2022-2023学年福建省宁德市彭水县民族中学高一数学文知识点试题含解析_第1页
2022-2023学年福建省宁德市彭水县民族中学高一数学文知识点试题含解析_第2页
2022-2023学年福建省宁德市彭水县民族中学高一数学文知识点试题含解析_第3页
2022-2023学年福建省宁德市彭水县民族中学高一数学文知识点试题含解析_第4页
2022-2023学年福建省宁德市彭水县民族中学高一数学文知识点试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年福建省宁德市彭水县民族中学高一数学文知识点试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.与正弦曲线关于直线对称的曲线是(

A.

B.C.

D.参考答案:D略2.如图,圆锥的主视图是等边三角形,圆锥的底面半径为2cm,假若点B有一只蚂蚁只能沿圆锥的表面爬行,它要想吃到母线AC的中点P处的食物,那么它爬行的最短路程是(

)A.6 B. C.4 D.参考答案:B【分析】将圆锥侧面展开,根据平面上两点之间线段最短,可求得答案.【详解】圆锥的底面半径为,故底面周长为4πcm,圆锥的主视图是等边三角形,可知圆锥的母线长为4,设圆锥侧面展开后扇形的圆心角为,根据底面周长等于展开后扇形的弧长得,解得,故,蚂蚁沿表面爬行到处的最短路程为,故选:B【点睛】本题考查圆锥侧面展开图中最短路径问题,把曲面问题转为平面问题解决,考查弧长公式的应用,是基础题.3.360和504的最大公约数是

A

24

B

72

C

144

D以上都不对

参考答案:B4.函数的反函数为A.

B.

C.

D.参考答案:B5.若集合则(

A.

B.

C.

D.

参考答案:B略6.已知,则(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C由诱导公式化简为,即,而,选C.

7.如图,分别为的三边的中点,则(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:A8.函数

–1的值域为(

)

A.[1,+∞)

B.(-1,1)

C.(-1,+∞)

D.[-1,1)参考答案:D9.函数的图象如图所示,为了得到的图象,可将的图象(

)A.向右平移个单位 B.向右平移个单位C.向左平移个单位 D.向左平移个单位参考答案:A【分析】函数过代入解得,再通过平移得到的图像.【详解】,函数过向右平移个单位得到的图象故答案选A【点睛】本题考查了三角函数图形,求函数表达式,函数平移,意在考查学生对于三角函数图形的理解.10.定义区间(a,b)、[a,b)、(a,b]、[a,b]的长度均为d=b﹣a,用[x]表示不超过x的最大整数,例如[3.2]=3,[﹣2.3]=﹣3.记{x}=x﹣[x],设f(x)=[x]{x},g(x)=x﹣1,若用d表示不等式f(x)<g(x)解集区间长度,则当0≤x≤3时有() A.d=1 B.d=2 C.d=3 D.d=4参考答案:A【考点】其他不等式的解法. 【专题】转化思想;综合法;不等式的解法及应用. 【分析】先化简f(x)=[x]{x}=[x](x﹣[x])=[x]x﹣[x]2,再化简f(x)<(x),再分类讨论:①当x∈[0,1)时,②当x∈[1,2)时③当x∈[2,3]时,求出f(x)<g(x)在0≤x≤3时的解集的长度. 【解答】解:f(x)=[x]{x}=[x](x﹣[x])=[x]x﹣[x]2,g(x)=x﹣1 f(x)<g(x)?[x]x﹣[x]2<x﹣1即([x]﹣1)x<[x]2﹣1 当x∈[0,1)时,[x]=0,上式可化为x>1,∴x∈?; 当x∈[1,2)时,[x]=1,上式可化为0>0,∴x∈?; 当x∈[2,3]时,[x]﹣1>0,上式可化为x<[x]+1,∴x∈[2,3]; ∴f(x)<g(x)在0≤x≤3时的解集为[2,3],故d=1, 故选:A. 【点评】本题主要考查了抽象函数及其应用,同时考查了创新能力,以及分类讨论的思想和转化思想,属于中当题. 二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知△ABC的三内角A、B、C依次成等差数列,则sin2A+sin2C的取值范围是

