现代远程教育工作计划（19篇）

现代远程教育工作计划（模板19篇）编写工作安排书可以提高我们工作的专注度和效率，避开拖延和不必要的奢侈。工作安排书是在实际工作中对任务和目标进行规划和管理的工具，以下是一些示例范文供大家参考。

教化工作安排之现代远程教化安排

新的学年,新的起先,今年我任教的是新的课,《保教学问与实力》,这对我来说是一门全新的课程,为了让学生更好地学习这门课,我将先自已学习一遍,努力充溢自已,我会从下面几个方面完成我的教学:。

一、教学目标。

1、让学生有了解幼儿的'实力，并驾驭学前儿童发展学问。熟识婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关学问和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些学问了解幼儿。

2、驾驭学前教化理论学问和应用实力。驾驭教化基本理论和学前教化基本原理，理解幼儿园教化的特性，了解幼儿教化历史和幼儿园教化改革动态，并能结合幼儿教化实践问题进行分析。

3、把握幼儿生活指导的基础学问。驾驭幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、养分、平安等方面的基本学问，并能在实践中应用。

4、有嬉戏指导与组织实施教化活动的学问和实力。理解幼儿园嬉戏的意义、作用与指导方法，能依据幼儿园教化目标和幼儿实际组织和实施教化活动。

5、驾驭幼儿园教化评价的基础学问和实力。了解教化评价的基础学问，能够运用评价学问对教化活动进行反思，改进保育教化工作。

二、教化教学方法：

主动创设良好的的教化环境，做好教化延长工作，创建良好的教化氛围。

1、依据学生年龄特点和教化目标，为学生创设一个丰富、开心、平安的教化环境，并充分发挥环境的教化作用。

2、激励学生多视察、多倾听、多沟通、做学生的伙伴，擅长洞察学生的内心世界，刚好满意学生的求知欲望，提高学生的学习爱好，促进学生心灵健康成长。

3、有安排地开展学习竞赛活动，让学生有充分表现自我的机会。

4,训练学生自学实力，表达实力，组织各种竞赛,刚好评议，形成相互学习取长不短的好风气。

5,主动组织开展各种形式的教学活动，促进老师主动参加并在以提高成果为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教学风格。

三、考试内容复习与训练(三---七模块)。

考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教化原理、生活指导、环境创设、嬉戏活动的指导、教化活动的组织与实施、教化评价等七个模块。实力要求分为了解、理解、熟识、驾驭、运用五个层次。

详细考试内容与要求如下：

模块（三）：生活指导。

1.熟识幼儿园一日生活的主要环节，理解一日生活的教化意义。

2.了解幼儿生活常规教化的要求与培育幼儿良好生活、卫生习惯的方法。

3.了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、养分等方面的基本学问。

4.了解幼儿园常见的平安问题和处理方法，了解突发事务如火灾、地震等的应急处理方法。

模块（四）：

环境创设。

1.熟识幼儿园环境创设的原则和基本方法。

2.了解常见活动区的功能，能运用有关学问对活动区设置进行分析，并提出改进建议。

3.了解心理环境对幼儿发展的影响，理解老师的看法、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。

4.理解协调家庭、社区等各种教化力气的重要性，了解与家长沟通和沟通的基本方法。

模块（五）：嬉戏活动的指导。

1．熟识幼儿嬉戏的类型以及各类嬉戏的特点和主要功能。

2．了解各年龄阶段幼儿的嬉戏特点，并能供应相应材料支持幼儿的嬉戏，依据须要进行必要的指导。

模块（六）：教化活动的组织与实施。

1.能依据教化目标和幼儿的爱好须要和年龄特点选择教化。

内容，确定活动。

目标，设计教化活动方案。

3.理解整合各领域教化的意义和方法，能够综合地设计并开展教化活动。

4.能依据活动中幼儿的须要，选择相应的互动方式，调动幼儿参加活动的主动性。

5．在活动中能依据幼儿的个体差异进行指导。

模块（七）：教化评价。

1.了解幼儿园教化评价的目的与方法，能对保育教化工作进行评价与反思。

2.能够利用评价手段发觉教化活动中出现的问题，提出改进建议。

四、教学进度支配。

（因学校支配，我从。

一章。

教化工作安排之现代远程教化安排

本文是由范文工作室上传的：“现代远程教化安排”教化工作安排。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。

一、指导思想。

以省州县教化主管部门相关文件精神为指导，使我校现代远程教化不断拓展，提高和深化，加强现代教化技术运用，构建新型教化教学模式，促进远教资源与学科教学整合的程度。促进老师专业成长，从而全面提高教化教学质量。巩固州县教化局示范校成果，结合我校实际，特制订本安排。

二、组织机构。

组长：*校长。

副组长：*。

成员：*（小）、*各年级组组长。

三、工作目标。

设备有增加、管理更科学、培训更扎实、技术更娴熟、应用更频繁。

四、主要工作支配和措施。

（一）、设备更新完善，为应用创建良好的平台。

1、把州教化局给学校的网站做得更充溢丰富。此项工作由梁振衡、赵官友老师负责，其他老师帮助。2、主动争取上级的投入，为各办公室配置一台供应电脑，教室装备简易多媒体设备。3、保证各办公室、电脑教学室电脑设备完好，不影响老师们的运用。

（二）、设备管理。

1、建立帐、册、表，对项目设备逐项登记造册，专帐管理，账、册、物相符。2、落实《远程教化项目设备管理、运用制度》，制度上墙，落实管理责任，仔细填写设备运用登记表。3、管理老师要对项目设备每月进行检查维护与保养，定期除尘，检查连接线路。对设备的完好状况进行登记。4、全部老师应按要求操作，不得随意违规操作。5、文志祥老师负责信技软硬件及网络故障的维护工作。6、相关资料整理规范，装订成册。

（三）、老师培训。

老师应用信息技术的实力，是老师适应中心小学教化发展的须要，大家必需用前瞻的眼光迎接教化技术现代化。

1、本期将对全校老师进行博客管理、动画制作的培训。详细要求人人建有自己的博客，并会操作管理。将自己的工作安排、总结、论文输入博客，建立博客圈，相互访问评论。动画培训只搞一个内容，体现基础和简要，要求人人都会做。2、还不会文字处理的个别老师，要求通过自学和在他人的帮助下，提高速度，达到比较娴熟，在肯定的时间内能独立完成一张试卷的制作打印，期末前进行达标验收。3、仔细搞好每次培训学习的`效果评价，纳入老师考核，并配置肯定的学习资金。4、学校班子定期开一次远程教化方面的工作会议，探讨解决实际问题。

（四）、资源下载整理：

1、各年级语数学科及其它有条件的学科每周按年级分学科要求完成查找下载资源的任务，并做好记录、分类、建档。2、本期末各年级分学科整理一套较完整的远教教学资源。最至少要有教案、课件、试卷、反思、论文等。

