![2022年湖南省长沙市宁乡县第六中学高一数学文知识点试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/29/39/wKhkGGZF7yKAA1u-AAEa3NxlOVU842.jpg)
![2022年湖南省长沙市宁乡县第六中学高一数学文知识点试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/29/39/wKhkGGZF7yKAA1u-AAEa3NxlOVU8422.jpg)
![2022年湖南省长沙市宁乡县第六中学高一数学文知识点试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/29/39/wKhkGGZF7yKAA1u-AAEa3NxlOVU8423.jpg)
![2022年湖南省长沙市宁乡县第六中学高一数学文知识点试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/29/39/wKhkGGZF7yKAA1u-AAEa3NxlOVU8424.jpg)
![2022年湖南省长沙市宁乡县第六中学高一数学文知识点试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M01/29/39/wKhkGGZF7yKAA1u-AAEa3NxlOVU8425.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年湖南省长沙市宁乡县第六中学高一数学文知识点试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.正方体的棱长和外接球的半径之比为().A.∶1 B.∶2 C.2∶ D.∶3参考答案:C略2.函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分图象如图所示,则该函数的表达式为()A. B. C. D.参考答案:C【考点】由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【分析】由题意可知,A、T利用T求出ω,利用()再求φ即可.【解答】解:由图象可知,A=2,,T=π,所以ω=2函数y=Asin(ωx+φ)=2sin(2x+φ),当x=时,y=2,因为2sin(+φ)=2,|φ|<,所以φ=故选C.3.y=(2a-1)x+5是减函数,求a的取值范围
.参考答案:略4.已知,则等于(
)A.
B.1
C.0
D.2参考答案:B略5.已知数列,,,,,…,这个数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前项之和等于(
)
(A)
(B)(C)(D)参考答案:D6.(5分)设集合A={1,2,4},集合B={x|x=a+b,a∈A,b∈A},则集合B中有()个元素. A. 4 B. 5 C. 6 D. 7参考答案:C考点: 元素与集合关系的判断.专题: 集合.分析: 根据集合元素的互异性,满足条件的集合元素的个数即为6,可得答案.解答: ∵a∈A,b∈A,x=a+b,所以x=2,3,4,5,6,8,∴B中有6个元素,故选:C.点评: 本题考查的知识点是元素与集合关系的判断,熟练掌握集合的定义是解答本题的关键.
7.已知等比数列{an}中,若成等差数列,则公比q=(
)A.1 B.-1或2 C.3 D.-1参考答案:B【分析】用等比数列通项公式和等差中项公式求解.【详解】因为成等差数列,所以,即,化简得,解得或.故选B.【点睛】本题考查等比数列与等差数列的综合运用.8.求值:=(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C略9.周长为6,圆心角弧度为1的扇形面积等于(
)A.1 B. C.π D.2参考答案:D【考点】扇形面积公式.【专题】计算题;方程思想;综合法;三角函数的求值.【分析】设出扇形的半径,求出扇形的弧长,利用周长公式,求出半径,然后求出扇形的面积.【解答】解:设扇形的半径为:R,所以,2R+R=6,所以R=2,扇形的弧长为:2,半径为2,扇形的面积为:S=×2×2=2故选:D.【点评】本题是基础题,考查扇形的面积公式的应用,考查计算能力.10.已知f(x)是定义在R上的奇函数,且当时,,则(A)
(B)
(C)
(D)参考答案:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设A、B是两个非空集合,定义运算A×B={x|x∈A∪B,且x?A∩B},已知A={x|y=},B={y|y=2x,x>0},则A×B=
参考答案:[0,1]∪(2,+∞)
12.关于函数,有下面四个结论:①是偶函数;
②当时,恒成立;③的最大值是;
④最小值是.
则其中正确的结论是
参考答案:①③13.函数的定义域是
.参考答案:14.已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,若则___________参考答案:
15.已知函数,当
时,函数值大于0.参考答案:16.
