2022届浙江省台州玉环中考三模化学试题含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列过程包含化学变化的是（）A．水结成冰 B．干冰制冷 C．铁矿石炼铁 D．铁杵磨成针2．下列做法不合理的是A．垃圾分类回收处理B．大量使用化肥提高农作物产量C．开发风能替代化石燃料D．工业废水经处理达标后排放3．糖尿病患者应减少糖类物质的摄入。糖类又叫碳水化合物，是人体重要的储能物质。下列食物中富含糖类的是A．米饭 B．蔬菜 C．鱼 D．鸡蛋4．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是()A．它们表示四种不同的元素B．②表示的元素在化合物中通常显+2价C．④表示的元素是非金属元素D．①④表示的是阳离子5．下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图，其中不正确的是A．检查气密性 B．加固体药品C．收集 D．验证性质6．日常生活中见到的“铁强化酱油”、“富硒苹果”中的“铁、硒”应理解为（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素7．下列图示实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．蒸发食盐水C．测定溶液pH D．闻气体气味8．如图，将等质量的铁和锌分别加入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，(U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好)下列说法正确的是A．右边试管中，反应后的溶液为浅绿色B．两试管中所得溶液的质量相等C．U型管中液面左降右升D．U型管中液面仍相平9．医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理:I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，烧杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。下列有关说法正确的是A．图甲中K点和L点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中M点和N点时，溶液中的溶质都为两种B．取少量步骤I所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤I中加入的稀盐酸已过量C．根据图乙数据分析，步骤II最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5gD．硫酸镁解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒10．下列实验不能达到实验目的是（）A．用加熟石灰粉末研磨的方法鉴别硫酸钾和氯化铵B．可用醋酸除去水壶中的水垢C．硬水通过活性炭层可以变成软水D．用水可以鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学小组的同学们准备制取氧气．实验室现有双氧水、二氧化锰，以及下列仪器：仪器①名称_____，仪器②名称_____．写出实验室制取氧气的文字或符号表达式_____，该反应属于_____反应（填反应类型）．根据药品选择制取氧气所需的发生装置为_____．（填字母）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置_____（填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了_____．小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验，观察到：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成_____色固体．该反应的文字或符号表达式为_____．但实验结束后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他分析一下原因_____．装置A中反应很剧烈，据此提出的实验安全注意事项是_____（填字母）．A用体积较小的锥形瓶B加热反应物C减小过氧化氢的浓度．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某化学兴小组取实验室中一瓶新制的Ba(OH)2溶液(无杂质)进行如下实验：取100gBa(OH)2溶液于烧杯中，先向烧杯中滴加ngCuSO4溶液，充分反应后，再滴加足量的稀硫酸，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量的关系如图所示。据图回答问题a点对应的溶液pH_____7(填“＜或＞或＝”)。100gBa(OH)2溶液中溶质的质量___求m的值___(写计算过程)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是___________。厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现________(填“溶解”或“乳化”)现象。使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为________________________。在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释_______________________。14．CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3沉淀。为表示这个反应写出了下列两个反应方程式：CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HClCaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O你认为哪一个反应的化学方程式不合理，并简述理由。_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号

滴加CuSO4溶液的量

实验现象

①

第1~6滴

产生蓝色沉淀，但震荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

②

第7~9滴

产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式。实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。I．氢氧化铜在室温下温度，70℃—80℃时可脱水分解生成氧化铜II．铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色。小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是。同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。实验序号

实验方法与操作

实验现象

结论

③

将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

猜想一错误

④

猜想二正确

（结论与反思）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反应的化学方程式是。根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是。16．实验小组以鸡蛋壳（主要成分CaCO3，在水中能溶解出微量的Ca2+，其他成分对实验影响忽略不计）为牙齿的替代物，模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。（查阅资料）①含氟牙膏保护牙齿的原因：含氟牙膏中的NaF能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应，生成更难溶于酸的物质。②常温下，酚酞溶液遇pH＜8.2的碱性溶液不变色。（进行实验）实验小组用2种不同的方法进行实验。实验一：如图连接仪器，进行实验。实验组对照组锥形瓶中的物质0.5g用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳0.5g未用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳注射器中的物质20mL3.5%的盐酸m试管中的物质滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液试管中溶液褪色时间（s）t1t2实验二：如图连接仪器，锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。进行实验，测量压强随时间的变化如图所示。（解释与结论）（1）装入药品前，检查装置a的气密性：用止水夹夹住右侧橡皮管，______，说明装置气密性良好。（2）实验一中：①鸡蛋壳中主要成分与盐酸反应的化学方程式为______。②m处应填写的是______。（3）实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用，其理由是______。由此推断出实验一中，t1______t2（填“>”、“<”或“=”）。（反思与评价）（4）根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理，推测下列摩擦剂一定不能用于制作含氟牙膏的是______（填序号）。ACaCO3BSiO2（二氧化硅）CAl(OH)3