（五）、教学应用。

1、激励老师运用远程资源上课。

各年级上多媒体课时间支配：

日期年级

星期五。

一、二年级。

星期四三年级。

星期三四年级。

星期二五年级。

星期一六年级。

2、学校整理好xx年年上期的校本资源库，供老师们学习运用。资料建在ftp服务器上。同时整理好xx年年下期老师们的资源，形成资源库。3、年级组每期远程教化资源应用教学研讨课每学期不少于5节，并有课后应用体会小结。老师课堂教学应用尝试参加面必需达到90%。

4、本期5月份实行课件制作竞赛。

5、搞好远教课题探讨。完成“十一五”省立项课题和州县立项课题的试验任务。6、激励老师多参与上一级的竞赛，如课件制作、优质课竞赛、论文与反思评比等活动，对获奖者进行嘉奖和加分。

3月份：博客培训及验收。

4月份：动画制作培训及验收，老师资源下载整理诊断性检查。

5月份：课件制作竞赛、年级组轮番公开课中体现的远教资源应用研讨课。

6月份：部分老师文字处理的验收。

教化工作安排之现代远程教化安排

档案宣扬工作是档案事业的重要组成部分，是促进档案事业发展的重要保证。今年是“十一五”规划的开局之年，做好今年第四季度和20档案宣扬工作，对于优质高效完成全市档案事业发展目标具有重要意义。我市档案宣扬工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府中心工作和档案工作发展大局，根据国家档案局、省档案局的要求，立足我市档案工作实际，面对社会，面对基层，宣扬国家、省、市档案工作的方针政策和法律法规，传播档案业务新学问、新技术、新标准，宣扬档案工作的先进典型、胜利阅历以及新思路、新举措，以增加社会档案意识，推动依法治档进程，优化档案事业发展环境，促进档案事业发展为目标，与时俱进，不断创新，努力开创“十一五”时期档案宣扬工作的新局面。现就今年第四季度和年全市档案宣扬工作要点及实行该工作的几点要求提出以下看法，请全市各级档案部门结合各自实际，仔细贯彻执行。

一、全市档案宣扬工作要点。

二围绕中心，服务大局，着力宣扬档案工作在全面建设小康社会进程中发挥的作用。

围绕大局，搞好服务是党和国家对档案工作的根本要求，也是档案工作永恒的主题。因此，要紧紧围绕档案工作服务于党和政府的中心工作来进行宣扬。要大力宣扬各级党委和政府重视、支持档案工作的重大举措和工作实效，宣扬各级领导关于档案工作的重要指示和批示的精神，努力营造有利于档案事业发展的社会环境。要紧扣档案工作的重点和档案事业发展的中心任务，宣扬档案部门践行“三个代表”、落实科学发展观的重大举措，宣扬档案部门创新服务机制、服务经济社会、服务构建和谐社会的先进典型和阅历，树立档案部门良好的社会形象。要重点围绕档案部门开呈现行文件供应利用工作、开发区档案工作、重点建设项目档案工作、农业农村档案工作、社区档案工作、民营企业档案工作，宣扬档案工作在为经济社会各项事业服务的过程中所发挥出的独特作用。

三挖掘利用馆藏档案资源，面对社会开展形式多样的爱国主义教化宣扬活动。

全市各级档案部门要充分发挥馆藏优势，深化开发档案信息资源，围绕全市中心工作、重大纪念活动及经济、社会生活的热点问题，找准切入点，以群众喜闻乐见的形式，开展形式多样的宣扬教化活动。通过举办展览、陈设、学问竞赛、出版书籍、报刊、拍摄影视片等形式，回顾党的革命历程，颂扬革命先烈、英雄人物、劳动模范的先进事迹，反映本地区、本部门在社会主义建设中所取得的宏大成就。对广阔群众特殊是青少年进行爱国主义教化，充分发挥档案馆爱国主义教化基地的功能，为社会主义精神文明建设作出贡献。

四接着办好《**档案》，做好《中国档案报》、《中国档案》、《陕西档案》的征订工作。

2024年，《**档案》杂志要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，接着坚持正确的办刊方向，紧紧围绕党和国家的工作大局和档案工作的中心任务开展宣扬报道。要适时调整栏目，丰富内容，严格编校管理，提高刊物质量。要不断扩大信息量，拓宽档案人员的眼界，加强相互间的沟通。要增加刊物的可读性，刚好宣扬报道档案史料探讨成果，向社会宣扬馆藏，促进档案信息资源的开发和利用。要充分发挥好《**档案》这个沟通平台的作用，搞好对学术沟通和探讨成果的宣扬，开展对工作中普遍关注的重点、难点问题的探讨，探讨档案管理工作的新方法、新思路，促进档案事业的快速发展。各级档案部门要接着关切支持《**档案》的.编辑出版工作。要做好对《**档案》的宣扬工作，使基层档案人员熟识和了解刊物在传播学问、沟通阅历、指导工作等方面的价值和作用。并要主动组织举荐稿件，刚好供应有价值的信息线索，同心同德，共同办好《**档案》。

《中国档案报》、《中国档案》、《陕西档案》是国家档案局、省档案局主办的机关报刊，是国家档案局、省档案局指导档案业务工作的重要工具，也是我们开展档案工作的重要阵地。做好“一报两刊”征订工作，对于各级档案部门正确贯彻执行国家、省、市档案工作的方针政策，确保档案事业健康发展具有重要意义。今年第四季度，我市各级档案部门要把征订“一报两刊”作为一项重要工作来抓，仔细做好组织动员工作，实行有力措施，努力完成《中国档案报》500份、《中国档案》500份、《陕西档案》1500份的征订任务。

二、关于做好全市档案宣扬工作的几点要求。

一加强领导，提高相识，确保档案宣扬工作的健康发展。

各级档案部门要充分相识档案宣扬工作的重要性，不断加强对档案宣扬工作的领导，全市各级档案部门肯定要把档案宣扬工作摆上重要位置，列入领导议事日程；要有一名主要领导分管档案宣扬工作，协调和解决档案宣扬工作中存在的问题和困难；要为宣扬工作配备必要的设施设备，提高档案宣扬工作的质量和效率。此外，要加强对档案宣扬工作的规划与协调，使档案宣扬工作有序健康发展。

二不断创新，探究档案宣扬的新形式、新方法。

作，主动开展一些有影响、有特色的活动，通过与新闻单位合作，在有影响的栏目中宣扬档案工作。要应用网络技术，实现网络上的档案宣扬。要擅长抓住机遇进行宣扬，比如对于纪念性活动、重大事务、中心工作，要有安排地组织重点宣扬，形成阶段性高潮，同时，还要留意宣扬工作的持续性、常常性，通过大量、常常、刚好有效的宣扬，来巩固档案宣扬成果，强化社会档案意识。

