语文丨山东省山东中学联盟2024届高三5月考前模拟冲刺大联考语文试卷及答案

绝密★启用前山东中学联盟2024届高三考前模拟冲刺大联考1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1～5题。所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。但文学景观与古典文学之间的关系学界鲜有论及，本文正是从这个角度窥探文学景观与古典文学之间相互依存相互人效应或叠加效应这三种情况，当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王勃的一篇《滕王阁序》而人尽皆知，苏州的寒山寺因张继的一首《枫桥夜泊》而名垂千古。名人效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外。比如成都杜甫草堂，眉山的三苏祠等，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所。而叠加效应，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，最终形成了闻名遐迩的文学景观。比如岳阳楼先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，继之为杜甫的《登岳阳楼》,宋代范仲淹的《岳阳楼记》,岳阳楼的大名历久弥新。还有一些文学景观是名人名篇的综合效应，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，后因谢脁的《游敬亭山诗》以及李白的《独坐敬亭山》而著称，可以视为名人效应和叠加效应的综合体。文学景观推动古典文学的传承与发展。文学创作与文学景观之问关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各有时运。山水藉文章以显，文章亦凭山水以传。”文人通过自己的书写将景观展现在世人面前，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体记忆，而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，在古今读者和游人中形成广泛的影响。孟浩然与诸子游览岘山，拜谒羊公碑，这些自然风光和人文景观让其感慨万千，遂写下《与诸子登岘山》。很多古代诗人在登临岘山这一文学景观的时候，也留下相关诗篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、陈与义《游岘山次韵三首》等。既然文学景观与古典文学共生共长，故当下对文学景观进行保护与进一步研究就具有重要意义。首先，文学景观的丰富内涵可以激发作家创作更多优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传统文化的传承与发展，也进一步增强了中华民族的文化自信。文学景观可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱，从而不断创造新的作品以传承文脉，同时也激发了民族情怀与家国情怀。其次，文学景观的保护和研究，有利于促进地方文化、旅游文化的开发与利用，为当代弘扬和发展地方文化、深挖和延续地方文脉提供积极的指导与借鉴。文学景观不仅仅是空间层面的存在，更是时间层面的、可对话的、可传承的，故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。充分重视文学景观，努力打造文化品牌，重点提升旅游文化，对推动我国文化旅游事业的发展1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)3.根据材料一相关内容，下列说法不正确的一项是(3分)4.根据材料和表格相关内容，下列选项分析解读不恰当的一项是(3分)白帝城怀古早发白帝城夔州歌十绝句(其一)竹枝词作者陈子昂李白杜甫刘禹锡相关诗句A.白帝城风景独特，为后来的文学活动提供了有利的自然和人文环境；无数文人雅士前来此地，留C.陈子昂的《白帝城怀古》和杜甫的《夔州歌十绝句(其一)》,都体现出白帝城地势险峻，易守5.2024年，各地文旅局纷纷使出“看家本领”,希望在旅游热潮中大展身手，为当地旅游收获一波名度?(6分)(二)现代文阅读II(本题共4小题，17分)阅读下面的文字，完成6～9题。所以当拐叔把那台摩托车“噗噗噗”地开进我们镇，尽管顶着半脑袋褐色的尘那台噗噗作响的摩托车最终停在了镇子最西头的礼堂门口。拐叔住进这幢青砖黑瓦的老房子粉刷得白白嫩嫩，像个马上要出嫁的细妹子拐叔来了后，我们听我堂哥三皮说：那拐子是打过仗的，杀了几个越南鬼一听说他打过仗，我们一帮小总子愈发肃然起敬了。堂哥的同学腿莫非是被越南人枪打的?”看那摩托车多快，有两个拖拉机那么快!”“哪里只两个，至少三个。”正当大家为摩托车的速度到底是两个还是三个拖拉机那么快争得不可开交扩音喇叭的声音。大家正愣着神，堂哥第一个反应过来：“快!放电影啦!”然后丢下我们往礼堂飞奔。我们的迟疑没有超过一秒，全都撒开两腿追了上去。有了电影做见面礼，拐叔就算是正式加入了我们永康镇。拐叔一得空就把他的摩托车骑到马路对发动机还有排气管擦得锃亮锃亮。拐叔擦完车，就把水桶去。我们便从河对岸跑过来，追着摩托车的屁股去闻那香香的尾气。我要买三台，我要买四台……在大家还在憧憬着坐上摩托车的时候，我的愿望竟然成了现实。六月的一天晚上，我正写作业，忽然肚子痛了起来，疼得里。”医生又说，这个得赶快，弄不了要出人命。