。参考答案:(,]12.若,且,则_______________.参考答案:13.(5分)阅读如图程序框图,如果输出的函数值在区间内,那么输入实数x的取值范围是

.参考答案:(1,2)考点: 程序框图.专题: 函数的性质及应用;算法和程序框图.分析: 程序框图的功能为计算并输出分段函数f(x)=的值,如y∈(3﹣2,3﹣1),从而有x∈(1,2).解答: 模拟执行程序框图,可得其功能为计算并输出分段函数f(x)=的值,如果输出的函数值在区间内,即y∈(3﹣2,3﹣1),从而解得:x∈(1,2)故答案为:(1,2).点评: 本题主要考查了程序框图和算法,考查了函数定义域的解法,属于中档题.14.幂函数的图象过点(2,),则它的单调增区间是____________参考答案:()略15.已知点在幂函数的图像上,则的表达式为

;参考答案:16.若tan(θ+)=,则tanθ=.参考答案:

【考点】两角和与差的正切函数.【分析】利用两角和的正切函数公式及特殊角的三角函数值即可得解.【解答】解:∵tan(θ+)===,∴解得:tan.故答案为:.17.设,则___________.参考答案:4略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知数列满足为常数。(1)若数列是等差数列,求的值;(2)若,求数列中的最大项和最小项;(3)若,对任意的恒成立,求的取值范围。

参考答案:解:(1)方法一:∵数列为等差数列∴………………2分∴整理得……………4分方法二:∵数列为等差数列∴即∴………2分当时,数列为公差为0的等差数列。19.(本小题满分14分)电视台应某企业之约播放两套连续剧.其中,连续剧甲每次播放时间为80min,其中广告时间为1min,收视观众为60万;连续剧乙每次播放时间为40min,其中广告时间为1min,收视观众为20万.已知此企业与电视台达成协议,要求电视台每周至少播放6min广告,而电视台每周只能为该企业提供不多于320min的节目时间(此时间不包含广告).如果你是电视台的制片人,电视台每周播映两套连续剧各多少次,才能获得最高的收视率?参考答案:(本小题满分14分)

解:设电视台播放连续剧甲次,播放连续剧乙次,广告收视率为(min*万人),则,………2分且满足以下条件:

………6分作直线

即,平移直线至,当

经过点时,可使达到最大值。(图)………11分此时,………13分答:电视台播放连续剧甲0次,播放连续剧乙次,广告收视率最大z=320(min*万人)。14分略20.(本小题12分)已知函数f(x)定义在(-1,1)上且满足下列两个条件:①对任意都有;②当时,有,(1)求,并证明函数f(x)在(-1,1)上是奇函数;(2)验证函数是否满足这些条件;(3)若,试求函数的零点.参考答案:解:(1)对条件中的,令得………2分再令可得

所以在(-1,1)是奇函数.

……………4分(2)由可得,其定义域为(-1,1),

……………6分当时,

∴故函数是满足这些条件.

……………8分(3)设,则,,由条件②知,从而有,即故上单调递减,

……………10分由奇函数性质可知,在(0,1)上仍是单调减函数.原方程即为,在(-1,1)上单调又

故原方程的解为.

……………12分

21.已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,(1)求A;(2)若a=2,△ABC的面积为,求b,c.参考答案:【考点】解三角形.【专题】计算题.【分析】(1)由正弦定理及两角和的正弦公式可得sinAcosC+sinAsinC=sinB+sinC=sin(A+C)+sinC=sinAcosC+sinCcosA+sinC,整理可求A(2)由(1)所求A及S=可求bc,然后由余弦定理,a2=b2+c2﹣2bccosA=(b+c)2﹣2bc﹣2bccosA可求b+c,进而可求b,c【解答】解:(1)∵acosC+asinC﹣b﹣c=0∴sinAcosC+sinAsinC﹣sinB﹣sinC=0∴sinAcosC+sinAsinC=sinB+sinC=sin(A+C)+sinC=sinAcosC+sinCcosA+sinC∵sinC≠0∴sinA﹣cosA=1∴sin(A﹣30°)=∴A﹣30°=30°∴A=60°(2)由由余弦定理可得,a2=b2+c2﹣2bccosA=(b+c)2﹣2bc﹣2bccosA即4=(b+c)2﹣3bc=(b+c)2﹣12∴b+c=4解得:b=c=2【点评】本题综合考查了三角公式中的正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式的综合应用,诱导公式与辅助角公式在三角函数化简中的应用是求解的基础,解题的关键是熟练掌握基本公式22.(本小题满分12分)对于定义域为的函数,若同时满足下列条件:①在内具有单调性;②存在区间,使在上的值域为;则称为闭函数。

(Ⅰ)求闭函数符合条件②的区间;(Ⅱ)判断函数是否为闭函数?并说明理由;(Ⅲ)若函数是闭函数,求实数的取值范围参考答案:(1)由题意,在上递减,则解得,所以,所求的区间为

………………3分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论