三建立健全宣扬通讯队伍，为档案宣扬工作供应有力的组织保证。

建设一支政治强、业务精、素养高的档案宣扬通讯队伍是做好宣扬工作的关键。各级档案部门要仔细选拔、配备档案宣扬通讯干部，并要做好对档案宣扬通讯干部的管理与培育工作。市档案局要加强对《**档案》通讯员的管理，对他们的工作状况进行检查、监督，定期向通讯员本人所在单位反馈其工作状况。同时，市档案局还将适时地做好对通讯员的培训工作，不断提高他们的工作实力和整体水平。要通过全市档案部门的共同努力，建设一支上下联动、纵横协作的档案宣扬通讯队伍，努力形成优秀人才脱颖而出，优秀宣扬成果不断涌现的良好局面。

四加强对档案宣扬工作的考核监督，促进档案宣扬工作深化开展。

市档案局已把档案宣扬工作作为各区县、市级各单位档案工作年度目标管理考核内容之一。在此基础上，各区县档案局、市级各主管单位档案部门也要相应做好对本地区、本系统档案宣扬工作的考核监督工作。要通过各种有效的监督手段，促进档案宣扬工作的深化开展，使档案宣扬工作贯穿于档案事业发展的全过程，形成档案宣扬工作与档案事业相互促进、协调发展的良好局面。

今年第四季度和2024年，是我市档案事业发展承前启后的重要时期。全市各级档案部门和全体档案工作者要进一步解放思想，开拓创新，求真务实，扎实工作，努力使我市档案宣扬工作形成全方位、多角度、深层次的工作格局，为“十一五”时期档案事业发展创建良好的社会氛围，为实现全面建设小康社会的雄伟目标，为**经济发展作出新的更大的贡献。

教化工作安排之现代远程教化安排

为了更好地促进学生健康成长，推动素养教化，贯彻教化部颁发的《中小学心理健康教化指导纲要》，本学期我校心理健康教化工作安排如下：

一、指导思想：

提高学生的心理素养，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教化作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教化和辅导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的实力。

二、主要工作目标。

1、坚持以人为本，依据学生的心理特点及发展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教化，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或的学生进行科学的、有效的'心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教化实力。

三、详细做法：

1、学校心理健康教化队伍建设。

我校组织老师参与培训,进一步系统学习心理学学问,了解心理课设计方法。学校对在师资培育非常重视，花了许多心血。然而，学校心理健康教化不是心理健康老师一个人的事，是全部学校教化工作者的事，所以学校成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的学生心理健康教化战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

2、正常开设心理课辅导。保证一二年级每周一课，三至六年级的间周一课。

3、以“点”带“面”，利用学校宣扬阵地。

“各班板报、学校广播站”是我校学生熟识的宣扬阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣扬心理学问，在广播台进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。

4、指导家庭进行心理健康教化。

小学生的心理健康教化仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教化主要依靠家庭教化，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视小学生的心理健康教化，我们利用家长学校、家长开放日，家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教化。

5、指导小学生进行自我心理健康教化。

指导小学生学习简洁有效的自我心理健康教化的方法：

a、学会放松。要使小学生知道惊慌是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松的。

b、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。

c、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。老师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担忧自己的内心隐私被他人知道，要学会坦然地对人与对己。

本着“我自信，我坚毅，我向上”的理念，我们全体教化工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教化，利用一切资源开展小学生心理健康教化，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。

每月详细工作支配如下：

1、制定心理健康教化工作安排，明确本学期工作思路。

2、正常开展心理健康教化的常规工作。

1、组织班主任学习有关切理辅导的学问、方法等。

2、建立学生心理档案。

1、利用“学校广播台”进行心理健康学问专题讲座。

2、校心理健康活动课研讨。

1、利用家长会向学生家长宣扬心理健康学问。

2、对学生进行常规心理健康测查。

1、利用“学校广播”进行心理健康学问专题讲座。

2、心理健康教化学期工作总结。

3、心理健康教化档案资料汇总整理。

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现代远程教化工作安排支配

日前社区远程教化工作安排社区远程教化工作安排，北京市统计局的新统计显示，北京今年1至9月人均教化支出同比增长4.3%，其中，居民人均成人教化费为157.8元，同比增长10%。随着科技的发展，社会竞争日益激烈，很多在职人员为增加自身竞争力，纷纷选择接着教化。

每年的这段时间，都是接着教化报考高峰时期。日前成人高考(高考新闻，高考说吧)刚刚结束，录用工作随即到来；20xx年下半年自学考试也如期而至。据悉，今年继成考、自考的报考热潮后，接着教化迎来第三个报名高潮，许多在职人员“相中”网络高校，并且报名人数不断增加。

网络教化是目前为新奇、受关注的教化形式，它通过网络在线阅读课件、定期面授进行学习。学业完成并符合要求的，学校颁发毕业证书、学位证书，国家承认学历。网络高校开设的专业都是与社会需求紧密结合的热门专业。在今年，语言类专业由于突出了好用性，特殊受在职人员欢迎。记者从北京语言高校网络教化学院了解到，该院对外汉语、英语、日语专业的询问与报考者川流不息。该院赵老师介绍：“网络教化这种敏捷的学习方式，比较适合在职人员深造，近几年社会对网络教化起先认可，是报名人数不断增加的主要缘由；另外，北京语言高校在语言教化领域的知名度，使得人们在筹划语言充电的时候就想到了北语网院。”

网络高校的敏捷性和互动性也深受在职人员青睐。赵老师认为，网络教化中的沟通有时甚至比面授还要好，学生在学习过程中遇到困难可以随时通过论坛、bbs、在线语音视频答疑、电子邮件等多种方式与老师和学生沟通，可以特别刚好地解除学习中遇到的困难。通过两三年的学习，学生与网院结下深厚感情的例子也不在少数，今年网院对外汉语专业毕业生郑晓芳，为表达对北语网院老师的感谢，工作后特意从遥远的曼谷写来感谢信。这不单单是对北语网院的感谢，也是对网络高校的认可。目前国内经教化部批准的网络高校有67所，大都是国内知名院校，专业也是学校的优势专业。为了更加便利在职人员学习，网络高校都在亲密关注学员需求，并不断地完善教学质量与服务体系。据悉，北语网院已经建立了终身教化网络平台，向学生供应职业指导服务，并建立毕业生人才库与毕业生同学录，增加学生的就业机会。

随着我国信息技术的飞速发展，远程网络教化事业得到了空前的推动。据中国互联网络信息中心发布的第18次互联网报告显示，目前大约有1500万人常常运用网络教化，占网民总数的12%。显示出网络教化这一新型学习方式良好的潜力和前景。随着网络高校的进一步完善与成熟，网络教化将成为在职人员接着教化的主流方式。

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韩城镇中学现代远程教化工作安排

一、基本状况：

二、指导思想：

仔细实行上级精神，结合我校实际状况，最大限度地发挥现代远程教化设备的作用和资源优势，提高我校远程教化应用水平，让全校师生充共享受更好、更优的教化，提升我校教化教学质量。为我校现代远程教化在省、州、县确立较好的位置而打下坚实的基础。

