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文档简介

-1-小学、幼儿园“创优评星”工作实施方案为了进一步规范学校对教师及学生（幼儿）的表彰奖励行为，丰富表彰的项目和内容，加强对优秀教师、优秀学生（幼儿）宣传力度，充分发挥榜样示范引领作用，使在各方面做出突出贡献的教师以及表现突出的学生（幼儿）得到认可，特制定本方案。一、指导思想更新理念：改变注重综合性评价的模式。关注全面：全方位、多角度评价，表彰在各个方面做出突出成绩的教师和学生。张扬个性：通过表彰激励，促进教师的专业成长和学生（幼儿）的个性发展。示范引领：通过先进教师、学生（幼儿）的大力宣传，引领师生积极进取、比学赶帮。二、评选的原则1、实事求是，注重实绩2、关注过程，注重积累3、激励进取，注重养成4、总结评价，注重评议三、评选的项目（一）：教师评选项目1、模范班主任2、优秀教师4、优秀辅导员3、教育科研标兵5、师德师风标兵6、后勤服务标兵（二）、学生评选项目集体项目：1、星级小组2、星级班级3、星级中队个人项目：1、德育之星2、学习之星3、才艺之星4、体育之星5、安全之星6、劳动之星7、环保之星8、合作之星四、评选的内容（一）、教师评选项目内容1、模范班主任表彰班级管理方面成绩突出的教师。2、优秀教师表彰教学成绩优异的教师。3、优秀辅导员表彰指导少队工作、学生社团、兴趣小组、课外活动等方面，成绩突出的教师。表彰在学习、生活中合作能力强，有较好团队协作精神的学生。学生的评星工作，要根据学生的日常表现，由班级组织实施，每周进行评比，每期进行累积，然后推荐参与学校的评星活动。五、评选细则评选的方案和实施细则由各校根据本方案的评选项目和内容，以及学校的实际情况制定，评选细则要有明确的尺度和要求。教师数在10人以上的，每学期评优人数不得少于总人数的60%；教师数在10人以下的，每学期评优人数不得少于4人，必须要有教育科研标兵和后勤服务标兵表彰项目。学生每周评星的情况要记入学生的成长记录袋，学校每期评星人数不得少于学生数的30%。六、几点要求1、学校“创优评星”工作是全方位、多角度评价教师、学生的重要举措；是对教师各方面工作和学生个性发展的充分肯定；也是对学校“双创”工作的具体要求。因此，各校要认真抓好此项工作的落实与实施，要把学生的评星工作纳入班级的日常管理，并及时更换“三个大力宣传”中涉及优秀教师、优秀学生的表彰版面。2、各校要根据本方案和学校的实际情况，制定切实可行的“创优评星”工作实施方案以及评选细则，并将实施方案和细则于4月12前报镇教委。3、对各校的工作推进情况，教

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