教务主任考核总结

教务主任考核总结2008年对我来说，虽然没有了工作初期摸索阶段的艰辛，但随着学院事业的不断壮大，发展中带来的诸多问题仍然让我对我所从事的工作面临挑战。回忆一年的工作历程，我作为教务部主任，始终把领导和大家对我的信任当作是一种责任，工作中不敢有丝毫的懈怠，到处以身作责，虽然做的很辛劳很累，但大家的支持给我以动力，大家的配合对我更是一种鞭策，因此这一年让我感觉很充实，收获也很多。一年来，在学院领导的带领下，依据学院2008年的工作要点，我和我的同事们结合教务部的工作实际，为“建设网络教育质量年〞不懈地努力着，通过一年的施行与革新，教务部各方面的工作从量到质都有了不同程度的改变，我不敢说硕果累累，但必竟与大家一起走过，一同感受，深感很多经验教训值得总结、值得思索。教务部的业务由于施行操作性很强，涉及的人、事、面非常之广，量非常之大，并且大量的工作都是一些琐碎繁杂的细小事务的重复，这些事做成做好并不见有什么成就，但任何一个环节出现问题都会影响整个工作进程，那么如何让自己适应繁杂的工作环境，让大家在繁琐中享受工作，就成为了我工作的第一步。一、以规范为目标，从自身管理抓起，努力营造合格的工作氛围1、依据国家有关政策及教育部的有关文件，组织大家对已有的《校外学习中心手册》及《同学手册》进行研讨并修订完善，最终完成了两本手册的编印。使同学管理及校外学习中心管理的各项工作有章可循，有据可依。2、从每项业务流程入手，在施行中细化各个环节，在已有工作的基础上重新梳理，反思总结，组织大家配合学院完成了《学院制度汇编》中的教学教务部分，部门内部为了让每一个员工能够了解每一块业务，分工明确、各司其职并能够做到团结协作、，组织编印了教务部内部的工作手册，制定完善了60多项管理规范与工作流程。3、为了充分发挥每个人的主观能动性，调动每个人的工作积极性，依据工作必需要，对内部人员及业务进行了重新整合，要求每个业务组建立工作档案，每个人坚持记工作日志，让大家养成合格的工作习惯，能够有重点、有计划的安排好自己的工作，确保各项工作有序进行。4、通过组织员工业务培训及座谈并展开有益的活动，强化员工爱岗敬业等职业道德素养及劳作组织纪律性，奖罚分明，激励员工学习现代远程教育理论，不断提升业务能力；目前，教务部各项常规工作按月均有工作进度表，各项业务均有具体的工作流程。二、紧紧围绕质量这个中心，进一步提升服务意识，强化服务功能1、在招生及校外学习中心建设方面：为了进一步规范校外学习中心的管理，提升服务意识、规范办学行为，完成并制作了统一格式的校外学习中心宣扬页。改善了招生宣扬及入学资格审核不规范的问题，通过流程培训来规范学习中心的办学启动程序，并依据陕西省教育厅的文件，从052同学开始执行新的审核办法；对以往招生过程中课程进修的问题进行了重新思索，改善以往的管理办法；2、协助学院建立健全完善发展咨询委员会及教学指导委员会，修订和完善学科培养方案及教学计划，理顺与相关院系的各种关系，督促协调对原有10个专业、层次和今年新增6个专业、层次的学科培养方案、教学计划各项任务的落实与完成；目前已完成所有专业层次的课程设置方案、学科培养方案中的教学大纲计划在本学期完成。新的课程设置方案已于052批次开始实施。3、依据教育部有关文件要求，组织相关人员对现行教学计划在实际操作层面存在的问题：如计划调整中课程考试问题，每学期课程设置问题、专升本转为高起本的课程选修问题等进行研讨，提出看法及建议，并拿出相应的解决方案。4、主持召开每学期的教师培训会，并在以往工作的基础上，充实了培训材料，使主持教师更加明确了工作内容与要求，为教师手册的制定做好充分准备。5、完善学习支持服务体系，强化学习过程管理。组织人员对各学习中心往年的招生状况进行统计，并结合日常管理状况，有效利用招生调控机制，清理整顿了部分无效学习中心，拟建学习中心，通过视频会议系统、集中培训、各别辅导等多种途径进行业务培训，通过年终考核奖惩等激励机制，不断提升学习中心的服务意识与服务质量；部门内部服务功能不断强化：考试成绩管理与毕业生管理实现质的飞跃，经过前期大量的准备工作，已从手工管理进入平台管理，大大提升了工作效率；制定了学前培训工作流程，为确保同学的网上学习奠定了基础；建立了同学学习联系卡，提供服务咨询，记载作业与施行完成状况；建立了同学学习进度表，帮助督促同学顺利完成学业任务；通过培训强化了学习中心对学习过程管理的意识；针对05年专业设置增加，课程增加的具体状况，适时增加了答疑辅导教师人数，严格标准和要求，使答疑辅导工作真正落到实处，确实起到能为学员解决学习中碰到的疑难问题的作用，真正成为学员学习的好帮手。同时，在以往在线答疑的基础上，开通视频答疑系统，全方位为同学服务。理清教材前期存在的问题，加大了教材管理工作力度，积极与各学习中心沟通，制定新的教材管理办法，把前期的。主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不够，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。转载：总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不够、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。总结的基本要求1.总结必必需有状况的概述和表达，有的比较简单，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来熟悉。今后的打算。依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改善措施等总结的注意事项1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名，日期一年来，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，自觉强化政治学习，不断提升自身思想素养，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作状况总结如下：一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。认真学习党的教育方针和政策，提升自己的政治思想素养。认真学习研究十八大以来的会议精神，努力把“圆中国梦，促进中华民族的伟大复兴〞落实到实际教学工作中，与学校的具体教学工作结合起来，营造和谐的教育教学氛围，努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育〞。作为一名教师，始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做同学的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做同学的朋友，帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一线教师的“主心骨〞、领路人，以身作则，为他们教育教学工作提供必要的帮助与服务，圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。