三、工作目标：

1、加强学科与信息技术的整合。充分运用好卫星远程教化资源。

2、确保多媒体教室的高效运用。

3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作；

4、刚好下载整理远程教化资源，加强远教资源应用。

5、搞好校内网建设工作。

6、搞好师资培训，确保我校老师能为所欲为的应用远教资源，

7、组建特长学生培训小组，确保我校学生在上级组织的学生电子作品竞赛中能独占鳌头。

8、力争实现班班简易多媒体工程。

四、详细任务及措施：

1、仔细实行《州远教示范校细则》及《龙山县远教工作细则》，同时根据省、州、县远程教化活动支配，合理的.做好各项工作布暑。

2、按时下载整理ip资源，加强远教资源应用，管理员依据老师课时状况，科学合理支配好远教课表，并仔细执行。

3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。

4、加强远程教化设备硬件及软件的维护与修理，确保设备正常运行。

5、组织开展远程教化资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进老师有效运用远程教化资源。

6、远教管理人员，仔细做好远程教化资料的收集、整理、刚好归档。

7、深化开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文评比活动。促进实践阅历向理论成果的转化。

初中现代远程教化工作安排

在现代教化技术的迅猛发展和素养教化不断深化的背景下，应用电脑多媒体网络来协助教学已得到了全面的铺开，这必定会引起教化的深刻革命，给老师的教化观念、教学方法、教学的组织形式带来深远的影响。因此，老师如何变更自己的.教化教学观念，把先进的教化思想、视听技术、计算机多媒体、互联网络技术融合于教学中，为教化教学服务，已成为现代教化所必需探讨的一个新课题。为了使我校老师能在从传统的教化教学观念中快速转变教化教学观念，适应新时期的教化教学方法，并将信息技术与学科进行了整合。现将本学期现代远程教化工作安排如下：

以上级有关现代技术教化、远程教化精神、学校工作安排和教育处工作安排为工作指导；以校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广应用工作；传统教化手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，实行敏捷好用的多种模式，逐步推动我校教化教学工作的全面信息化、现代化。

本学期的工作目标是：以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我校教化教学质量的进一步提高。老师进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的操作方法；学习远程教化资源的选择、利用和二次开发；娴熟驾驭常用的课件制作方法。

1、做好多媒体教室和资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。教化学生爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，根据要求操作和学习。

2、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3．重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力站制作和管理学问。

4、按时接收现代远程教化卫星资源，刚好整理分门别类保存，做好资源的备份工作。刚好编辑远程资源和中国教化电视台空中课堂的播出书目，刚好发放到各教研组、各办公室，使远程资源能刚好充分地应用于教化教学中。

5、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。

6、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。

7、搞好现代远程教学资源二次开发的探讨和推广工作。利用现代远程教化条件，制定可行的安排或方案，主动开展教化教学活动的，为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

8、仔细做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关学问，依据学校的支配，立足本校实际，搞好学校的校本培训工作。

9、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教化资源的不足。帮助学校做好对全校老师电教、师培方面工作的考核、登记。

10．仔细打算，以主动的看法，高效率高质量地迎接现代远程教化工程省级验收工作，全面绽开现代远程教化工作，主动有效地应用远程教化资源。

现代远程教化工作安排

以省州县教化主管部门相关文件精神为指导，使我校现代远程教化不断拓展，提高和深化，加强现代教化技术运用，构建新型教化教学模式，促进远教资源与学科教学整合的程度。促进老师专业成长，从而全面提高教化教学质量。巩固州县教化局示范校成果，结合我校实际，特制订本安排。

组长：肖昌明校长。

副组长：姚本前。

成员：肖昌明（小）、蒋世锦、文志祥、彭英、各年级组组长。

设备有增加、管理更科学、培训更扎实、技术更娴熟、应用更频繁。

（一）、设备更新完善，为应用创建良好的平台。

1、把州教化局给学校的网站做得更充溢丰富。此项工作由梁振衡、赵官友老师负责，其他老师帮助。

2、主动争取上级的投入，为各办公室配置一台供应电脑，教室装备简易多媒体设备。

3、保证各办公室、电脑教学室电脑设备完好，不影响老师们的运用。

（二）、设备管理。

1、建立帐、册、表，对项目设备逐项登记造册，专帐管理，账、册、物相符。

2、落实《远程教化项目设备管理、运用制度》，制度上墙，落实管理责任，仔细填写设备运用登记表。

3、管理老师要对项目设备每月进行检查维护与保养，定期除尘，检查连接线路。对设备的完好状况进行登记。

4、全部老师应按要求操作，不得随意违规操作。

5、文志祥老师负责信技软硬件及网络故障的维护工作。

6、相关资料整理规范，装订成册。

（三）、老师培训。

老师应用信息技术的实力，是老师适应中心小学教化发展的须要，大家必需用前瞻的眼光迎接教化技术现代化。

1、本期将对全校老师进行博客管理、动画制作的培训。详细要求人人建有自己的博客，并会操作管理。将自己的工作安排、总结、论文输入博客，建立博客圈，相互访问评论。动画培训只搞一个内容，体现基础和简要，要求人人都会做。

2、还不会文字处理的个别老师，要求通过自学和在他人的帮助下，提高速度，达到比较娴熟，在肯定的时间内能独立完成一张试卷的制作打印，期末前进行达标验收。

3、仔细搞好每次培训学习的效果评价，纳入老师考核，并配置肯定的学习资金。

4、学校班子定期开一次远程教化方面的工作会议，探讨解决实际问题。

（四）、资源下载整理：

1、各年级语数学科及其它有条件的学科每周按年级分学科要求完成查找下载资源的任务，并做好记录、分类、建档。

2、本期末各年级分学科整理一套较完整的远教教学资源。最至少要有教案、课件、试卷、反思、论文等。

（五）、教学应用。

1、激励老师运用远程资源上课。

各年级上多媒体课时间支配：

日期年级

星期五一、二年级。

星期四三年级。

星期三四年级。

星期二五年级。

星期一六年级。

2、学校整理好xx年年上期的校本资源库，供老师们学习运用。资料建在ftp服务器上。同时整理好xx年年下期老师们的资源，形成资源库。

3、年级组每期远程教化资源应用教学研讨课每学期不少于5节，并有课后应用体会小结。老师课堂教学应用尝试参加面必需达到90%。

现代远程教化工作安排支配

以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教化资源应用水平，主动将远程教化课程资源作为学校教化改革，推动素养教化，实施质量工程的突破口，主动树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用探讨工作，切实提高教化学质量。

二、工作思路。

通过完善的考核机制，规范的制度管理，在保证ip资源全面普及应用的基础上，进一步探究光盘资源应用的有效策略，尝试开展网络教研工作，主动建设学校资源库，大胆整合学科资源，不断提高老师资源应用水平和课堂教学水平，以此实现教学质量的提升。

三、主要任务。

（一）、管理工作。

1、加强领导，细化分工，进一步完善远程教化管理、应用考核细则，实施月度考核上报制度；完善各种规章制度、工作职责，做到分工明确、责任到人。进一步加强老师运用远程教化资源的考核力度，将考核状况同老师评优选先、年终考核、绩效工资等内容紧密挂钩，建立规范完善的考核档案。

