高中英语语法应用教学设计

《高中常见英语语法应用口诀学习》教学

设计

主题类型：高中常见英语语法运用

授课时长：2课时（每课时45分钟）

本文分析

本课内容是常见英语语法应用口诀学习一个课时，主要包括名词形式变化、

动词形式变化、代词形式变化及形容词、副词比较级变化。我结合学生的实际生

活，对教材整个模块做了整合，通过创设多种情景活动，使学生积极参与课堂活

动，主动踊跃的发言。再通过给学生创设问题情境，图文并茂，充分调动学生的

积极性，使学生自主学习，让学生成为问题的发现者，然后学生与学生进行合作

性的探究，让老师成为问题的点拨者。新课程强调的是教学应该把培养目标与学

生生活世界的紧密结合，使学生学会创造健康向上的生活。课堂的成败往往取决

于这堂课的设计思想。

学情分析

高一学生思维活跃，敢于发言，有些学生已经储备了一定的英语基础，能较

好的带头展开话题讨论，各抒己见，采用多媒体教学,运用多种教学方法和手段，

激发学生交流和学习兴趣。希望学生处于积极思考、主动探究的状态中，创造充

满活力的课堂气氛。

教学目标

1.词汇学习：amaze,late,country,therebe,associate,certain,appear,restrict,broadcast,

they,

child,give,clever,a,an,the.

2.语法：高中英语语法填空常见语法点：名词形式变化、动词形式变化、

代词形式变化及形容词、副词比较级变化。

教学重点

高中英语常见语法点的灵活运用

教学难点

高中英语常见语法点的灵活运用

教学资源

多媒体课件、简易学案以及班班通

教学过程

步教学设计互动

时间

骤活动意图模式

Organizationofteaching

Step1Greetwiththeclass使学生Imin

做好课

Tilt'stimeforClass前准备。CW

Lead-in

Step2Enjoyasongwhosecontentisrelatedtothisclassand吸引学3min

askquestions.生的注

CW”

意力，引

出主题。

Givetheclassthenewlesson

Step31名词形式变化。例如：Therearemanystudentslivingat培养学PW

school,the______(child)housesareallfarfromschool.生的总

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。结概括GW

Step4动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、

2能力。

语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、30min

过去分词)。例如：Atalk________(give)tomorrowis

writtenbyProfessorZhang.后接不定式作宾语的常见动词

口诀三个希望两答应：hope,wish,want,agree,promise两

个要求一拒绝：demand,ask,refuse设法、学会和决定：manage,

learn,decide不要假装跟选择：pretend,choose

Step53代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大

类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和

名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如

noone/none、other/another等。例如：_____(they)jobistofind

bamboosinthecityandreturn____[they)tothecountryside.

Step64形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的

副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级

的方式，或通过加后缀-er和-est,或在词前more/less和

most/least,且形容词的最高级还要冠以the。例如:Johnhas

threesisters.Maryisthe_______(clever)ofthethree.

Step75冠词基本用法口诀冠词三，a、an、the,常用名词前。单

数名词表泛指，前面要有a或an,a用辅音前，元音前用an,

特指名词前定冠，泛指名词the不见。名前有代不用冠。例如：

用适当的冠词填空(a,an,the,/)

1.______apple_____daykeeps_____doctoraway.

2.horseis________animal.

3.______manwith_____flowerisJack.

4.______Horsesaremuchbiggerthan_______dogs.

5.Hismotherismyteacher.

Practice

Step8TheInternetisan31(amaze)informationresource.1.对于学PW

Students,teachers,andresearchersuseitas过的旧知

aninvestigativetool.Journalistsuseittofindinformation能起到巩GW

forstories.Doctorsuseittolearnmoreaboutunfamiliar固的作

用；

diseasesandthe32(late)medicaldevelopment.lOmin

2.在熟练

Ordinarypeopleuseitforshopping,banking,bill-paying,

应用基本

andcommunicatingwithfamilyandfriends.Peopleall知识的基

overtheworlduseittoconnectwithindividuals础上能灵

fromother33(country)andcultures.However,while活的解决

there34manypositivedevelopments35(associate)一些综合

withtheInternet,therearealso36(certain)fearsand性的问

concerns.Oneconcernrelatestoalackofcontrolover题；3.为

what37(appear)ontheInternet.Withtelevisionand后续新课

radiothereareeditorstochecktheaccuracyor的开展奠

appropriatenessofthecontentofprograms,andwith定一些学

televisionthereare38(restrict)onwhatkindsof习的基

programscan39(broadcast)andatwhattimesofthe础。练习

是为了熟

day.WiththeInternet,parentscannotcheckapublished

练技能、

guidetodeterminewhatissuitablefor40(they)children

提高能

tosee.力，更好

的理解所

学的知

识。

Homework

Step9Inmyfreetime,1reallylikesurfingtheInternet.When1为了让IW

gethomefromwork,1turnonmycomputer;waittillit学生巩

bootsup31(complete),andthen1goonline.1固知识，Imin

usuallycheckmyemailfirstandthenwriteafew_32_训练技

(message)tofamilyandfriends.1sometimesscanthe能，培养

localnewsheadlinesat33favoritenewsWebsite能力和

andreaduponthelatestlocalandinternationalnews.发展思

ThisWebsiteoftenprovidesvideonewsclipswhichyou维。

can34(view)online.1sometimesorderproductsor

serviceonlinetosavemoneyandtimeinsteadofgoingto

astoreand_35_(buy)whatI'mlookingfor.For

example,1_36_(order)adigitalcameraonlinethe

otherdayandsavedabout$50.Whatever1do,1realize

thatthereareproblemswith_37__(use)theInternet

includingscams,identifytheft,andviruses,soI'mvery

carefulnottogiveoutmy_38__(person)information.

Furthermore,1don'tdownloadoropenfiles1don't

recognize.UsingtheInternetcanbefunandusing

convenientwayofshoppingandfindingoutnew_39_

(inform),youjustneedtobe_40_(care).

备注：IP=InteractivePattern;T=Teacher;Ss=Students;CW=Class

Work;

IW=IndividualWork;PW=PairWork;GW=GroupWorkmin二分钟

BlackboardDesign(板书设计)

名词变化动词变化代词变化形容词、副词变化冠词变化

单数do人称代词原级