部编人教版九年级语文下册第五单元质量抽测试卷

15/15学校：班级：姓名：学校：班级：姓名：座号：…………………密…………………封…………………线…………………1．下列各句中，加粗字的注音和字形全都正确的一项是（）A．因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥（bì）腉，目中含有怒火。B．他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾缀得名噪京师，就落（luò）了这名声，就太冤枉人了。C．树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上“咚”（tōng）的一声，吓得那狗娘养的抱头就进。D．我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽（qǐ）首。2．下列句中加粗成语运用不正确的一项是（）A．班会课上，他哗众取宠，出众的口才令大家十分佩服。B．郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义与邪恶的尖锐，激烈的斗争，起到了借古讽今，古为今用的作用。 C．这样的事，有如大海捞针，你另请高明好了。 D．正面五间上房，皆是雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉等雀儿。3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。 B．“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”C．历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。D．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”4．结合语境对画线句的意思理解正确的一项（）在2010年全国人大新闻发布会上，法国周刊记者问发言人李肇星：“目前在中国和西方之间似乎有误解加深的现象，主要是涉及所谓的三个“T”的问题，也就是贸易问题、台湾问题和涉藏问题。中国是否利用即将在上海举办的世博会为契机，来尝试另外的一种沟通办法，这样的一种沟通的目标是什么？”李肇星回答说：“为了帮助你看清楚一些谎言，我推荐你读几首诗。西藏一个著名的爱情诗人叫仓央嘉措，他是六世达赖喇嘛，在一首诗中，他非常深刻地指出，有些谎言往往看起来是非常艳丽的、闻起来是香气喷喷的，所以要千万注意。”A．你是在说谎，所谓三个“T”的问题根本不存在，谎言说的再美也是谎言B．我们进行交流不要过于看重外在的语言之美，更应该注重客观事实 C．你所说的三个“T”的问题，看起来冠冕堂皇，实则包藏一些西方国家的谎言，应该辨别和警惕 D．我们会根据实际存在的问题与西方进行有效的沟通，揭穿那些美丽的谎言5．下列关于戏剧的表述不恰当的一项是()A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，是一种独立的艺术样式。B．剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。C．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。D．按照作品类型划分，戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。6．下面对《屈原（节选）》理解有误的一项是（）A．《屈原》的抒情对象主要有三组，第一组是风、雷、电这些自然力，第二组是从东皇太一到湘夫人这些“土偶木梗”，第三组是对黑暗的诅咒和对光明的追求。 B．屈原把风、雷、电说成“你们都是诗，都是音乐，都是舞蹈”，表现了他对风、雷、电的赞美。 C．“哼，还有你这河伯”和“你河伯!你，你是我最初的一个安慰者”中的“河伯”都指《九歌》中的神灵。 D．“风，你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!”屈原对风的呼喊，流露了屈原对风的急切的渴盼!风即是改变黑暗的变革力量，对风以及后面的雷、电的呼唤，实际也就是对变革现实的伟大力量的呼唤。7．假设你班正在进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。春天是四季中最惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句（）A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 E．木落雁南度，北风江上寒。8．综合性学习酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古﹣﹣中国酒文化探究”专题实践活动中去吧!（1）【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。感受：（2）【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。诗文名句：故事：（3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。答：9．阅读课文选段，回答以下问题。屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。屈原（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛。我要听那镗镗搭搭的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀！光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能进射出光明了吗？炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！（1）概括选文的主要内容。答：（2）《雷电颂》选自历史剧《》，这是一台话剧。“雷电颂”部分属于人物的，这是一种非常具有表现力的艺术手段，可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。（3）正文前面那一小段文字在剧本中属于什么？它有什么作用？答：（4）说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电，表达了一种怎样的思想感情。答：10．品读经典电影《泰坦尼克号》选段，完成下列各题。泰坦尼克号（节选）卡梅伦杰克和罗斯在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃，只有细微的起伏波动。罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中她的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱呻吟声。罗斯：越来越安静了。杰克：再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。罗斯一动不动，只凝视空间。她知道真相。不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已经冻死了。