.专业伦理是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范B.伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄C.专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关D.道德比伦理更着眼于眼于客观性和普遍性的原则答案:A解析:专业伦理是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范。174.咨询师不思进取、故步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。A.善行B.诚信C.责任D.公正答案:C解析:心理咨询专业伦理的主要原则包括善行、责任、诚信、公正、尊重。其中责任指的是心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准,认清自己专业的、伦理的及法律的责任,维护专业信誉,并承担相应的社会责任。心理咨询师要视不断探索、学习和成长为己任,对助人行为要从专业、伦理和法律上负责,要大力宣传心理健康知识,参与心理宣教和社会公益活动。在执业中,我们不能一本书用辈子,要关注专业学术进展,有计划地参加继续教育培训。所使用的方法、技术和理论,一定要选择专业和学术认可的,保持工作的科学性。要将宣传大众、普及常识、公益助人纳入自己的工作之中。175.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时,应隐去()。A.求助者的姓名B.求助者的职业C.求助者的年龄D.求助者的身体状况答案:A解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。176.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。A.患精神分裂症的求助者B.确诊强迫神经症的求助者C.抑郁发作的求助者D.适应障碍的求助者答案:D177.运用心理测验指导咨询师进行评估和分类,并决策用何种咨询方法进行干预,这种评估是()。A.描述性评估B.解释性评估C.决策性评估D.预测性评估答案:C178.咨询师与求助者会谈时,应保持正常的()。A.公众距离B.社交距离C.个人距离D.亲密距离答案:B179.心理咨询师控制会谈内容与方向的方法不包括()。A.释义B.情感反应C.中断D.引导答案:B180.马隆和沃德提纲主要用于了解求助者的()。A.个人成长史资料B.精神状态和行为特点C.婚姻及家庭资料D.生活的转折点和选择答案:B181.咨询师问求助者:“你现在的选择是什么,是离婚还是不离婚?”属于()。A.修饰性反问B.解释性问题C.多重选择性问题D.多重问题答案:C182.对引发临床表现的关键点的描述,错误的是该因素()。A.与多数临床表现有内在联系B.在个体发展中持久地存在C.随着生活环境的变化改变自身形式D.本身性质随着形式的改变而改变答案:D183.咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。A.现实的临床表现B.成熟的治疗理论C.丰富的临床经验D.异常行为的原因答案:A184.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。A.家庭教养方式B.躯体疾病C.认知模式D.人格特征答案:A解析:《操作技能》该题目略有超纲,结合心理诊断技能,更需进一步分析。心理评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题,其表现程度如何,引发问题的关键点和原因是什么。该题的选项对应不同的影响因素,需要稍加思考和分析,其中家庭教养为社会性因素,认知模式和人格特征是心理性因素,躯体疾病是生物性因素。185.求助者,男性,40岁,公司职员。求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。到医院检查过几次,没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。该求助者目前的心理冲突是()。A.常形冲突B.无明显冲突C.变形冲突D.精神病性冲突答案:C解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。186.求助者,男性,40岁,公司职员。求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。到医院检查过几次,没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。根据许又新教授神经症的临床评定方法,该案例中求助者的精神痛苦程度评定得分为()分。A.0B.1C.2D.3答案:C解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。187.求助者,男性,40岁,公司职员。求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。到医院检查过几次,没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。对该案例中求助者的初步判断为()。A.精神分裂症B.焦虑神经症C.恐惧神经症D.可疑神经症答案:D解析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验。动机是激发并维持的个体活动的内在的心理动力。188.“帮助求助者觉察此时此刻的经验,激励承担责任”,这是()的咨询目标。A.精神分析学派B.完形学派C.行为主义D.人本主义答案:B189.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()A.首次进行放松训练时,咨询师应进行示范B.咨询室中进行训练应使用专业指导语C.咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练D.放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用答案:D解析:本题考查的是放松训练。放松训练的使用注意事项,第二,放松训练中可以使用的放松方法有很多种,可以单独使用,也可以联合使用,但一般以一两种为宜,不宜过多。190.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为()A.概括B.总结C.归纳D.释义答案:D解析:内容反应技术,也称“释义技术”或“说明”是指咨询师把求助者陈述的主要内容,经过概括、综合和整理,用自己的话反馈给求助者,以达到加强理解,促进沟通的目的。191.对严重心理问题和可疑神经症进行鉴别有重要意义的是求助者()。A.精神分裂症家族史B.内心冲突的性质C.各种神经症家族史D.内心冲突的原因答案:B解析:严重心理问题的诊断,要力求与神经症性心理问题相鉴别;心理冲突的性质,对鉴别诊断有重要的意义。192.遵守专业伦理,最大的受益者是()。