二、强化教师队伍教育，努力打造一支过硬的教师队伍教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏，关键在于教师素养的凹凸。教师是同学教育及成长的主体。强化学校教师队伍建设，是学校教育教学的关键。xx中心小学，拥有同学500多名，教师24名。开学初，协助校长一起研究教学分工，做到发挥每个教师的教学特长，发挥教学优势。教育教学过程中，强化教师的思想教育工作，深入展开“学规范，树师德〞活动，强化师德修养，树立教师新形象；坚持政治业务学习，通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提升教师的业务学习，努力打造一支高素养的教师队伍，促进高效课堂的建设，为xx中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。三、强化学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生提供合格的育人环境。学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。一年来，认真落实《xx中心小学文明班级管理办法》，强化学校卫生纪律等的管理，做到同学有规则可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校园内监督管理同学纪律卫生等，每月设立流动红旗。并把评比结果纳进班级管理，作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一，极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理，xx中心小学现在浮现出了校风正，学风浓的合格学习工作氛围，为师生创造了一个轻松舒适的工作学习环境。四、强化教学管理，深入课堂听课，抓好教研，提升高效课堂建设。〔一〕强化常规教学管理。认真落实小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深入教学改革，提升课堂教学的高效性，提升学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划，狠抓教学过程管理，督导教师依据《2021版课程标准》认真备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，制定教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课，依据《xx中心小学高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。认真抓好学困生工作，努力做到让所有的同学共同成长、共同进步。〔二〕深入课堂听课，抓好教研工作课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，直接深入课堂，采纳推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同轨班的教师采纳集体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“先学后教自主学习〞的教学模式，最大限度的提升课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨，查找课堂教学的不够，寻找解决问题的方法。〔三〕认真落实并抓好高效课堂建设为推动课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提升我校的教育教学质量，在小学教研室高效课堂建设的指导下，协助校长共同依据《xx中心小学高效课堂建设实施方案》，落实执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的展开、教研和学习，每位教师都注册了人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参加人教论坛的集体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年级教师采纳集体备课，互相听课，查找高效课堂教学不够，课后共同研讨，寻找解决问题的方法，革新教学模式改善教学方法。认真培养骨干教师，展开多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去〞听取名师的高效课堂教学，学习他人经验。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初见成效，并多次积极参加小学教研室组织的高校课堂优质课活动。五、身先士卒，亲自深入课堂上课为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好教师课堂教学的参。4.教务主任工作总结如何写初中教务主任述职报告.有没有现存的东西爱教务主任述职报告心中仍然怀着对理想教育的梦想，也常常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的繁重与困难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。我所述“职〞之一——职务：教务主任。在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦〞，我说：“我不是烦，我是怕。〞他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数理化外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个必需要我的“教〞呀“导〞的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探究“创造合适教师发展的管理，创造合适同学发展的教育。〞以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和革新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育〞的思想体现在工作中。一、万众一心，捍卫学校荣誉。我始终难忘2000年九月，创办XXX中学时给本校带来的冲击。“XX中学诞生了，我们中学怎么样？〞“留下的是些什么样的教师？〞那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了我校每个老师的心里。可就在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、物理、化学、英语课堂教学比赛XX区一等奖，数奥大赛XX区获奖人数最多第一，英语口语比赛XX市一等奖……我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价！二、稳中求实，确保教学质量。