2、加强设备管理，优化设备性能。提高服务水平，提升反应速度。项目学校管理老师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和修理，留意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的平安，关注避雷针的坚实稳定，以主子翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。严禁安装与教学无关的嬉戏软件！同时，中心学校将主动发挥技术服务领导小组的优势，确保实现“软件故障不过天，硬件故障不过周”的目标。项目学校管理老师也要高度重视自身业务实力的不断提高，主动主动地学习、实践远程教化设备一般故障的解除学问，学习一般网络故障的解除方法，带头学习flash等软件制作多媒体课件。

（二）资源建设。

1、确保ip资源准时、全面接收，主动利用er阅读器、internetexplorer阅读器对资源主页进行链接阅读，便利资源的查阅、下载和调用，刚好打印资源公布书目，接着进行资源分类公布。对新建的资源库，更须要通过各种形式公布给老师，提高建设资源的运用率。

2、主动建设学校资源库，充溢资源数据。管理老师必需把资源的建设作为远程教化工作的头等大事，以建设可以持续、循环运用的资源为中心，对学科老师经过整合后的课件资源，各种检测的试题资源，开展三课活动的课例资源，接收到的小班课堂实录资源，有益的网络资源均可以刻录、下载保存，作为学校资源库。

3、有条件的学校，应不断加强硬件设备的投入，主动购置简单损坏的光驱、dvd、音响、vga安排器、打印机等，确保设备的正常运用，同时应添置至少80g的移动硬盘，刻录光盘等耗材，提高设备服务教学工作的实力。

（三）、网络教研。

1、对于已接入互联网的回小、中心、七小、光彩、朝阳等学校，应主动开展以老师个人博客为载体，以校内博客圈为平台的网络教研工作，通过设置学科圈、老师专业成长圈、远程教化圈、学困生转化沟通圈等类别，集中校内外老师的群体才智，解决制约教化教学中存在的突出问题，实现质量的不断提高。

2、老师个人博客的建设和发展，要重视专业成长、教学反思、教化故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累，谨防一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满足、宠爱，让别人受益、赞扬的“专业成长记录袋”。

3、加强博客圈的管理与引领，不断提高圈内教研水平。老师的精彩博文是建设博客圈的重要支柱，因此，要加强对老师博文的点评与回复，增加老师撰写高质量博文的信念。同时圈主还要做好必需的引领，发挥导向作用，促进网络教研向健康、科学的道路发展。博客圈还可以是校务公开的平台，重要方案、制度的探讨平台，老师相互沟通的平台。提倡学校将重要的表彰确定、工作安排等发往博客圈，提高老师阅读学校圈子的次数，提升老师的信息化素养。

现代远程教化工作安排支配

以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教化资源应用水平，主动将远程教化课程资源作为学校教化改革，推动素养教化，实施质量工程的突破口，主动树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用探讨工作，切实提高教化学质量。

二、工作思路。

通过完善的考核机制，规范的制度管理，在保证ip资源全面普及应用的基础上，进一步探究光盘资源应用的有效策略，尝试开展网络教研工作，主动建设学校资源库，大胆整合学科资源，不断提高老师资源应用水平和课堂教学水平，以此实现教学质量的提升。

三、主要任务。

（一）、管理工作。

1、加强领导，细化分工，进一步完善远程教化管理、应用考核细则，实施月度考核上报制度；完善各种规章制度、工作职责，做到分工明确、责任到人。进一步加强老师运用远程教化资源的考核力度，将考核状况同老师评优选先、年终考核、绩效工资等内容紧密挂钩，建立规范完善的考核档案。

2、加强设备管理，优化设备性能。提高服务水平，提升反应速度。项目学校管理老师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和修理，留意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的平安，关注避雷针的坚实稳定，以主子翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。严禁安装与教学无关的嬉戏软件！同时，中心学校将主动发挥技术服务领导小组的优势，确保实现“软件故障不过天，硬件故障不过周”的目标。项目学校管理老师也要高度重视自身业务实力的不断提高，主动主动地学习、实践远程教化设备一般故障的解除学问，学习一般网络故障的解除方法，带头学习flash等软件制作多媒体课件。

（二）资源建设。

1、确保ip资源准时、全面接收，主动利用er阅读器、internetexplorer阅读器对资源主页进行链接阅读，便利资源的查阅、下载和调用，刚好打印资源公布书目，接着进行资源分类公布。对新建的资源库，更须要通过各种形式公布给老师，提高建设资源的运用率。

2、主动建设学校资源库，充溢资源数据。管理老师必需把资源的建设作为远程教化工作的头等大事，以建设可以持续、循环运用的资源为中心，对学科老师经过整合后的课件资源，各种检测的试题资源，开展三课活动的课例资源，接收到的小班课堂实录资源，有益的网络资源均可以刻录、下载保存，作为学校资源库。

3、有条件的学校，应不断加强硬件设备的投入，主动购置简单损坏的光驱、dvd、音响、vga安排器、打印机等，确保设备的正常运用，同时应添置至少80g的移动硬盘，刻录光盘等耗材，提高设备服务教学工作的实力。

（三）、网络教研。

1、对于已接入互联网的回小、中心、七小、光彩、朝阳等学校，应主动开展以老师个人博客为载体，以校内博客圈为平台的网络教研工作，通过设置学科圈、老师专业成长圈、远程教化圈、学困生转化沟通圈等类别，集中校内外老师的群体才智，解决制约教化教学中存在的突出问题，实现质量的不断提高。

2、老师个人博客的建设和发展，要重视专业成长、教学反思、教化故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累，谨防转载一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满足、宠爱，让别人受益、赞扬的“专业成长记录袋”。

依据中心学校工作安排的有关支配，本学期旨在开展flash软件应用培训，远程教化资源应用沟通培训。

1、开展基于应用flash软件制作较高质量的多媒体课件的培训。熟识并运用flash软件，就能够懂得如何打开.swf，flv等格式的视频材料，就能够整合、加工、修改部分flash文件，就能够在历届多媒体课件制作竞赛中取得优异的成果，就能够更好的服务于教化教学工作。各项目学校管理老师要高度重视应用flash软件的培训工作，切实将一般的方法和工具教授给其他老师。做到培训定时间、定内容，定任务，有支配、有检查、有落实。

2、实施远程教化资源应用沟通培训活动。主要是在红镇范围内，就光盘资源应用、资源库建设、ip资源应用、多媒体课堂教学探讨等方面的先进阅历进行沟通共享，此项活动将紧密结合优质课评比等课堂活动开展。