我爸听了后就冲出来“噗噗噗”的声音，拐叔在外面喊：“快上车。”我一听能坐摩托车，疼痛似乎减轻了一半，惨叫的分爸就冲向县里。摩托车骑了近一小时，手术却只花了十几分钟。大夫说，得亏送进来及时，不然就有生命危险。出院回家之后，我爸特意买了一斤猪肉和一条鱼，把拐叔接到家里吃饭。两杯酒下去后，拐叔开始叫我爸“老班长”。原来我爸是七六年的兵，拐叔是八三年的兵，轮那里挨了两枪，在后方医院躺了半年才复员回家。“你的腿，就是那时受伤的吧?”我爸小心翼翼地问道。个是嵌入，弹头花了好长时间才找出来。”父亲听完，端起盛酒的茶碗一口干了。拐叔酒喝完了，然后用手掌匆匆抹了一把脸。那顿饭之后，拐叔没事就过来串串门，遇上饭点了也不客气，自己跑(6分)不能以击强。是故才德全尽谓之“圣人”,才德兼亡谓之“愚人”;德胜才谓之“君子”,才胜哉!夫囚才与德回异回而世俗莫之回能辨回通回谓之贤日此其所以失人也。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这两首唐诗，完成15～16题。东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还?川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。长安秋望云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去①,空戴南冠学楚囚②。贵得适志，何能羁官数千里，以要名爵乎?’遂命驾而归。”②“南冠”“楚囚”:典出《左传》,15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)C.卢诗中的宫阙参差错落，笼罩在残阳之间，而赵诗中的宫阙高耸壮观。16.这两首诗歌表达的思想感情有何异同?请结合两首诗的尾联简要分析。(6分)(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)(1)刘克庄的《贺新郎》中“,?”两句道出了作者的自信——人间自有降龙伏虎的好汉，抒发任人唯贤的议论。(2)《阿房宫赋》中的“戍卒叫，函谷举”,在贾谊的《过秦论》中相关的表述是“.”,贾谊认为引起农民起义的原因是“”。(3)相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生发出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中较为常见，如“”和“”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18～19题。一种是宫廷之龙，倾向于细腻华美的风格；另一种是民间之龙，呈现出清新纯朴的美感。宫廷的龙纹设计注重细节的刻画和工艺的精湛，展现出富丽堂皇的艺术效果。清光绪皇后的吉服上的团龙图案是清代龙纹的杰出代表之一。修长曼妙的龙身，曲线非常流畅；龙头饱满立体，神态威严。无论是富有生命力的龙头，抑或是飘然若动的龙身，都将清代龙绞的独特风采展现得淋漓尽致。②_,民间的龙纹设计则更加注重质朴和实用。“拐子纹”在民间运用广泛，取其“拐”与“贵”18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)(4分)(二)语言文字运用II(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20～22题。③况且洛阳牡丹还有这样的来历，它因被贬而增值而C名声大噪。④20.文中A、B、C三处画横线的成语，其中有一处使用不当，请指出，并说明理由。(3分)置，最恰当的是(3分)四、作文(60分)以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇文章。不少于800字。山东中学联盟2024届高三考前模拟冲刺大联考语文参考答案及评分标准选择题(每小题3分)5.(6分)(每点2分，答出任意三点即可得满分6分，其他答案言之成理即可。)8.(5分)(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分；给满5分为止。)9.(6分)人才呢!(译出大意给1分；“审”“分”“失人”各1分。)14.(3分)不同：曹操主张“唯才是举”,只要有才能的人就应该大胆选用；司马光主张德才司马光想告诫统治者选人用人的标准。(不同点1分，原因2分；言之有理即可得分。)16.(6分)(每点2分，言之有理即可得分。)17.(6分)(1)未必人间无好汉，谁与宽些尺度(2)一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也(每空1分，多写、少写、错写均不得分)(每空2分，共6分)(其他答案合适即可，但要注意句式整齐2分，语序正确2分)顺风倒向一边(成语释义1分),洛阳人种牡丹并不只是在一段时期内盛行，从唐代到现在都很盛行，应该改为“蔚然成风”(结合语境分析1分)。22.(4分)构图要素：牡丹花、凤凰、“文”字、洛阳首字母“L”“Y”。(构图要素2分，写出两个得1分，写出任意三个可得2分。)之意。(寓意：2分，每条1分)23.(60分)建议基准分44分己，创造看似不可能的奇迹”当视为合理的“启示意义”,符合题意。①既要坦然面对自身局限，又要寻求角度，勇于突破局限③不满足于现状，不断超越自我，实现蜕变作文评分标准一等(20～16分)二等(15～11分)三等(10～6分)四等(5～0分)基础等级内容分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱字迹