教导处的主要使命是为教学服务，要确保教学工作的正常展开，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长〞，因为有很好的“技术工人〞，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊〞的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得XX区一等奖。值得一提的是，在X校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导看法，这些看法治定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念踏踏实实地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的能力慢慢强化。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也非常乐意接受。在这样一个合格的学术氛围中，老师们熟悉问题、发现问题和解决问题的能力提升了，教研活动的实效性也慢慢提升，尤其是本学期展开的专题研究活动，提升了老师们针对一个专题进行探究和研究的能力。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务〞工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究，一方面是因为我好高鹜远，总想寻找一个有价值的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。我所述“职〞之二——职业：教师。我在给这个“述职报告〞审题时，突然发现了“职务〞与“职业〞这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务〞强调的是一种“服务〞，而“职业〞却是必需要用一种做事业的心态。无论现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与心得。教学是一项必需要爱心与智慧的工作，教学中碰到的许多问题，必需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书，读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在。作为一名新教师，我积极的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我认真学习了《上海市学前教育课程指南》等关于课改的书籍资料，提升自身对课改的理解，用崭新的教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在幼教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前教育本科段的自学考试，并已经通过了一半的课程。另外，我积极地参加了浦东新区新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会常常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提升自身的我终于实现自己的理想，成为了一名光荣的人民教师，作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断施行和反思来提升自身的业务水平，在园领导的关怀、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步。本人于xxxx年7月于湛江师范学院本科毕业，获得理学学士学位，同年同月分配到佛山市南海区第一中学至今一直在该校担任化学教育教学工作，xxxx年12月被评为中学化学一级教师，任现职近5年，班主任工作10年〔其中级组长六年，班主任四年〕，备课组长2年。担任过两次高一级至高三级的大循环教学。每年均承当1次校级以上公开课；有目的、有计划地参加继续教育。教育教学效果好，有较强的教科研能力。每年年度考核称职以上，其中7年度连续三年评为优秀。具备了申报中学化学高级教师条件，现申报中学化学高级教师资格。。。。。。。。。。我的述职报告仅供参照各位领导、各位老师你们好！转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对同学、对学校、对社会负一份使命。一、关注同学的发展，对同学负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱同学包括尊重信任同学、关怀爱护同学，只要是我的同学，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，教师的真诚同学是能感受到的。坚持与同学平等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的使命，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提升教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提升业务水平、扩展知识面，因为同学形成合格的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参照书，以提升自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。二、为教师的发展作想，对教师负责新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必必需有一批高素养的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必必需具有过硬的本领，在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参加到教学研讨活动中来，强化了教研活动的实效性，提升了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣扬发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积存资料的机会。落实上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣扬，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，同学受益。三、强化服务意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。3、组织、指导、检察各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。4、关怀全体同学的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好同学的比赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，检察教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。