四川省巴中市巴州区2022-2023学年七年级上学期期中历史试题（解析版）

巴州区2022年秋七年级历史半期学情问卷一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。观察下面的示意图，判断“元谋人”应在什么位置A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，元谋人是生活在距今170万年前的原始人类，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A符合题意；七十万年至二十万年前的是北京人，BC排除；三万年前的是山顶洞人，D排除。故选A。2.岳阳市某校九年级（1）班学生想去参观距今约70万～20万年之间的某远古人类遗址，他们应该去（）A.云南元谋 B.北京周口店 C.浙江河姆渡 D.陕西半坡村【答案】B【解析】【分析】【详解】依据已学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。ACD不符合距今约70万～20万年之间，故选B。3.我国已有48处世界遗产，居世界第二位，北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的。下列能展现北京人生产、生活面貌的是A.使用（天然）火 B.住干栏式房屋 C.挖掘水井 D.制作彩陶【答案】A【解析】【详解】北京人已经会使用天然火，还会保存火种，A符合题意；北京人住在山洞中，不会建造房屋，B排除；会开挖水井的是河姆渡原始居民，C排除；制作彩陶的是半坡人，D排除。故选择A。4.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众(多),人民不胜(承受不住)禽兽虫蛇(的迫害)",这种情况决定了远古居民最恰当的选择是（）A.学会制造工具，抵御野兽 B.住在山洞里，躲避虫蛇C.懂得用天然火，驱逐野兽 D.过群居生活，共同生存【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，上古时代，人民少，可是禽兽却很多，一个人抵挡不了禽兽虫蛇侵害。最好的方法就是过着群居生活，共同抵御自然灾害和野兽，所以答案选择D。5.《白虎通》记载：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”可见，我国古代的原始居民很早就懂得农耕。最早进入这一阶段的原始居民有①北京人②山顶洞人③半坡原始居民④河姆渡原始居民A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】C【解析】【分析】【详解】根据题干信息“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”结合所学知识可知，这段材料反映的是原始农耕时期的生产状况。神农“教民农作”是因为因为“人民众多，禽兽不足”。最早进入这一阶段的原始居民是河姆渡原始居民，他们种植水稻；半坡原始居民，他们种植粟。①北京人、②山顶洞人时期的古人还不会农耕。故选C。6.在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【分析】【详解】依据所学可知，长江流域的河姆渡原始居民最早种植水稻，半坡居民会制作鱼纹彩陶盆，河姆渡原始居民住干栏式的房子，黄河流域的半坡居民住半地穴式的房子，仔细审查①③符合题意，故此题选B。7.在长江流域的某原始遗址，发现了距今（2019年）七千年的稻谷和稻壳。据此推断，世界上最早种植水稻的是A.河姆渡原始居民B.半坡原始居民C.炎帝部落D.黄帝部落【答案】A【解析】【分析】【详解】结合所学可知，我国很早就出现了原始的农耕，是世界上最早种植水稻的国家。距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动展现了长江流域原始农耕的图景。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。故A项符合题意，BCD项不符合题意，故应选A。8.“黄河是我们的母亲河”“黄河，中华民族的摇篮”。四五千年前，黄河流域主要氏族部落有()①黄帝②炎帝③蚩尤④三苗A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】依据所学知识分析可知，四五千年前，黄河流域主要氏族部落有黄帝、炎帝和蚩尤的部落。三苗是长江流域的部落，故选B。9.探究历史遗迹是后人挖掘历史、理清历史的重要手段之一。观察下面几幅图片，我们从中能得出关于原始人类的认知有（）①原始人类已经定居生活②原始人类开始出现了手工业制作技术③原始人类使用的主要工具为石器④这些遗迹主要反映了原始农耕生活。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】试题分析：此题考查半坡原始居民和河姆渡原始居民的相关知识点。半坡人定居半地穴式房屋，河姆渡人居住干栏式房屋，说明原始人类已经定居生活；半坡人会制作鱼纹彩陶盆，说明原始人类开始出现了手工业制作技术；骨耜是一种用动物的肩肿骨制成的生产工具，不是石器，所以③不符题意；河姆渡人最早种植水稻，所以稻谷遗存及上述遗迹主要反映了原始农耕生活。故选C。考点：人教版七年级上·中华文明的起源·半坡原始居民和河姆渡原始居民10.“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。”海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为A.他们都是黄皮肤B.他们都是从中国大陆移民的人C.中华民族的主体是由炎黄部落联盟发展而来的D.全部是黄帝和炎帝的后代【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”，是中华民族的祖先，C项符合题意；ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。