新部编人教版三语上《2花的学校》作业设计附参考答案

新部编人教版三语上《2花的学校》作业设计附参考答案文章润色改写：新部编人教版三年级上册《2花的学校》作业设计及参考答案班级姓名：一、根据句子读拼音，书写汉字。秋天来临，树叶从枝头飘落。恰逢国庆假期，一群户外探险者踏上荒野，尽情狂欢，吹奏着口笛，享受着无尽的欢乐。二、模仿示例，将字加以变化，形成本课新学的汉字并造词。示例：王——(狂)(疯狂)多——()()青——()()辟——()()三、查字典填空。1.“假”字有两种读音，在“假期”中读作()声，在“真假”中读作()声。请用这两种读音分别造一个词()、()。2.“舞”字用部首查字法应查()部，再查()画，第十三画是()。请补充完整以下三个由“舞”字组成的词语：手舞（）蹈眉（）色舞张（）舞（）四、按照要求完成句子练习。1.我自然能猜出他们是对谁扬起双臂。(模仿加点词造句)_____________________________________________________________________2.雨一来，他们便放假了。(模仿句子)清风一吹，他们__________________________。蝴蝶一来，他们__________________________。五、根据本课内容填空。1.《花的学校》的作者是________，他是享誉世界的印度诗人、哲学家，曾荣获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十余部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。2.《花的学校》这首诗以“____________”为主题，通过______________的对话，赞颂了人类生活中最为珍贵的两样东西：童真和________，整首诗洋溢着人性的光辉。六、课内阅读。当天空雷声隆隆，六月的阵雨倾泻而下时，湿润的东风穿越荒野，在竹林中吹奏着口笛。于是，成群结队的花儿从无人知晓的角落突然涌现，在绿草地上翩翩起舞、欢庆。妈妈，我真的感觉那些花朵是在地下的学校里学习。他们关上门专心做功课。如果他们在放学前想出来玩耍，他们的老师会罚他们站在墙角。1.模仿词语。成群结队________________________________________________2.在括号内填入恰当的词语。荒野口笛墙角3.读到花儿“在绿草上狂欢地跳舞”时，你感受到了什么？______________________________________4.“地下的学校”的含义是什么？______________________________________七、课外阅读。清晨，明亮如洗最后一颗晨星坠入荷塘，山村的清晨明亮如洗。大路从梦中苏醒，撒下鸟鸣、撒下足迹、撒下喧嚣。我背着沉甸甸的书包，承载着爷爷的期望、爸爸的梦想；爷爷和爸爸的童年，背着粪箕、背着文盲、背着忧愁。路旁，水牛哞哞、水磨旋转、水车摇曳，路旁，电子琴奏响流行曲、平面音响，不和谐的音符交织成和谐的晨曲，啊！美丽的山村，我的故乡。我的步伐如同架子鼓，踢踏踢踏响彻上学路上，将昨夜的梦境折叠，去追寻金色的辉煌。1.这首诗歌共有________小节。描写天亮后山村热闹起来的是第________小节；描写山村向现代化迈进的是第________小节。2.“我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去田间劳作。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为____________________________________________________________________。3.“