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化。【详解】A、水结成冰是状态改变，没有新物质生成，是物理变化，故A错误；B、干冰是固态二氧化碳，干冰制冷是干冰升华吸热，没有新物质生成，是物理变化，故B错误；C、铁矿石炼铁，产生了新物质铁，是化学变化，故C正确；D、铁杵磨成针是形状改变，没有新物质生成，故D错误。故选C。【点睛】判断化学变化、物理变化的依据是有无新物质生成。2、B【解析】A、分类回收垃圾可以减少对环境的污染，节省资源，正确；B、过量使用化肥会污染水和土壤，不利用环境保护，错误；C、大力开发利用风能，替代化石燃料，可以减少环境污染，利于社会可持续发展，正确；D、工业废水经处理达标后再排放可以治理水体的污染，正确。故选B。3、A【解析】

A、米饭中含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类物质。B、蔬菜中含有丰富的维生素。C、鱼中含有丰富的蛋白质。D、鸡蛋中富含蛋白质。故选：A。4、B【解析】

四种粒子的结构示意图中，图①表示氧离子；图②表示镁原子；图③表示钠离子；图④表示镁离子。

A、由粒子结构示意图可知：②和④质子数相同，都表示镁元素；故A错误；

B、②最外层有2个电子，故易失去显+2价；故B正确；

C、④的原子结构示意图中最外层电子为2，所以是金属元素，故C错误；

D、①中核内质子数＜核外电子数，故是阴离子；故D错误。

故选：B。5、D【解析】

A、检查装置气密性的方法：关闭分液漏斗的活塞，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，不符合题意；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再使试管直立起来．不符合题意；C、氧气密度比空气大，气体应从长导管通入，将空气从短导管排出，不符合题意；D、做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙，可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部，符合题意。故选D。【点睛】铁在氧气中燃烧实验，集气瓶应先放少量水或细沙，可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部。6、D【解析】

“铁强化酱油”、“富硒苹果”中的“铁、硒”，都是说明这些物质的存在，而不关注以什么形式存在，或者便于说明如何存在，所以就用宏观的元素种类来说明。因此理解为元素。

故选：D。7、B【解析】试题分析：根据常见仪器及化学实验基本操作分析。A、稀释浓硫酸时应把浓硫酸缓慢沿烧杯内壁倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可把水往浓硫酸里倒，错误，B、蒸发食盐水时，要用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部受热而飞溅，正确，C、测定溶液pH的方法：用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH，不能直接把PH试纸放到待测液中，错误，D、闻药品的气味不能直接把鼻孔凑到容器口闻，错误，故选B考点：实验操作注意事项的探究8、D【解析】

将等质量的铁和锌分别加入左右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气。【详解】A、右边试管中为锌，锌与稀盐酸反应生成氯化锌，氯化锌溶液不是浅绿色，应该是左边试管中，反应后溶液为浅绿色，不符合题意；B、由题干可知，金属均有剩余，所以盐酸全部反应，生成氢气的质量相等，置换相同质量的氢气，消耗锌的质量大，故右边试管中溶液的质量大，不符合题意；C、由题干可知，金属均有剩余，所以盐酸全部反应，生成氢气的质量相等，U型管两端的气体体积变化相等，所以U型管液面不变，不符合题意；D、由题干可知，金属均有剩余，所以盐酸全部反应，生成氢气的质量相等，U型管两端的气体体积变化相等，所以U型管液面不变，符合题意。故选D。9、A【解析】A、图甲中K点时，碳酸钡（过量）与盐酸反应生成氯化钡；L点时，碳酸钡与盐酸恰好完全反应，溶质为氯化钡，故溶液中的溶质都为一种；图乙中M点时溶液中的溶质是过量的盐酸与反应生成的氯化钡；由图像可知，N点时，硫酸镁与氯化钡恰好完全反应，溶液中的溶质是硫酸镁与氯化钡溶液反应生成的氯化镁及过量的盐酸，正确；B、取少量步骤I所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，不能说明步骤I中加入的稀盐酸已过量，因为盐酸与碳酸钡反应生成的氯化钡也能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，错误；C、根据图乙数据分析，4.5g=18.5g-14g是步骤II中溶液增加的质量，不是最终生成硫酸钡沉淀的质量，错误；D、纯碱是碳酸钠，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡能溶于胃酸，不能达到解毒的目的，错误。故选A。10、C【解析】

