人教版七年级美术上册 第二课 《美术是个大家族》课件

美术人教版七年级上《美术是个大家族》新知导入作品欣赏：说一说你知道图片表现的是什么内容吗？开国大典（油画现代）董希文油画《开国大典》场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其他中央领导神采奕栾，气度不凡。蓝天白云，风和日丽，广场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比，并增加了节日的喜庆气氛。新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课说一说，你认为美术的概念是什么？美术：又称“造型艺术”或“视觉艺术”。是以物质材料为媒介，在一定的平面或立体空间中表现作者审美意识的艺术形式。新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课中国画雕塑标志中央电视台观察图片说一说四幅图片采用了什么表现方法？美术主要分为：绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。随着社会的发展和科学技术的进步，美术的门类和品种还会增加，以至出现一些跨领域的形式，呈现出更加丰富多彩的面貌。新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。

按照工具材料来分类有：中国画、油画、版画、素描等画种。新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课学习欣赏：《万山红遍》李可染创作于1964年的《万山红遍》是成就李可染在中国近现代画坛地位的里程碑式作品。该画题材取毛泽东“看万山红遍，层林尽染”诗意而成。1962至1964年之间，李可染偶得半斤故宫内府朱砂，大胆尝试用朱砂写积墨山水，创作了“万山红遍”题材。七件《万山红遍》中，尺幅最大的三幅，一幅现藏于北京画院；一幅应荣宝斋之邀，为建国十五周年大庆所作，现藏于荣宝斋；第三幅就是这幅，堪称李可染积墨山水艺术创作的巅峰。万山红遍中国画现代李可染新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课

按照表现题材来分有：人物画、山水画（风景画）花鸟画（静物画）等。新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课

按照功能用途来分有壁画、装饰、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同载体。敦煌莫高窟壁画哪吒闹海壁画它是指绘在建筑物的墙壁或天花板上的图案。

连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，实际上应称“连续画”。新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课说一说，按照功能用途来分这幅图片属于什么载体？招贴画就是一种户外的以画面形象出现的一种广告形式，例如在书店们口看到各种各样的书面的图画，在大街上贴有看到音乐会的宣传图片等等，也可以称之为，海报。众志成城招贴画新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课说一说，按照功能用途来分这两幅图片属于什么载体？

漫画与插图的区别：漫画是有情节的.一般要很多幅才能成为一个整体，讲的是一种道理，或一个故事。漫画主要是进行故事创作。插画就像平时看杂志里的那些，根据文章内容附图，或者是根据个人喜好画系列图片，不过每张图片不需要进行故事连接插画般是单张的，一般用来烘托文字故事的情节。漫画插图新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课学习欣赏：说自己喜欢哪幅作品？说一说作品是属于四大门类中的哪一类？是什么题材的内容？有什么功能和用途？属于绘画类，题材是人物，功能和用途是漫画体裁。属于绘画类，题材是花鸟，功能和用途是装饰画体裁。新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课雕塑是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。

雕塑依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等之分。弓箭手雕塑现代英国亨利·摩尔铸铜新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课雕塑欣赏：说一说雕塑的材质是什么材质？新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课学习欣赏：依照表现形式，有浮雕、圆雕和透雕等之分；依照功能性质，有架上難塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑和环境等之分。浮雕是雕刻的一种，雕刻者在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来，使它脱离原来材料的平面。

圆雕作品又称立体雕，是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。

透雕是一种雕塑形式。它是在浮雕的基础上，镂空其背景部分，大体有两种：一是在浮雕的基础上，一般镂空其背景部分，有的为单面雕，有的为双面雕。新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课学习欣赏设计：设计是由原来的工艺演进扩展而成的学科，集实用与审美、科技与艺术于体。它主要包括工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装以及空间外环境设计等。它们既体现物质文明的水平，又反映精神文明的水准，是社会与人的生活密切相关的美术学科。北京申办奥运海报陈绍华居室设计新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课学习欣赏：设计是由原来的工艺演进扩展而成的学科，集实用与审美、科技与艺术于体。摩托车方格纹彩陶双耳罐

马家窑文化新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课建筑是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。

现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑等；现代建筑则分为纪念性建筑、公共建筑和民用建筑等新知讲解人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课学习欣赏：说一说哪个建筑是属于哪种建筑？北京故宫全景上海浦东新建筑群公共建筑苏州拙政园传统园林建筑园林建筑北京天坛祈年殿传统建筑中的坛庙建筑中国国家体育馆现代建筑中的公共建筑合作探究人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课

学习欣赏：美术与科技结合的表现形式代科学技术手段的出现，如摄影摄像、电脑图像处理和声电等多媒体材料的综合运用，使得许多美术创作的过程变得简便易行，而且只有独特的艺术表现力合作探究人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课

小组讨论：说一说这些美术与科技结合的作品美吗？美在哪里？摄影动画片电脑美术创意设计工业设计摩托车

新媒体艺术是一种以光学媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类，它建立在数字技术的核心基础上，亦称数码艺术。新媒体艺术课堂练习人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课欣赏分析：说一说你喜欢哪个类别的作品，并简单阐述喜欢的理由？课堂总结人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课展示评价

自评：说一说自己对作品的评价满意吗？需要在哪方面提高？互评：说一说同学们谁的语言组织的最好？分析的更透彻？总结

说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？板书设计人民教育出版社义务教育教科书初中美术·七年级上册第一单元第二课2.美术是个大家庭美术：又称“造型艺术”或“视觉艺术”。是以物质材料为媒介，在一定的平面或立体空间中表现作者审美意识的艺术形式。美术四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。绘画材料分有：中国画、油画、版画、素描等画种。题材分有：人物画、山水画（风景画）花鸟画（静物画）等。功能用途分有壁画、装饰、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同载体。雕塑依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等之分。表现形式有浮雕、圆雕和透雕等之分；依照功