标点符号的用法练习题

标点符号的用法学习题标点符号的用法学习题1．以下标点符号用错的一项是A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才〞八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?2．以下句中划横线的标点符号，使用正确的一项是A．人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。D．他常用“烧香找错庙门〞、“蚊子叮泥菩萨看错了对象〞等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。3．以下标点符号没有错误的一项是A.人什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的熟悉不是完全清醒的。B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来表达事实，他表达事实是极确切的。〞C．“没有调查研究就没有发言权〞，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论〞的，我却至今不悔。D．李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度〞，“他关于语言的简洁和正确是一丝不苟的〞，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到必需要的字句。〞〔《回忆马克思恩格斯》第104、108页〕4．选出标点正确的一句A．山海关，这号称天下“第一关〞的山海关!B．山海关，这号称：“天下第一关〞的山海关!C．山海关，这号称“天下第一关〞的山海关！D．山海关!这号称“天下第一关〞的山海关!5．标点符号正确的一句是A．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密〞。无论繁简，要是拿“无可削〞“不得减〞的标准，就都必需要提炼。B．“进化论嘛！〞鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。〞C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略〞。D．我们必必需了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处?6．选择标点正确的一项A．大量事实证实：爱国主义教育激发了同学学习的积极性，所以要常常进行爱国主义教育。B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它庞大的威力？一天天更加美好呢？D．参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。7．标点符号使用正确的一句是A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年〞(陈垣《史讳举例序》)。B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊，走到哪儿都闻得见诱人的香味。C．畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D．船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟〞)——即是“中外之界〞。8．以下句子中，标点符号正确的一项是A.教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒〞，“于无疑处见疑，方是进矣。〞“百川归海〞。B．一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!〞的横幅标语。C．周老师对同学说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’?〞D．据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办〞，有68．0％的人回答“依靠组织解决〞，只有32．0％的'人回答“依靠自己解决〞。9．破折号用法与其他三句不同的一句是A人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国!B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。D．这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。10．以下引号的作用与另外三项不同的是A．张老师改作文，确实有“点石成金〞的功夫!B．别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪〞，永远不准他再进棉花地。C．我看，这样的“聪慧人〞还是少一点好。D．在某些喜爱息事宁人的人看来，他们或许还算是“好人〞。11．指出以下句中破折号的用法A．表示意思的递进B．表示意思的转折C．表示解释、说明D．表示说话中断或声音延长①在1942年，我们曾经把解决人民内部矛盾的这种民主的方法，具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结〞。()②好香的干菜，——听到风声了么?()③各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。()④“小林——我来了!〞他大喊着。()⑤我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放在他手里——他的手多瘦啊!()小学标点符号学习题小学标点符号学习题标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。下面是为大家整理的小学标点符号学习题，欢迎阅读。1、加标点，使句子表达不同的意思。(1)我赞成他也赞成你怎么样(2)我赞成他也赞成你怎么样2、综合加标点。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时他用力支撑着写下了示儿这首诗死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁写完之后他慢慢闭上眼睛与世长辞了3、给下面文字选择标点符号的正确填法。(1)为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不够还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要授粉()A????，--!B?、、?，，。C?，，?，：。D，，，?。--。(2)它把自己勤奋创造的.满身宝物献给人民叶可以喂蚕枝条可以造纸种子可以榨出高级润滑油蓖麻这种毕生为人民造福的品德不是很伟大很高尚么()A;，，……，、。B。，，。，，。C：，，……，，?D：，，……，、!4、给以下句段加上合适的标点。(1)太阳出来了阳光下出现了五彩缤纷的景象洁白的墙青翠的叶鲜红的花它们把大地装点得更俏丽(2)没事山花听了说你将来会成为一名舞蹈演员的山雀也在一旁说对啊对啊(3)吱吱老鼠大叫兄弟们我搞到了一本猫的故事快来看啊(4)老信天翁搔搔头说让我想想对天有一个女儿我曾听人们讲过一个故事叫天女散花天女自然是天的女儿5、巧加标点。(1)从前，有个旅店贴了张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留〞。一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见广告牌上写的吗?下雨天不留客!〞客人说：“我看见了。广告说得很清楚，下雨天要留客!〞其实，这句话有两种不同解释，是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变：_____________________________________________________________________________________________(2)刘大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到〞。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说出自己的看法，这三种看法都言之有理又各不相同，请你代其说出：张三说：_____________________________________________________________李四说：_____________________________________________________________王二说：_____________________________________________________________6、改正下面句子中用错的标点符号。(用修改符号在原句中修改)(1)他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么?(2)哪里有阿文?哪里就有笑声!(3)要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢?(4)天!究竟有没有天呢，它开始怀疑了，它想……说不定。就是天女的爸爸吧!(5)我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣。(6)在地球