铵盐能和碱反应生成刺激性气味的气体氨气；醋酸能和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，能和氢氧化镁反应生成醋酸镁和水；活性炭能够吸附色素、异味等；硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水温度无明显变化。【详解】A、加熟石灰粉末研磨，能够产生有刺鼻性气味的是氯化铵，无明显现象的是硫酸钾，该选项能够达到实验目的；B、醋酸能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应，因此可以用醋酸除去水壶中的水垢，该选项能够达到实验目的；C、活性炭不能除去硬水中的钙离子、镁离子，该选项不能达到实验目的；D、硝酸铵溶于水吸热，导致温度降低，氯化钠溶于水温度无明显变化，因此可以用水鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体，该选项能够达到实验目的。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、⑴长颈漏斗；集气瓶；⑵略；分解；⑶A；⑷D；集气瓶口有气泡冒出；⑸黑；略；瓶底未铺细沙或放少量水⑹C；【解析】

过氧化氢在二氧化锰的催化作用生成水和氧气，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁。【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，②是集气瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为，该反应属于分解反应。（3）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以所需的发生装置为A。（4）排水法收集的氧气纯净，氧气密度比水小，所以应选择装置D，判断氧气收集满的方法是：集气瓶口有气泡冒出。（5）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符号表达式为Fe+O2Fe3O4，实验结束后，发现集气瓶被炸裂了，原因是：瓶底未铺细沙或放少量水。（6）反应物的浓度越大，反应越剧烈，故选C。【点睛】氧气密度比水小，排水法收集的氧气纯净，反应物的浓度越大，反应越剧烈。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、＞1.71g1.655【解析】

由于加入硫酸后沉淀质量增加，说明加入的硫酸铜没有完全将氢氧化钡反应完毕，所以加入硫酸后氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡，a点对应的溶液pH＞7，而达到质量最大后，继续加入硫酸，导致氢氧化铜被溶解反应，所以固体质量减少量为氢氧化铜的质量，即生成的氢氧化铜的质量为2.82g﹣2.33g＝0.49g，而硫酸钡的质量为2.33g设加入硫酸铜生成的硫酸钡的质量为xx＝1.165gm＝1.165g+0.49g＝1.655g设100gBa(OH)2溶液中溶质的质量为y由于硫酸钡中的钡元素和氢氧化钡中的钡元素质量相等------y＝1.71g四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、蛋白质乳化碳在常温下化学性质稳定分子在不停地运动【解析】(1)食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，豆腐、鸡蛋、瘦肉中都富含蛋白质；(2)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污，是利用洗洁精的乳化作用；(3)碳在常温下化学性质稳定，使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色；(4)在酒厂附近常可以闻到酒味，是因为构成物质的分子在不停地运动。14、第一个化学方程式不合理，因为将与HCl反应【解析】

因反应的生成物中能与HCl反应，则该反应不合理，而反应有沉淀和气体、水生成，则该反应合理。故答案为第一个化学方程式不合理，因为将与HCl反应。【点睛】本题考查学生利用信息来判断反应的发生，抓住习题中的信息利用物质的溶解性来分析反应是解答的关键，根据复分解反应及其发生的条件来判断反应是否合理。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4【猜想与讨论】氧化铜是黑色固体【实验探究】③溶液颜色为无色④将少许Cu(OH)2粉末加入到足量氢氧化钠浓溶液中，充分振荡溶液呈亮蓝色【结论与反思】（1）2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4（2）蓝色沉淀消失，且逐渐变为黑色【解析】试题分析：将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀的化学方程式为：CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4【猜想与讨论】实验①中蓝色沉淀消失，形成亮蓝色溶液，故小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解，这一判断是错误的，理由：氢氧化铜可脱水分解生成氧化铜，氧化铜是黑色固体【实验探究】为证明猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中是错误的，故对应的实验现象是：溶液颜