（五）应用探讨。

1、加强基于远程教化资源应用的优质课、观摩课、示范课评比活动。以课堂为主阵地，科学有效的将资源应用到常规教学当中，切实发挥其在突破重难点，创设教学情景，进行巩固练习等方面的协助作用，必需依托探讨来实现。开展优质课、观摩课、示范课活动，是符合各校实际的有效探讨形式。各项目学校要高度重视探讨工作的时效性，通过多种策略与方法将探讨工作按部就班的落到实处。本学期，中心学校将紧紧抓住开发区第四届优质课评比活动的契机，在全镇范围内开展此项活动，希望项目学校提前支配，取得优异的成果。

2、深化开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文、教学设计评比活动。促进实践阅历向理论成果的转化。依据教化局远程教化工作的有关支配，将在四月份组织开展评比活动，各项目学校要尽早支配，务必实现每所学校至少上报一份作品的目标。

（六）、为农服务。

在做好运用远程教化资源进行教化教学的同时，各项目学校还要开展好为农服务工作。

四、详细支配。

月份常规工作责任部门二月。

设备规范到位，资源接收齐全，卫生干净整齐。

项目学校。

制定工作安排，支配动态课程，熟识学科资源。

项目学校。

上报设备状况（主要看是否有接收故障存在）。

项目学校三月。

中心学校。

开展光盘教学示范、观摩活动。

项目学校。

项目学校。

建设学校资源库。

项目学校。

开展中小学生电脑制作评比活动。

中心学校四月。

中心学校。

项目学校。

组织开展多媒体教化（软件）课件、电教论文评比活动。

中心学校。

中心学校五月。

中心学校。

中心学校六月。

协作教研室搞好远程教化资源管理、应用沟通活动。

中心学校。

项目学校。

中心学校七月。

协作开发区教化局开展英特尔将来教化培训。

中心学校项目学校。

中心学

现代远程教化年度工作安排

在开发区教化体育局审时度势，大胆确定20xx年为质量提升年的工作背景下，农村中小学现代远程教化如何发挥资源优势，更好的服务于教化教学工作，如何在质量提升年里得到发展，促进课堂质量的不断提高；依据《红寺堡开发区20xx年远程教化工作安排》（红教体发[20xx]16号）文件精神，为进一步发挥设备运用效益，提高应用质量，特制定本安排。

以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教化资源应用水平，主动将远程教化课程资源作为学校教化改革，推动素养教化，实施质量工程的突破口，主动树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用探讨工作，切实提高教化学质量。

通过完善的考核机制，规范的制度管理，在保证ip资源全面普及应用的基础上，进一步探究光盘资源应用的有效策略，尝试开展网络教研工作，主动建设学校资源库，大胆整合学科资源，不断提高老师资源应用水平和课堂教学水平，以此实现教学质量的提升。

（一）、管理工作。

1、加强领导，细化分工，进一步完善远程教化管理、应用考核细则，实施月度考核上报制度；完善各种规章制度、工作职责，做到分工明确、责任到人。进一步加强老师运用远程教化资源的考核力度，将考核状况同老师评优选先、年终考核、绩效工资等内容紧密挂钩，建立规范完善的考核档案。

2、加强设备管理，优化设备性能。提高服务水平，提升反应速度。项目学校管理老师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和修理，留意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的平安，关注避雷针的坚实稳定，以主子翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。严禁安装与教学无关的嬉戏软件！同时，中心学校将主动发挥技术服务领导小组的优势，确保实现“软件故障不过天，硬件故障不过周”的目标。项目学校管理老师也要高度重视自身业务实力的不断提高，主动主动地学习、实践远程教化设备一般故障的解除学问，学习一般网络故障的解除方法，带头学习flash等软件制作多媒体课件。

（二）资源建设。

1、确保ip资源准时、全面接收，主动利用er阅读器、internetexplorer阅读器对资源主页进行链接阅读，便利资源的'查阅、下载和调用，刚好打印资源公布书目，接着进行资源分类公布。对新建的资源库，更须要通过各种形式公布给老师，提高建设资源的运用率。

2、主动建设学校资源库，充溢资源数据。管理老师必需把资源的建设作为远程教化工作的头等大事，以建设可以持续、循环运用的资源为中心，对学科老师经过整合后的课件资源，各种检测的试题资源，开展三课活动的课例资源，接收到的小班课堂实录资源，有益的网络资源均可以刻录、下载保存，作为学校资源库。

3、有条件的学校，应不断加强硬件设备的投入，主动购置简单损坏的光驱、dvd、音响、vga安排器、打印机等，确保设备的正常运用，同时应添置至少80g的移动硬盘，刻录光盘等耗材，提高设备服务教学工作的实力。

（三）、网络教研。

1、对于已接入互联网的回小、中心、七小、光彩、朝阳等学校，应主动开展以老师个人博客为载体，以校内博客圈为平台的网络教研工作，通过设置学科圈、老师专业成长圈、远程教化圈、学困生转化沟通圈等类别，集中校内外老师的群体才智，解决制约教化教学中存在的突出问题，实现质量的不断提高。

2、老师个人博客的建设和发展，要重视专业成长、教学反思、教化故事、教学随笔、学生成长、课堂得失、家校联系等方面内容的积累，谨防转载一些没有阅读价值的文章、图片作为博客内容。切实将个人博客建设成为让自己满足、宠爱，让别人受益、赞扬的“专业成长记录袋”。

3、加强博客圈的管理与引领，不断提高圈内教研水平。老师的精彩博文是建设博客圈的重要支柱，因此，要加强对老师博文的点评与回复，增加老师撰写高质量博文的信念。同时圈主还要做好必需的引领，发挥导向作用，促进网络教研向健康、科学的道路发展。博客圈还可以是校务公开的平台，重要方案、制度的探讨平台，老师相互沟通的平台。提倡学校将重要的表彰确定、工作安排等发往博客圈，提高老师阅读学校圈子的次数，提升老师的信息化素养。

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现代远程教化工作安排

我校现有教学班18个，学前班2个，学生800多人，教职工43人。每个办公室都有计算机联网，有一间多媒体教室。建有远程教化“模式三”接收站，正式接收中央电教馆远程教化资源已多年，地网与天网已经融为一体，通过几年的努力，形成了“重视资源管理，强化资源应用，促进教学质量提高，领导带头用，学科全面用，老师人人用，公开课必需用，学生受益面达101%”的办学特色。

仔细实行上级精神，结合我校实际状况，最大限度地发挥现代远程教化设备的作用和资源优势，提高我校远程教化应用水平，让全校师生充共享受更好、更优的教化，提升我校教化教学质量。为我校现代远程教化在省、州、县确立较好的位置而打下坚实的基础。