A.来访者B.咨询机构C.咨询师D.来访者家属答案:A解析:心理咨询师要以来访者的福祉为首要考虑,助人工作的目的是使来访者从中受益。193.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。A.0-1B.1-3C.3-5D.5-12答案:B解析:肛门期或肛欲期的年龄阶段是1.5-3岁。194.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是:()A.思维迟缓B.思维云集C.被洞悉感D.妄想心境答案:A解析:思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍。195.埃里克森认为成年中期良好的人格特征是()A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧品质答案:C解析:艾里克森人格发展的阶段理论。196.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()A.从生理自我到心理自我,最后到社会自我B.从生理自我到社会自我,最后到心理自我C.从社会自我到生理自我,最后到心理自我D.从心理自我到生理自我,最后到社会自我答案:B解析:自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即从生理自我到社会自我,最后到心理自我。197.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性答案:B解析:把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的整体性。198.咨询师为使求助者放下有意或无意识的防卫和掩饰心理、能够面对自己、面对现实,通常使用()技术。A.面质B.具体化C.解释D.内容反应答案:A199.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由谁来确定()A.咨询师B.求助者家属C.求助者D.上级咨询师答案:C解析:想象放松法:请求助者找出一个曾经经历过的、给自己带来最愉悦的感觉,有着美好回忆的场景,可以是海边、草原、高山等200.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()A.解释B.具体化C.释义D.内容反应答案:B解析:具体化技术的含义。201.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是()。A.解释加提出新问题B.释义加提出新问题C.面质加提出新问题D.指导加提出新问题答案:B解析:释义也称“内容反应”,在控制会谈和转换话题时,释义的操作方法是,重复求助者话语的主要内容,并顺便提出另一个问题。202.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理的主要原则的是()。A.善行B.诚信C.责任D.热情答案:D解析:心理咨询专业伦理的主要原则包括:善行、责任、诚信、公正和尊重。203.()的理论在人本主义心理学中非常重要。A.防御机制B.自我及自我概念C.观察学习D.自我奖赏或批判答案:B解析:本题考查的是存在-人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点。“自我及自我概念”的理论在人本主义心理学中非常重要。204.弗洛伊德认为,道德性焦虑中危险来自于:()A.超我B.冲动C.自我D.现实答案:A解析:弗洛伊德将焦虑分为三种类型:客体性焦虑,神经性焦虑和道德性焦虑。道德性焦虑的患者认为危险来自超我,被体验为耻感和罪感。205.婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于()A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑答案:B解析:婴儿的社会性微笑。206.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。A.社会角色B.自我概念C.自我意识D.自我价值答案:A解析:自尊的定义。自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。207.人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当做对象,其他部分当做背景,这表明知觉具有()A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性答案:B解析:人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当做对象,其他部分当做背景,知觉的比较模糊,也就是有选择地知觉外界物体。知觉的这种特性叫做知觉的选择性。208.面谈技巧中最复杂的技术是()。A.解释B.指导C.释义D.面质答案:A解析:解释是面谈技巧中最复杂的一种。209.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()A.当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行B.阳性强化应该适时、适当C.对目标行为的强化要强度适当D.随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励答案:A解析:阳性强化法的使用注意事项中提到阳性强化法要改变的行为应该单一、具体,非常明确,保证强化物对该行为的强化。如果有多个目标行为要改变,需要一个一个地进行,不可同时开展210.心理咨询师应对阻抗的要点是()A.认识到出现阻抗是非常严重的问题B.把求助者看做咨询中的对手C.调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源D.认识到阻抗是求助者设置的障碍答案:C解析:突破阻抗的关键要调动求助者的积极性,使之与咨询师一周寻找阻抗的来源,认清阻抗产生的根据。211.以下情况中不属于保密例外的是()。A.求助者同意将保密信息透露给他人B.求助者被初步判断为抑郁发作C.求助者因医源性感染患丙型肝炎D.咨询师被求助者提起法律诉讼答案:C解析:本题考查的是保密的限制。心理咨询师国家职业资格培训教程中规定的六种保密例外(1)求助者同意讲保密信息透露给他人。212.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了()原则。A.善行B.诚信C.责任D.公正答案:B解析:诚信,心理咨询师在工作中应做到诚实守信,在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实。使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为显然与之不相符。213.短程心理咨询一般在()内完成。A.2周B.1-3个月C.1-3周D.3-6个月答案:C解析:短程心理咨询一般在(1-3周)内完成214.