参考答案:略17.已知函数f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),且f(3)=3,则f(2016)=.参考答案:﹣3【考点】运用诱导公式化简求值.【分析】利用f(3)=3,以及诱导公式化简求出asinα+bcosβ=﹣3,然后化简整理f=asin(3π+α)+bcos(3π+β)=asin(π+α)+bcos(π+β)=﹣asinα﹣bcosβ=3.∴asinα+bcosβ=﹣3.∴f+bcos=asinα+bcosβ=﹣3.故答案为:﹣3.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数f(x)=是定义在(﹣1,1)上的奇函数,且f()=.(1)确定函数f(x)的解析式.(2)用定义证明f(x)在(﹣1,1)上是增函数.(3)解不等式f(t﹣1)+f(t)<0.参考答案:【考点】3N:奇偶性与单调性的综合.【分析】(1)由奇函数得f(0)=0,求得b,再由已知,得到方程,解出a,即可得到解析式;(2)运用单调性的定义,注意作差、变形和定符号、下结论几个步骤;(3)运用奇偶性和单调性,得到不等式f(t﹣1)+f(t)<0即为f(t﹣1)<﹣f(t)=f(﹣t),得到不等式组,解出即可.【解答】(1)解:函数f(x)=是定义在(﹣1,1)上的奇函数,则f(0)=0,即有b=0,且f()=,则,解得,a=1,则函数f(x)的解析式:f(x)=(﹣1<x<1);(2)证明:设﹣1<m<n<1,则f(m)﹣f(n)==,由于﹣1<m<n<1,则m﹣n<0,mn<1,即1﹣mn>0,(1+m2)(1+n2)>0,则有f(m)﹣f(n)<0,则f(x)在(﹣1,1)上是增函数;(3)解:由于奇函数f(x)在(﹣1,1)上是增函数,则不等式f(t﹣1)+f(t)<0即为f(t﹣1)<﹣f(t)=f(﹣t),即有,解得,则有0<t<,即解集为(0,).19.已知,且,求和的值.
参考答案:略20.[12分]已知点A(-3,0),B(3,0),动点P满足|PA|=2|PB|.(1)若点P的轨迹为曲线C,求此曲线的方程;(2)若点Q在直线:x+y+3=0上,直线经过点Q且与曲线C只有一个公共点M,求|QM|的最小值.参考答案:(1)设点P的坐标为(x,y),则化得可得(x-5)2+y2=16即为所求.-------------------4分(2)曲线C是以点(5,0)为圆心,4为半径的圆,如图.由题意知直线l2是此圆的切线,连接CQ,
21.(1)计算:log45.log56.log67.log78;(2)证明:函数f(x)=x2+1在(﹣∞,0)上是减函数.参考答案:解:(1)log45.log56.log67.log78====.(2)证明:由函数f(x)=x2+1,可得f′(x)=2x,当x<0时,f′(x)=2x<0,故函数f(x)在(﹣∞,0)上是减函数.略22.如图,游客从某旅游景区的景点A处下山至C处有两种路径.一种是从A沿直线步行到C,另一种是先从A沿索道乘缆车到B,然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山,甲沿AC匀速步行,速度为50m/min.在甲出发2min后,乙从A乘缆车到B,在B处停留1min后,再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运动的速度为130m/min,山路AC长为1260m,经测量,cosA=,cosC=(1)求索道AB的长;(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?(3)为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内?参考答案:【考点】HR:余弦定理.【分析】(1)根据正弦定理即可确定出AB的长;(2)设乙出发t分钟后,甲、乙两游客距离为d,此时,甲行走了m,乙距离A处130tm,由余弦定理可得;(3)设乙步行的速度为vm/min,从而求出v的取值范围.【解答】解:(1)在△ABC中,因为cosA=,cosC=,所以sinA=,sinC=,从而sinB=sin=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC==由正弦定理,得AB===1040m.所以索道AB的长为1040m.(2)假设乙出发t分钟后,甲、乙两游客距离为d,此时,甲行走了m,乙距离A处130tm,所以由余弦定理得d2=2+2﹣2×130t××=200(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年事业单位合同签订风险防范与应对措施
- 2025年广州房地产交易合同居间操作流程
- 2025年数字视频切换台项目规划申请报告模稿
- 2025年合作经营居间投资协议书
- 2025年专业知识产权顾问合同范本
- 2025年债权转让合同协议示范
- 2025年信息技术咨询顾问服务年合同
- 2025年农村耕地流转合同样本
- 2025年住宿生权益协议
- 2025年传统村落保护搬迁安置协议
- 2025年春新外研版(三起)英语三年级下册课件 Unit6第1课时Startup
- 2025年1月 浙江首考英语试卷
- 十首最美的唐诗
- 2024年中考二轮专题复习道德与法治主观题答题技巧(小论文)之演讲稿
- 质检工作计划书2025质检部工作计划范文
- 施工现场5S管理规范
- 《缠论的实战技法》课件
- 新版标准化机电专业管理体系解读课件
- 承包鱼塘维修施工合同范例
- 耶鲁综合抽动严重程度量表正式版
- 水利水电工程建设常见事故类型及典型事故分析(标准版)
评论
0/150
提交评论