1、加强学科与信息技术的整合。充分运用好卫星远程教化资源。

2、确保多媒体教室的高效运用。

3、优化闭路电视网与天网、地网接入、整合工作；

4、刚好下载整理远程教化资源，加强远教资源应用。

5、搞好校内网建设工作。

6、搞好师资培训，确保我校老师能为所欲为的应用远教资源，

7、组建特长学生培训小组，确保我校学生在上级组织的学生电子作品竞赛中能独占鳌头。

8、力争实现班班简易多媒体工程。

1、仔细实行《州远教示范校细则》及《龙山县远教工作细则》，同时根据省、州、县远程教化活动支配，合理的做好各项工作布暑。

2、按时下载整理ip资源，加强远教资源应用，管理员依据老师课时状况，科学合理支配好远教课表，并仔细执行。

3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、优质课。

4、加强远程教化设备硬件及软件的维护与修理，确保设备正常运行。

5、组织开展远程教化资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进老师有效运用远程教化资源。

6、远教管理人员，仔细做好远程教化资料的收集、整理、刚好归档。

7、深化开展优秀多媒体（软件）教学课件、电教论文评比活动。促进实践阅历向理论成果的转化。

师德建设是学校工作中的重中之重。良好的师德建设是学校教化振兴的起源。是当前的首要任务。我们依据上级的要求，结合师德建设的评估标准的项目，来制定师德工作安排，使我们的老师遵章遵守法律。

1、结合师德建设中的要求，组织老师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参加。促进老师师德行为达到标准。

2、每两年评比一次师德建设标兵，注意老师的师德表现。

3、结合教化工作的实践，召开专题性的座谈沟通探讨会。针对老师的师德素养，师德行为绽开探讨，常常照镜子，自查不足，写思想汇报，将评价的结果记入老师档案。

1、根据师德的考核细则，每学期领导小组进行考核一次。

2、每学期对老师进行一次师德考评。

（一）设专职人员管理档案。

（二）健全档案管理制度，制定考评细则。

（三）建立健全奖惩制度。

1、对违反师德事务的老师要加强教化，严加惩处。

2、对师德表现精彩者要赐予表彰激励。

3、对素养品质较低的老师指派专人进行帮教，使之尽快的达到高标准式要求。

日期详细工作

1.1.贯彻德育工作的文件。

2.2.组织学习《老师职业道德规范》。

2.学习《义务教化法》。

2.学习《老师行为五条禁令》及心得体会。

3.开展向“抗震救灾英雄少年”学习活动。

全学期德育工作的反思。

现代远程教化工作安排

新的学期起先了，为了搞好六小本学期远程教化点的各项工作，为学校的教化教学工作服好务，为本校师生对教化卫星宽带网供应的多媒体资源信息的查询，创建便利条件，加强全体老师与外界老师的教化、教学信息的沟通，带动周边社区群众对教化和其它好用信息的了解，提高群众的整体素养，现将本学期的工作安排如下。

领导小组组长：

副组长：

成员：

领导小组职责：负责项目的日常管理和项目的正常运行，对项目的执行状况进行检查、评估和指导沟通，组织社区群众观摩学习，负责项目设备的交接、验收、配发、安装、调试，对相关的数据建立档案。

1、接着加强本校老师对教化信息网络资源应用实力的培育和提高，充分利用好这些珍贵资源。让每一位老师对所要应用的网络资源信息能娴熟的接收、下载，并且将下载信息应用到自己的课件制作和课堂教学中去，让学生得到最新的学问，得到最新最好的教化和熏陶。

2、对邻近的社区群众进行教化信息化开放活动，让社区群众更多的了解远程教化资源，为社区群众的学习和生活供应更多更好的服务。

1、利用全部可能利用的时间，特殊是在教研活动中，主动组织老师收看优秀示范课和实时课堂。

2、按时下载远程资源节目，刚好整理，分门别类保存，并刚好编辑书目，向师生通知远程教化网中的优秀节目的播出时间，以便师生能刚好的收看并查询已有节目，让资源刚好的应用于教化教学中去，为老师服好务，为学生服好务。

3、引导和提示老师利用远程教化网和互联网的丰富资源，下载积累各种资料，提高资源的利用率。

4、本学期要接着组织老师进行课件的制作、沟通，并进行评比活动，促进老师加强远程教化信息在教学中的应用，使老师对远程资源和互联网资源的应用常常化、习惯化、主动化。

5、有安排的组织学生观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习的爱好，增加学生获得学问的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。

充分调动老师利用项目资源的主动性，有效地为教学服务，本学期学校要求全体老师常常性收看远程教化项目的教化资源，教研组要有目的的组织收看“示范课”、“同步课堂”“学科资源”等节目，每位老师收看“示范课”不少于10课时，下载10篇优秀论文、10篇优秀教案、主动阅读教化资源网站，做2课时的课件，上好两节多媒体课，撰写远程资源运用安排，学期末要有运用总结。学科老师要使远程教化项目的教化资源进入学生课堂，充分利用好远程资源。

每周一和周二下载完毕全部的资源，周二下午快速整理，并刚好打印出书目，最好能于周二课外活动或次日早晨发放到各教研组、各办公室。

1、学校将大力为老师利用网络资源创建便利条件，尽可能多的添置相应的硬件设备和应用软件。

2、学校接着不定时地对社区群众进行网络学问的培训，将更多的新学问和新观念传播到群众中去。

3、接着建设和完善远程教化点的各种档案，刚好精确地作好各种应用记录。

现代远程教化工作安排

为了提高现代远程教化资源应用，加强老师的学习和学校校本培训,充分利用教化网络资源的探讨及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校老师学生能充共享受到更好,更优的教化,促进我校教化质量不断提高，特制定本安排。

我校现有教学班7个，共有学生200多人，老师16人。远程教化接收设备一套，电脑一台，电视机1台，dvd一台。虽然硬件设施非常短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。

以上级有关现代技术教化、远程教化精神和莆田市农村中小学现代远程教化管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以计算机协助教学为主体，做好远程教化资源的开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教化技术为核心的探究教学，充分开发远程教化的资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。

1、为确保现代远程教化工程工作在我校顺当的开展，学校成立了远程教化管理领导小组。为了进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上两节课；每学期操作计算机不得少于40次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。请每位老师主动参加，仔细登记，期末汇总纳入学校的德、勤、能、绩算奖惩。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，刚好上报并联系人来修理。机房保持清洁、各位老师做到按要求操作和学习。

3、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和运用状况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实绿。

5、按时接收现代远程教化卫星资源，不断利用远程教化网的接收，下载主动举荐给老师，提高老师备课的利用率。常常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习爱好。

6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。

7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

xx年．09指导思想：

仔细实行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，以市、区德育工作看法和学校新学期工作安排为指导，以道德行为规范教化为基础，以丰富多彩的教化活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，充分实现单元管理制度，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展。

以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。

（一）、接着强化行为习惯教化——打造“文明校内”。

1、接着以七项习惯教化内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教化。

2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教化，挖掘一批学生“典型”，以榜样的力气带动学生自觉形成良好的习惯。

3、接着通过专项检查促进习惯教化的深化实施。

4、完善习惯教化评价方案，纳入“文明班级”的考核。

（二）、深化校内文化建设——营造“温馨家园”。

挖掘校内文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校内文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校内文化。

1、接着开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、特性化和全员参加性的班级布置展示班级特色,营造主动向上的校内文化。

2、接着实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，主动开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将接着开展各项针对住宿生的活动,努力形成"学校就是我的家"的心理氛围。特殊关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。