11.丰富多彩的神话传说，体现了我们先祖的创造力和智慧。据神话传说，以下搭配错误的是A.伏羲——发明船只B.仓颉——创造文字C.嫘祖——擅长纺织D.伶伦——制作音律【答案】A【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，伏羲根据天地万物的变化，发明创造了八卦，并教会了人们渔猎的方法，同时他还是中医学的创始人，但是他没有发明船只，发明船只的是黄帝，BCD都是正确的，故选A。12.“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（）A.禅让制 B.世袭制 C.私有制 D.等级制【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，选出的部落联盟首领没有特权。其实质是民主推举，推举的标准是才德，A项正确；世袭制、私有制和等级制都不能体现民主精神，排除BCD项。故选A项。13.“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏()A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制【答案】C【解析】【详解】依据题干和结合所学知识，“禹传子”“家天下”的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”，C选项符合题意；西周建立后，把大批同姓贵族和功臣赐封到各地建立诸侯国家，所形成的社会制度，就是分封制。A选项不符合题意；世袭制刚刚建立，不是破坏，B选项不符合题意；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，嫡长子继承制度是最突出的特点，D选项不符合题意；故选C。14.“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A.分割诸侯的兵力 B.保证国家的兵源C.巩固周王的统治 D.保证国家财政收入【答案】C【解析】【详解】根据材料“封建亲戚，以藩屏周”可知西周实行分封制目的是让诸侯替天子镇守疆土，稳定西周政局，达到巩固西周统治的目的，C项正确；材料并未体现其目的是分割诸侯的兵力，排除A项；“以藩屏周”的兵源大多来自于诸侯调兵，材料并没有体现保证国家的兵源这一目的，排除B项；国家的财政收入主要依靠于诸侯定期的纳贡，排除D项。故选C项。15.下列重大历史事件发生的先后顺序是()①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战④国人暴动A.①②③④ B.②①③④ C.②③④① D.④①③②【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，①长平之战的时间是公元前264年；②盘庚迁殷的时间是在公元前1320年；③牧野大战的时间是在公元前1046年；④国人暴动的时间是公元前842年。所以正确的排列顺序是②③④①，故选C。16.下列关于青铜器的说法正确的是（）①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最大青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【详解】结合所学知识，原始社会后期就已经出现青铜器，①项符合题意，铸造青铜器的主要方法是采用“泥范铸造法”，④项符合题意，B项正确；商朝以后，青铜器主要用于祭祀而非战争，②项错误，司母戊鼎才是世界已知的最大青铜器而非四羊方尊，③项错误，即包含②③项的要排除，排除ACD项。故选B项。17.考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见图）最早可能出现在（）A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.晋朝【答案】B【解析】【详解】题目中的图片即是甲骨文。商朝的甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史开始于商朝。B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。18.春秋战国时期，有一个曾称霸春秋时期但在战国形势图上找不到的诸侯国是（）A.晋 B.齐 C.楚 D.秦【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，晋国曾称霸春秋时期，但战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，A项正确；齐、楚、秦均是战国七雄之一，排除B、C、D项。故选A项。19.商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是A.实行分封制 B.建立县制 C.奖励耕战 D.统一度量【答案】B【解析】【详解】由关键信息把乡、邑、聚合变成县，可知是商鞅变法的建立县制，故答案选B。20.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（）A.开始出现铁农具和牛耕 B.周天子地位不如强大的诸侯C.强大的诸侯竞相争当霸主 D.诸侯国的数量越来越多【答案】D【解析】【详解】随着诸侯争霸，诸侯国的数量越来越少，D符合题意，故选D；春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，到战国时，铁农具和牛耕得到推广；春秋时期周王室衰微，地位不如强大的诸侯，诸侯相争霸，故ABC与这一时期的特征相符，不符合题意，排除。二、材料分析题（本大题共3小题，第21题10分，第22题10分，第23题8分，共28分）21.在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。