高中语文第二单元置身诗境缘景明情2夜归鹿门歌课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第1页
高中语文第二单元置身诗境缘景明情2夜归鹿门歌课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第2页
高中语文第二单元置身诗境缘景明情2夜归鹿门歌课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第3页
高中语文第二单元置身诗境缘景明情2夜归鹿门歌课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第4页
高中语文第二单元置身诗境缘景明情2夜归鹿门歌课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

看到天边落日余晖，一排大雁南飞时。有人会感叹：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。有人写到：好多大雁，真好看。这雁真肥，肯定好吃。

失恋时，有人写到：等闲变却故人心，却道故人心易变。有人千万遍的呼喊：蓝瘦，香菇!1.听教师范读,标注字音、停顿以及重音一、初步感知，整体把握2.同桌自由朗读，并参看注释疏通诗意3.男女生分别朗读。4.推荐代表朗读。

二、合作探究，鉴赏诗歌

1、根据大家的概括，老师将诗歌改成了以下的样子，你觉得好不好，为什么？山寺钟鸣昼已昏，余亦乘舟归鹿门。忽到庞公栖隐处，惟有幽人自来去。要求：1、独立思考3分钟，小组讨论2分钟归纳答案

2、注意省略诗句的场景、意境

2、“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处”中“开”和“忽”好在哪里？要求：独立思考3分钟，书写答案2分钟，举手回答

（1）结合词语或诗句分析，有根有据（2）注意此类题型答法开：①是消散的意思。②月光之下，雾气消散，朦胧的山树清晰可见。③表现诗人脱离俗世，归隐鹿门，心情豁然开朗，内心安宁平静。同时为下句发现庞公归隐处作铺垫忽：①是忽然的意思。②表现出时间过得快，不知不觉到了庞公归隐之地。③表达了作者内心的惊喜之情，同时为最后一句幽人自来去场景的出现作铺垫。3、“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”中“寂寥”与“自去来”是否矛盾?

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。背景：《望洞庭湖赠张丞相》写于733年，是孟浩然西游长安时写的一首干谒诗，希望得到张九龄的赏识和录用，但最后张并没有赏识他。三、呈现规律，拓展迁移（一）炼字题答题参考模式：1、字义+句意。如果有词类活用，需要指出2、手法+效果。（浅层效果：表现了诗句所描写的景物、意境、人物、事情的什么特点。深层效果：表达了作者什么感情、诗歌主旨）（二）小试牛刀望江东

黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。[注]①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。简析“隔”字的双重意蕴。明确：①

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论