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文档简介
春季幼儿园安全教育计划老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪。以下是我能网我为大家带来的春季幼儿园平安教育方案,以供大家参考!春季幼儿园平安教育方案
《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的进展,今后的工作开展的更好,我们制定以下平安方案。
(一)老师做到:
1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回。严格幼儿平安制度,预防烫伤、外伤,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿丢失。
2、保证教室的通风、洁净,保证区角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。
3、准时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。
5、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头、将异物放入嘴中等,并准时订正。
6、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性,准时排解担心全因素,确保幼儿平安。
7、培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安.
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。
上下午班老师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗要关好及珍贵物品要放好。
9.老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪.
(二)在幼儿方面做到:
1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.
2.确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互关心.保证幼儿平安.
6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时留意平安,知道正确的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏活动等各个环节中,通过关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的平安。
春季幼儿园平安教育方案
幼儿是祖国的将来,民族的盼望,他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有剧烈的奇怪 心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的力量和体力都非常有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活阅历,因此,幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果,往往会诱发危急因素,对突发大事不能作出精确 的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况,我们草莓二班两位老师制定了这一学期的平安教育工作方案。
二、工作目标:
1.了解生活环境中的担心全因素,懂得在日常生活中要留意平安,对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护力量。
2.学习预防危急、自我爱护的简洁学问,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。
三、详细措施:
1.通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动,加强幼儿的平安教育。
引导幼儿学习爱护自身平安,增加平安意识。依据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的平安问题,对幼儿进行教育,以提高自我爱护意识。我班将平安教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中,在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。
此外,在班级环境布置中加入平安教育元素,搜集一些平安教育图片,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中,时刻提示幼儿留意平安。
2.引导幼儿找出身边的隐患,避开事故的发生。
孩子还小,我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育,因此,在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、乐观性,让他们亲自参加到平安教育之中。哪些地方易出危急,怎样想方法消退这些危急隐患,一一列举。还可以利用情景表演,将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中,能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。
四、详细平安事项教育:
(一)公共场所平安
1.在公共场所不与生疏人说话,提高警惕心。
2.熟悉日常生活中平安标志
(1)教育幼儿熟悉平安标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。
(2)了解紧急电话的用途
熟悉110、120、119求救电话,知道当突发大事发生时会快速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法,提高幼儿平安意识,
3.培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。
(1)防火平安。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,把握火灾发生时正确的自救方法。
(2)用电平安,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
(3)防地震平安。教育幼儿在发生地震时,不要慌,不要急,找最平安的地方隐藏。
五、做好家长工作,形成家园教育合力
幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作,平安教育也如此,我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等,还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式,友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教育,确保幼儿平安与健康。
1.平安活动
教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2.进餐、午睡平安
知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时留意带刺带骨食物平安,以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,留意上下楼梯的平安(午睡室楼梯)
3.生活平安
教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4.药品管理平安
请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,老师做好药品管理工作,以免幼儿误食。
5.接送平安
来园要进班,并与老师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必需与老师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。
6.家庭平安
向家长宣扬平安教育的重要性,以及幼儿园的平安教育活动,请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作,及家居生活平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7.简洁自救方法
识别特别号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随便开门。遇到危急时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培育幼儿多做力所能及的事,学会自理。
春季幼儿园平安教育方案
一、活动目的:
1、教育幼儿遇到危急或紧急状况时,可以实行大声喊叫的方式,以便准时得到关心。
2、关心幼儿树立平安意识,把握平安学问,提高自我爱护和自救力量。
3、教育幼儿珍爱生命、维护社会平安。
二、活动内容:
平安教育主题活动:爱护我自己,不做危急的事
详细内容如下:
1、不玩火有些幼儿爱玩火:玩火柴,玩打火机,用火烧东西玩,认为这样很好玩,但却不知危急。玩火,易造成火灾。轻者,烧坏衣物、身体;重者,会带来巨大的经济损失和丢失性命。
教育幼儿平常做到:
(1)不玩火柴、打火机,不点燃火把,不翻弄火炉,不堆烧落叶和树枝等。
(2)不把纸、塑料这些简单着火的东西拿近火源。
(3)学会熟悉易燃物品的标志,不要把火靠近贴有易燃标志的物品。
(4)假如发觉自家或邻居,或公共场所失火了,要快速跑出,并大声呼救。假如四周有电话,要快拨通119,请消防人员来救火。
活动形式:
(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像,并引导他们争论怎样防止火灾,重在培育幼儿的防火意识。
(2)进行逃命演戏。
2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好伴侣。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关,但它们都离不开电。但是,电同火一样,也是有危急的,而且,由于电是看不见、摸不着的,它的危急更大。使用不当,危急会发生。幼儿奇怪 心强,对电是很感爱好的,但对电的危急性熟悉不足,甚至一点不知,所以要重视对幼儿这方面的教育。
教育幼儿做到:
(1)不摸电线,不玩电源插头和接线板。
(2)不乱动家用电器,如落地灯、电扇等。
(3)不要走近设有当心触电标志的地方。
3、不动煤气、自然 气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或自然 气)生火做饭,给生活带来极大便利。但是,煤气、自然 气是非常易燃的气体,一遇火星即会燃烧,甚至引起爆炸,造成火灾。煤气是有毒的气体,能使人窒息、死亡。
为避开发生危急,教育幼儿做到:
(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。
(2)不到厨房里去玩耍。
(3)闻到煤气的臭味要抓紧告知大人,并快速离开那里。假如发觉煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气,自己又会关开关的话,可以快去关上。
家园互动:
(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间,可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。
(2)关心幼儿识别易爆、易燃的标志。
(3)关心幼儿识别煤气的臭味。4、预防雷电雷电的平安事故现象时有发生。家居的危急用电事故也有发生,并且多是幼儿事故。让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何平安用电,是我们老师必不行少的教育工作。
让幼儿懂得:
(1)不行以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不行以躲在电线杆下。
(3)不行以躲在高危的地方。
(4)不行以躲在潮湿的地方。
(5)雷雨天不
观看电视,不玩电脑。
5、交通平安伴我行
大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、奇怪 、仿照力强等特点,是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入学校,独自穿越公路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二,但对其危害程度了解不够。
为此,应教育幼儿:
1、了解基本的交通规章,熟悉几种常见的交通标志,了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。
2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性,养成自觉遵守交通规章的意识,提高自我平安防
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