杰克：我不了解你，可是我打算用强硬的措词写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件。她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。罗斯：我爱你，杰克。他拿起她的手。杰克：不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。罗斯：我太冷了。杰克：你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死在暖和的床上。不是这儿，不是今天晚上，明白我说的话吗？罗斯：我感觉不到自己的身体。杰克：罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。杰克说话已经没有力气了。杰克：船票把我带到你面前。我感激不尽，罗斯。我感激不尽。他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。杰克：你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。罗斯：我答应。杰克：永远不放弃。她抓住他的手，他们头靠头地躺着。现在安静下来了，只有海水的拍击声。【阅读指津】面对“泰坦尼克号”沉入海底时，一千五百人掉进海水里，二十只救生艇在附近漂荡，只有一只返回，六个人得救。一组数字的对比，给人留下深深的思索。是什么让这六个人得以生还？是面对任何困难永不放弃的坚强意志和信念。（1）选文开头一段的环境描写有何作用？答：（2）写出选段中反复渲染海水的冰冷、点明严峻形势的句子（至少写两句）。答：（3）剧中的杰克是一个怎样的人物？是通过哪些语言来表现的？答：（4）罗斯在杰克的鼓舞之下，心态有了怎样的变化？答：（5）从情感的角度赏析选文中画横线的句子。答：11．课外阅读。喜旺的年①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大雪，许多的地方又会不通车。②噼里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了，是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几天，只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的，自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起，就天天数日子，兴奋得睡不着觉。腊月二十三，腊月二十四……终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。④喜旺今年九岁了，上小学三年级，本来不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了，而且还有高血压，平日里，这个家里只有喜旺和奶奶两个人。⑤一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这个同学打了起来，结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈，他特别想念爸爸妈妈。⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。“喜旺，你爸爸妈妈回来了，快去接哟!”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本，转身冲出大门……⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远远地，有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。⑧近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十二步……是他们，就是他们，他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。⑨爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家，他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了，他们走时，自己才6岁，而现在的自己，已经长高长大了。⑪喜旺还记得，上次爸爸妈妈悄悄离开时，他整整哭闹了一个星期，可不管他怎么闹，就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期，一个月、两个月，他就这样跟着奶奶渐渐长大了，大到他们都认不出了。⑫爸爸妈妈走的第一年，本来要回来过年的，可是没有买到车票；第二年大雪封路；第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想到这些，喜旺的泪水不听话地流了出来。⑬这个时候，雪住了，看着爸爸妈妈进村的身影，喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下，呆呆地望着天，想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!⑭远处传来奶奶的叫喊声：“喜旺，你在哪里？你爸爸妈妈回来了……”（1）喜旺再见到父母前后，心情发生了怎样的变化？答：（2）请把下面句子中加点的部分删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同？腊月二十三，腊月二十四……终于熬到了腊月二十八答：（3）文中第①③⑥段对“雪”的描写，在表达情感上有什么作用？答：（4）文中第⑨段划线部分意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子。答：（5）有人说：“留守儿童的存在就像一根刺，扎在中国广袤的土地上，扎在每个人柔软的心尖，融不进去拔不出来。”请结合小说内容，谈谈你对这句话的理解。答：12．请以“感谢你让我______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

参考答案1.答案：D解析：A.睥（pì）腉——睥睨。B.拾缀——拾掇。C.咚（dōng）。故选D。2.答案：A解析：A．哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。不合语境。BCD．正确。3.答案：A解析：A．正确；B．“于是对我说”后的冒号改为逗号；C．“历史，现实”之间的逗号改为顿号；D．句号放在引号外。4.答案：C解析：解答此题要注意文段中的关键信息，“为了帮助你看清楚一些谎言，我推荐你读几首诗。”谎言：主要是涉及所谓的三个“T”的问题，也就是贸易问题、台湾问题和涉藏问题。中国是否利用即将在上海举办的世博会为契机，来尝试另外的一种沟通办法，这样的一种沟通的目标是什么？”从这些句子可以看出，发言人李肇星将记者提出的三个“T”的问题，形象地指出问题看起来冠冕堂皇，实则包藏一些西方国家的谎言，应该辨别和警惕5.答案：D解析：D按作品类型可分为悲剧、喜剧、悲喜剧、正剧等；按题材内容可分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。6.答案：A解析：A．有误，《屈原》的抒情对象主要有二组，第一组诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力，表达了对黑暗的激愤和对光明的礼赞与向往。