6、组织人员完成“普九〞资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过绵阳市的复查验收。7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。四、反思存在不够，对工作负责任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多必需改善的地方：1、集体教研活动展开有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念〔新课程理念，新形势下教师观、同学观等〕，业务〔教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的熟悉和培养、远程教育技术的应用等〕。3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。一、做一个务实型的教务主任〞务实就是讲究实际、实事求是。实，就是充盈、稳固、踏踏实实；就是实在、实际、实话、实干。所有工作都要求真务实、少说空话，不做表面文章、不搞花架子、不搞形式主义。实干兴校，空谈误校。要到处坚持重实际、说实话、务实事、求实效，必必需大力发扬踏踏实实、埋头苦干的工作作风.二、当好校长的参谋和助手作为教务主任，能正确定位，努力做好校长的助手，应做好以下几方面的工作：1、在上级主管部门及校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。2、制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，做到制度刚性化，管理人性化，负责好教学工作的期中和期终检测工作。3、组织、指导、检察各年级各学科教学计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，及质量分析，领导和指导教研组工作。4、关怀全体同学的全面发展，认真落实课程计划，〔开齐课程、开足课时，部分学校课表上是按课程计划布置，而没有实际操作，没有资料储备形同虚设〕制定好四表，组织好同学的比赛活动。5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，组织好教研活动。三、强化自身修养，和谐处理人际关系业务能力是教导主任自身必备的修养。一所学校的教育、教学质量凹凸，在很大程度上看教导主任是否掌握学校教学管理基本理论和基本方法，学会对思想政治工作科学管理，学会对教学质量科学管理，学会对教务行政工作的科学管理。这样，才能充分调动、发挥全体教师的积极性，才能使教师在教育、教学中展现他们的才能。不仅如此，还要掌握一些切实可行的教学原则和行之有效的教学方法，逐步熟悉教学规律，并能坚持学习教育科学研究的新成果和经验，端正教育教学的指导思想，不断更新教育观念，比一般教师站得高，看得远，使教育、教学管理工作进入更合理、更新的领域。人际关系方面的修养。正确处理好与校长的关系，校长侧重于决策和指挥，教导主任则侧重于组织实施和协调。从而明确教务主任是在校长的领导下起助手参谋作用，并参加和执行决策。这个关系是比较明确的，作为教务主任一定要维护班子的威信，维护学校整体利益；正确处理好教师与校长的关系，因教务主任在学校中具有中介性，获得基层信息比校长自然要多，如有的教师对学校无法满足他们的要求，他们就表示不满，甚至在教师中或同学面前发牢骚。当学校领导批评教育他们时，他们就有情绪、有看法，影响工作和教学的正常运行。作为一个合格的教务主任，就应默默地帮助有关教师提升熟悉，克服缺点，改正错误，振奋精神。切不可在校长面前“添油加醋〞奏教师的本，那样，很容易把事情搞糟；摆正和教师之间的关系，作为教务主任应是教师的朋友与贴心人，教导主任在监督老师工作的同时，也要接受自下而上的监督和师生的指正批评，应持诚恳、虚心和有则改之，无则加勉的态度。此系教务主任能否在师生中建立威信，能否顺利展开工作的一个关键问题。1、教学“五认真〞检查制度化。不断革新质量监控方式方法，交流反馈教学状况，搜集、整理、研究学情。教导处对学科教学研究进行明确分工，平常多与各学科教师交流强化各学科的质量意识。2、细化周工作安排。对学校每周的工作进行细化安排，明确责能部门。切实确保各项活动正常展开，各项决策措施顺利实施。3、做好教师病、事假的课务调整。及时做好老师请假时的调课工作，本学期学校教师生病状况较多，教导处都能克服困难协调课程，以确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。4、重视毕业班工作。展开六年级的教学调研，了解同学状况，要求教师以教材为主，打好同学双基，制定系统的、科学的、严密合理的教学计划，采纳抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别对过去学习底子薄的同学，更加关怀照顾，确保教学质量。扩展资料：在中国大多中、小学校里设立的主管束育教学日常事务，负责落实教学常规管理要求，并直接向校长负责和汇报工作的领导。主要使命是依据国家课程设置和相关要求编制该校教学计划，分配课程，并招聘学校中层教育教学管理人员〔如教研组长、年级主任、备课组长等〕，确保完成教学任务，提升教学质量。其任职的实绩和考核主要通过上级教育部门的统考成绩来说明。由于校长负责制的制约，教导主任的工作，往往只是传达和执行校长的管理意志，成为校长的执行工具和传声筒，因而缺乏革新，难以发挥应有的作用。参照资料来源：百度百科-教导主任9.如何做好教务主任工作具体如何做好教务主任工作大榆树中学尹贵成教务主任是学校工作的桥梁，教务主任工作是学校工作的中心，如何配合好校长，带动全校教师有声有色地展开好教育教学工作，是每个教务主任时时必需要合计的问题，下面就结合自己做教务主任几年来的教学管理施行，谈谈我是如何做好本职工作的。一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。教务工作是一个整体，包括由开学前的准备到放假后的收尾工作的各个阶段。要想有条不紊地做好各个阶段的工作，首先要制定切实可行工作计划。1、做好开学初的教研工作计划。每学期开学初，我们学校都召开领导班子会议，在一起研究本学期各部门的重点工作，然后我围绕教务处的重点工作，进行严密的思索，制定本学期切实可行的教研工作计划。接着召开一次全体教师会议。在会议上既要肯定教师在上学期的工作中取得的成绩，又要提出新学期教学工作的要求。具体体现在教师备课、上课、作业批改、辅导、课题研究，参加培训等方面内容。这些要求为教师在常规教学方面提供依据，并起到一定的指导作用。这些要求的提出都是有针对性的，针对教师在上学期工作中的表现及各类检查中存在的问题而提出的。要求每位教师，结合教务处的教研工作计划，制定出自己具有可操作性的教学工作计划，并把教学工作计划的制定状况，纳进到教师的量化考核之中。2、做好新一年的招生及编班工作每年新生入学之前都要对他们进行一次小测试，初步了解同学的智力、知识和行为习惯。依据测试的状况，既要合计到男女生的均衡分配，还要注意到好、中、差的均衡状况，同时还要合计到家庭住址的不同搭配，进行合理、公正的编班。为了不影响正常开学，几年来，我一直都放弃自己的休息时间，在