关于求医行为,正确的说法是:()A.重性精神病患者一定主动求医B.神经症者一定主动求医C.重性精神病患者多主动求医D.神经症者多主动求医答案:D解析:任何疾病患者都不一定会主动就医。神经症的特点中描述,病人对症状的事实方面有自知力,病人往往主动求医或求助于心理咨询者。而重性精神病患者是没有自知力的。215.老年人的主要记忆障碍表现是()A.记忆广度迅速下降B.再认能力和回忆能力日益衰退C.机械记忆明显衰退D.编码储存过程障碍和信息提取困难答案:D解析:老年人记忆障碍是编码储存和提取过程相互作用的结果。216.光环效应是一种()的现象。A.社会适应B.信息干扰C.先入为主D.以偏概全答案:D解析:光环效应是一种以偏概全的现象,一般是在人们没有意识到的的情况下发生作用的。由于它的作用,一个人的优点或者缺点变成光圈并被夸大,其他的优点或者缺点也就隐退到光圈背后视而不见了。217.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()A.固化B.迁移C.干扰D.定势答案:C解析:一般认为,遗忘或因自然的衰退造成,或因干扰造成218.以下不属于有效咨询目标特征的是()。A.属于心理学范畴B.可以评估的C.具体或量化的D.快速达到的答案:D219.父母对无理取闹的小孩的哭、闹行为不予注意、不予理睬,孩子的无理取闹行为可能慢慢减弱,最后消失。父母使用的方法是()A.增强法B.消退法C.惩罚法D.代币管制法答案:B解析:父母不予注意、不予理睬,孩子的无理取闹行为就可能慢慢减弱,最后消失。220.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()A.忌讳型B.冲突型C.欠缺型D.敏感型答案:A解析:忌讳型是指有些心理咨询师在价值观念、情感方式上很可能对某些求助者。某些咨询内容持有一定程度的敏感、偏见和忌讳,这种情况很容易影响咨询效果。221.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是()。A.鉴别性会谈B.治疗性会谈C.咨询性会谈D.危机性会谈答案:B解析:治疗性会谈是针对心理问题和行为问题所进行的会谈,这类会谈往往是心理治疗的一种,它除了要注意会谈法的原则,还要遵循心理治疗的法则。222.咨询师不思进取、故步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。A.善行B.诚信C.责任D.公正答案:C解析:心理咨询专业伦理的主要原则包括善行、责任、诚信、公正、尊重。其中责任指的是心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准,认清自己专业的、伦理的及法律的责任,维护专业信誉,并承担相应的社会责任。心理咨询师要视不断探索、学习和成长为己任,对助人行为要从专业、伦理和法律上负责,要大力宣传心理健康知识,参与心理宣教和社会公益活动。在执业中,我们不能一本书用辈子,要关注专业学术进展,有计划地参加继续教育培训。所使用的方法、技术和理论,一定要选择专业和学术认可的,保持工作的科学性。要将宣传大众、普及常识、公益助人纳入自己的工作之中。223.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。A.0-1B.1-3C.3-5D.5-12答案:A解析:根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是,0-1)岁224.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是:()A.灾难性压力B.生物性压力源C.叠加性压力D.精神性压力源答案:B解析:生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件。包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。225.童年期儿童游戏属于()A.互动游戏B.象征性游戏C.实物游戏D.规则游戏答案:D解析:规则性游戏的突出特点是游戏规则外显,游戏的角色内隐。游戏的竞争性决定了游戏的规则性。童年期及以后,主要是规则性游戏。226.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()A.印象输入B.印象输出C.印象管理D.印象形成答案:C解析:印象管理也称印象整饰和印象控制,指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程,使他人对自己的印象符合自我的期待。227.短时记忆的容量项目一般为()A.5-9个B.3-7个C.7-11个D.9-13个答案:A解析:短时记忆的容量只有7±2个单位。228.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。A.针对性的咨询所产生的效果B.求助者本身潜在的适应能力C.求助者对咨询师的信心D.咨询师对求助者的尊重、关切答案:A解析:可以从以下三个方面来分析制约心理咨询有效性的因素一是一般性有效因素,如求助者希望改善自身状况的动机,对咨询师的信心,因得到帮助而产生的希望以及咨询师的尊重、关切等;二是特殊性有效因素,即针对性的咨询所产生的效果;三是求助者本身的潜在适应能力与生长、复愈的能力。在一个完整的咨询过程中,这三方面的因素是同时起作用的。229.合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表()A.诱发事件B.对事件的看法、解释及评价,即信念C.咨询的效果D.诱发事件后个体的情绪反应和行为结果答案:D解析:合理情绪疗法:他认为外界事件为A,人们的认知为B,情绪和行为反应为C,因此其核心理论又称ABC理论230.饱和策略属于()A.增强法B.惩罚法C.消退法D.代币法答案:B解析:行为矫正的惩罚法中,有一种比较特殊却比较柔和的厌恶疗法,即饱和策略。其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物,让求助者享受到极限以后,产生生理上的不适,进而解除求助者的不适当要求,或减弱不良反应。231.有关16PF,下列说法中不正确的是()。A.每题有三个备选答案B.每题只能选一个答案C.尽量不选择中性答案D.先分效度量表结果答案:D解析:16PF每一测题有三个可供选择的答案(A、B、C);每一测题只能选择一个答案;不可漏掉任何测题;尽量不选择中性答案;有些题目受测者可能从未思考过,或者感到不太容易回答,对于这样的题目,同样要求受测者做出一种倾向性的选择。232.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。A.尊重B.诚信C.责任D.公正答案:A解析:心理咨询师应尊重每位来访者,尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不能将自己置于拯救者、教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论