第二组从东皇太一到湘夫人这些“土偶木梗”，借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者。BCD．正确。7.答案：AD。8.答案：（1）我从“酒“字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深，中华文明的源远流长。我从“酒“字典雅的造型中仿佛听到了远古的呼唤，闻到了醇厚的酒香。（2）明月几时有，把酒问青天。商代晚期的帝王，多是淫暴之主，一味追求享受安乐。商代的贵族也多酗酒，据现代人分析推测，由于当时的盛酒器具和饮酒器具多为青铜器，其中含有锡，溶于酒中，使商朝的人饮后中毒，身体状况日益下降。商末帝纣，却是一个好色好酒的人，＜＜史记•殷本纪＞＞称：“（纣）以酒为池，县（悬）肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。“后人常用“酒池肉林“形容生活奢侈，纵欲无度。商纣的暴政，加上酗酒，最终导致商代的灭亡。周代在商人的聚集地曾发布严厉的禁酒令。（3）叔叔，你不要酒后开车了，喝了酒以后，人的反应就会变慢，容易发生事故，请您还是找个代驾吧，好吗？解析：（1）本题考查书法欣赏。为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可围绕书法流畅的线条感受到文明的源远流长，从汉字的造型中感受到酒文化的醇厚。（2）本题考查语文积累。为开放类试题，不要求统一答案，从自己的积累中选择与酒有关的诗句或故事作答即可。（3）本题考查语言表达。是一道标准的劝说类题目，不要求统一答案。作答时，先是称呼和问候语，然后指明其错误，接着陈述理由，最后提出希望即可。语意清晰，语气真诚委婉，便于对方接受即可。9.答案：（1）诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大的自然力来摧毁黑暗，表达对光明的渴盼。（2）屈原；内心独白。（3）舞台说明。交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等，以推动剧情的发展。（4）抒情主人公通过对风、雷、电的呼唤与歌颂，表达了对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望。解析：（1）本题考查概括内容。解答此题的关键是在理解内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞”“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”中概括为：诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大的自然力来摧毁黑暗，表达对光明的渴盼。（2）本题考查识记文学常识的能力。解答此题的关键是在平时准确掌握作家作品及其他相关的知识，不要写错别字。结合自己掌握的知识可知，《雷电颂》选自历史剧屈原；从“这是一种非常具有表现力的艺术手段，可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾”中可知，属于人物的内心独白。（3）本题考查理解舞台说明。舞台说明又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。据此来回答。（4）本题考查理解情感。解答此题的关键是在理解内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容可知，描写屈原在自尊的灵魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之际叩问天地表达自身理想的宣言书，抒发了屈原热爱祖国、坚持正义、渴望光明、反对黑暗的理想与要求。据此回答。10.答案：（1）交代人物活动的环境，同时通过写大海上的宁静，突出他们所面临的残酷处境。（2）“我太冷了。”“我感觉不到自己的身体。”“他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。”（3）杰克是一个临危不惧、坚强、乐观、舍己为人、充满爱心的人。通过下列语言得以体现：①开玩笑给予罗斯心理上的慰藉，如“我不了解你，可是我打算用强硬的措词写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件”。②用对美好未来的憧憬安慰罗斯，如“你会摆脱困境的……你会成为老太太后死在暖和的床上”。③用爱的语言感染罗斯，如“罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。”等。（4）由恐惧绝望到对生存充满信心，准备尽自己的最大努力活下去。（5）杰克给自己选择了死亡，而给罗斯以生存的机会、信心和希望，他以美好的生的祝愿表达对罗斯的爱。解析：（1）本题考查环境描写的作用。根据开头的舞台说明，可以看出主要写了“星星”“海水”，还有“星星的反光”，这三个景物都表现了环境的安静，以此来表现灾难的惨烈。（2）本题考查对文章内容的把握和理解。此题不难，“我太冷了。”“我感觉不到自己的身体。”是交代海水冰冷的；“他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。”是点明严峻形势的。（3）本题考查的是对人物形象的分析。要结合人物的语言动作以及心理活动等进行分析。如“我不了解你，可是我打算用强硬的措词写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件”。可以看出杰克是一个乐观的人；如“你会摆脱困境的……你会成为老太太后死在暖和的床上”。可以看出杰克是一个乐舍己为人的人；如“罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。”等。可以看出杰克是一个临危不惧、充满爱心的人。（4）本题是对人物心理活动的考查。“她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。”是恐惧，“我答应”是由恐惧绝望到对生存充满信心，实现对罗斯的承诺，努力活下去。（5）本题是对重点句子的赏析。本题要求从情感方面进行赏析。句子是杰克准备选择死亡，把生存的机会留给罗斯，表达出杰克对罗斯的真挚情感。11.答案：（1）未见父母之前兴奋（或“高兴”）、急切和担忧（答成“害怕、沮丧、忐忑不安”亦可），见到父母后由兴高采烈转为委屈。，见到父母前的兴奋，急切和担忧；之后的兴高采烈（2）加点部分点明喜旺是在数着天数过日子，表现出喜旺等待父母回家过程的漫长和难熬，表现出喜旺对父母回家的急切盼望之情。去掉了之后，喜旺的这种急切盼望的心情就没有原句那么强烈。（3）引起了喜旺对父母不能回家的担忧；烘托了希望盼望父母回家的急切心情。（4）写出了父母望自己孩子时陌生的神态；与孩子迎接父母时的兴高采烈形成强烈的反差；揭示了打工父母与留守儿童的无奈与辛酸。（5）这句话写出了像喜旺这样的留守儿童的存在是一个普遍现象；留守儿童让人心疼、其处境让人担忧，如喜旺多年见不到父母的痛苦；留守儿童的问题避免不了，目前尚未得到很好解决。解析：（1）本题考查人物情感的梳理与信息筛选。解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节，找到有关喜旺的描写，从中找到有关喜旺心理描写的词语即可。从第③段中“兴奋得睡不着觉