【工具说进步】(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别是采用什么方法制作的？(2)从图一到图二生产工具的变化说明了什么？【食物话变迁】(3)请各举出一例以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。(4)稻种和粟种的大量出土，说明了什么？【答案】（1）北京人；河姆渡原始居民使用骨耜进行生产；图一石器是石头打制；图二是动物的骨头制作，磨制工具。（2）生产工具改进，人类从旧石器时代过渡到新石器时代。（3）半坡原始居民是世界上最早种植粟的人类，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类。（4）说明了我国进入了农耕时代。【解析】【详解】（1）第一问依据所学可知，图一是打制石器，北京人生活在距今约7020万年，会使用打制石器；图二是骨耜，距今约7000年的河姆渡原始居民使用骨耜进行生产；第二问依据所学可知，图一石器是石头打制；图二是动物的骨头制作。（2）依据所学可知，图一是打制石器，图二属于磨制工具，生产工具改进，人类从旧石器时代过渡到新石器时代。（3）依据所学可知，半坡原始居民是世界上最早种植粟的人类，河姆渡原始居民是世界上最早种植水稻的人类。（4）依据所学可知，稻种和粟种的大量出土，说明了我国进入了农耕时代。22.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“春种一粒粟，秋收万颗籽。”材料二：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。材料三：图一图二（1）解读诗歌提取所携带的历史信息是学习历史的重要方法和技能。请阅读诗歌完成推论：材料一：文化遗址名称：；解读：。材料二：文化遗址名称：；解读：。（2）结合所学知识，请说出材料三中图一、图二两座房屋建筑的样式名称。【归纳升华历史】（3）两种房屋结构的不同是由什么决定的？说明了什么？（4）居住在这两种房屋的居民在生产和生活方面有哪些相似之处？【答案】（1）半坡遗址；说明半坡人已种植粟；河姆渡遗址；说明河姆渡人已经种植水稻（2）图一：半地穴式圆形房屋；图二：干栏式房屋。（3）是由不同的地理环境和自然条件所决定的；说明人已经能够与自然协调发展或人已经能够适应自然环境。（4）都开始了原始农业生产；都开始过定居生活；都使用磨制石器；都能制作陶器；饲养家畜等。【解析】【详解】（1）根据所学和材料一、二、三可知，材料一是半坡遗址；说明半坡人已种植粟；材料二是河姆渡遗址；说明河姆渡人已经种植水稻。（2）根据所学和材料三可知，图一是半地穴式圆形房屋；图二是干栏式房屋。（3）根据所学和材料三可知，这是由不同的地理环境和自然条件所决定的；说明人已经能够与自然协调发展或人已经能够适应自然环境。（4）根据所学和材料一、二、三可知，他们都开始了原始农业生产；都开始过定居生活；都使用磨制石器；都能制作陶器；饲养家畜等。【点睛】掌握图片中深厚的历史内含。23.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着杜会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：见下图材料三：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——《史记》（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（2）诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？（3）根据材料三及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？【答案】（1）分封制；天子。（2）义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职；作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（3）王室衰微，诸侯争霸。【解析】【小问1详解】根据材料“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。”，结合所学知识可知，为了稳定周初政治形势，巩固疆土，西周实行分封制，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。根据材料二，结合所学知识可知，西周的分封制规定，天子为最高一层，下面依次为诸侯，卿大夫和士，士是统治阶级里最低的一层。士下面就是平民，平民下面是广大的奴隶。【小问2详解】根据所学知识可知，诸侯要对周天子尽的义务有：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。根据所学知识可知，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。【小问3详解】根据材料“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”，结合所学知识可知，春秋时期，王室衰微，无力掌控诸侯，反而依附强大的诸侯，各诸侯国竞相争霸，控制政治局面。三、综合探究题（共12分）24.商鞅变法对秦国影响深远。结合所学知识，回答下列问题。（1）假如你是生活在商鞅变法时期秦国一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族，你是否支持商鞅变法？为什么？（3）商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？（4）据说商鞅变法以后，秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中原因。（5）评价历史上的变法（改革）成功或失败的方法是什么？（6）战国，因战争连绵而得名，请说出战国时期著名的战役三例。【答案】（1）支持；商鞅变法奖励耕