（三）、实施环境教化——创建省“绿色学校”。

上学期我校已胜利申报了江苏省“绿色学校”，本学期将主动迎接省教化厅的验收和评估。我们期盼通过“绿色学校”的创建工作，真正落实环境教化理念，努力培育、全面提高师生的可持续发展素养。主要通过以下途径实施：

1、会同总务处共同做好校内环境的绿化、美化工作。

2、活跃环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教化活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教化。

3、做好各项台帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。

（四）、丰富校内活动——打造“成长乐园”。

1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生校内生活。

2、协作有关重大纪念日开展相关教化活动。

3、接着借鉴星辰“青春在线”的德育模式，依托“星韵网”和“学校与家庭”，完善学生“成长论坛”和“家长在线”教化阵地，分级部开展专题教化活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教化结合，与学生心理辅导结合，与增进家校合力结合，与“六个一”中“拥有一次演讲经验”相结合。

（五）、常规教化活动。

1、从学生实际动身抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。

2、平安教化常抓不懈。

3、加强对班级的管理与考核，完善“文明班级”考核方法。

（一）加强师德建设

1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科老师的德育行为。

2、接着以师德探讨、师德调查等形式开展师德调研。

3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。

（二）加强班主任队伍建设

1、通过专题研讨、专家讲座、阅历介绍、班主任工作现场观摩等形式有安排地进行班主任工作系列培训，开展“我的教化故事”沟通活动。

2、完善《班主任工作考核评优方法》，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。

3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”，主动宣扬“班主任工作标兵”的教化事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。

1、接着实施《校内文化中少先队文化阵地建设的探讨》这一全国级课题，接着着力以“校内早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进探讨向纵深发展。

2、对“校内早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。

，小学20xx上学期现代远程教化安排-学校工作安排

3、提倡特性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思探讨，并形成肯定的理论依据。

4、对存在品德问题、心理问题的特别学生进行个案跟踪探讨，总结反思。

5、利用“夕会课”进行德育教化方式方法的探讨，使之成为切实有效的德育阵地。

活动支配：

1、9月1日实行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。

2、分级部召开班主任工作沟通研讨会，学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹，研讨一年级班主任工作。

3、开展xx年度“红领巾读书读报征文”活动。

4、完成班级布置，要求主题化、特性化、学生全员参加，真正落实“关注每一个学生”这一教化理念。

现代远程教化工作安排

20xx年我县将紧紧围绕“创先进管理服务单位，创先进学用终端站点，争当优秀站点管理员，争当优秀学用标兵”的目标，狠抓“双创双争”活动，安排用三年时间，使全县远程教化管理、协调、指导工作水平有较大提升，各个终端站点的软硬件设施、学用活动达到规范的一、二级标准。

一、强素养。远程教化管理队伍素养提高是“学、用”结合的关键。今年远教工作的一项重点就是着力加强远程教化管理员队伍素养培训。县远程办通过组织乡镇组织委员集中培训，下乡镇个别指导培训等方式，加大对管理人员的培训力度，全面提高管理员队伍的综合素养和专业学问(全年不少于3次集中培训);要求各乡镇自行组织村级站点管理员进行培训(全年不少于5次)，各村级站点须将优秀的高校生村官纳入远程教化管理人员队伍。

二、抓管理。以制度管人，以制度管事。接着完善远程教化考核评估、教学管理、设备维护等工作机制，加大“学、用”结合，加强各乡镇对三种模式的收看、学习力度。县远程办接着每季度组织一次对远程教化站点管理和学用状况的督查，年底对站点进行综合考评，对远程教化开展好的乡镇赐予嘉奖，对优秀管理员进行表彰，反之，通报负责领导及责任人，通报结果纳入年终个人考核。用科学合理的管理方法，调动党员干部的工作热忱，提高工作效率。

三、重维护。为节约组织部的人力资源。要求各乡镇组成一支由电信站所、乡镇远程教化负责人、村级站点负责人为主的技术服务队伍，建立定期联系和故障联动机制，形成合力，确保各站点运行顺畅，故障刚好解除。组织部远程办联系电信、广电等部门以组织协调、抽查等方式对全县站点进行管理。

四、建示点。以全县党建示范点和县远程教化领导协调小组成员单位联系点为基础，合力建设、打造一批电信、卫星、光盘模式示范站点，辐射、影响、带动全县站点规范化、标准化建设，推动远程教化上水平、上档次。2024年，力争建10个示范点。

五、抓课件。进一步加大课件开发力度，增加教化的针对性和实效性。加强与县农业局、广电局、教化局和各乡镇合作，借助外力，拍摄、制作一批在创先争优活动中涌现出的先进集中、个人的事迹和具有本地特色、符合本地实情的农业产业化科技专题，使课件更贴近群众、贴近实际。力争明年拍6部专题片。

六、重考核。县远程办比照市“双创双争”活动看法，进一步强化监督、督促考核，提升我县远程教化标准化管理。要求各乡镇依据县委组织部下发的“双创双争”活动看法进行自查，县远程办依据自查状况，充分考虑不同条件站点的差异性，对申报一、二等级终端站点进行动态管理，制定明年达到一、二级标准站点的安排数，把此项工作作为党建工作考评的一项重要内容，纳入单位年度目标管理考核;定期不定期地对站点开展远程教化工作进行督查，仔细查缺补漏，刚好总结推广全县在标准化管理中涌现出来的“双创双争”先进集体和优秀个人的好做法、好阅历。

现代远程教化工作安排

为全面利用好远程教化资源，落实上级部门的精神与要求，充分发挥远程教化的.功能及作用，使远程教化资源能充分为教化教学服务，全面提高教化教学质量。结合本校的实际状况，特拟此安排：

1、主动利用远程教。

育项目供应的设备和资源环境，开展语文教化教改工作，推动新课程标准的实施，为全部学生的成长供应优质教化服务。探究远程教化环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。重建现代教化技术环境下教学管理和利用课程资源，提高利用信息技术手段和资源的素养。

2、主动参加学校或上级部门组织的培训学习，提高运用技能。通过校本培训提高自身的基本技能，以满意和适应新课程标准下老师应用远程教化设备和资源从事教学应用的技能和素养须要；通过对课程标准和新教材培训，全面了解基础教化新课程改革，提高课堂教学水平和教学探讨实力。

3．使现代化多媒体手段与教化教学工作的逐步整合。主动在所上班级中利用远程教化资源学习，力争达到多媒体与教化教学的整合。

4、通过学习，把现有的硬件和软件资源能有效地应用起来，达到物尽其用。

5、主动利用远程网络资源，下载课件带领学生观摩，每学期做到利用多媒体资源上课不少于5课时。

6、仔细学习，驾驭远程教化上网阅读的方法，激发学生运用计算机的主动性，以便从网上学习到丰富的学问，从而提高自身素养。

现代远程教化工作安排

以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教化资源应用水平，主动将远程教化课程资源作为教化改革，推动素养教化，实