安徽省亳州市利辛县展沟中学2015-2016学年八年级下册期中生物试卷及解析

2015-2016学年安徽省亳州市利辛县展沟中学八年级（下）期中生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分．）1．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）A．成虫B．幼虫C．受精卵D．蛹2．下列哪种生物的生殖方式是胎生（）A．青蛙B．家蚕C．家燕D．老鼠3．青蛙、家燕、春蚕个体发育的起点都是（）A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子4．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（）①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘．A．①③B．②④C．①④D．②③5．下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（）①水螅的出芽生殖②豌豆的种子繁殖③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖⑤细菌的分裂生殖⑥鸡的受精卵繁殖．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥6．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A．3次B．4次C．5次D．6次7．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（）A．幼体成体均可生活在水中和陆地B．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可生活在水中C．主要生活在水中，也可以生活在陆地D．有时生活在水中，有时生活在陆地8．种子的胚由下列哪种结构发育而来的（）A．胚乳B．卵细胞C．受精卵D．受精极核9．下列属于不完全变态发育的昆虫是（）A．蝗虫B．赤眼蜂C．蜜蜂D．蝴蝶10．下列变异中，属于可遗传变异的是（）A．经常练习举重的人，胸肌发达B．肥水充足处的大豆植株高大C．长在暗处的玉米矮小D．一对正常夫妇生育一白化女儿11．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交12．近亲结婚后代患遗传病的可能性增大的原因是，血缘关系越近（）A．生活环境越相同B．染色体数目越相同C．遗传基因也越相似D．生活习性越相同13．下列各组中不属于相对性状的是（）A．狗的黄毛和直毛B．玉米的黄粒和圆粒C．小麦的抗病和易感染疾病D．棉花的绒长和绒短14．孔雀开屏，蜻蜓点水属于动物的（）A．攻击行为B．生殖行为C．防御行为D．捕食行为15．对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（）A．卵细胞B．精子C．性激素D．促性腺激素16．在下列基因组合中，表现出相同性状的是（）A．Cc和CCB．CC和ccC．Cc和DDD．Cc和cc17．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（）A．环境影响了基因型的改变B．环境对基因表达有影响C．显性基因被除去D．遗传对基因表达起作用18．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（）A．生殖和发育现象B．进化现象C．超自然现象D．遗传和变异现象19．控制生物性状的最小单位叫（）A．染色体B．细胞C．细胞核D．基因20．Lucy和Lily是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是（）A．B．C．D．21．克隆羊“多莉”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育而成，根据遗传学原理，请你判断“多莉”的面部毛色应该为（）A．黑色B．白色C．灰色D．黑白相间22．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（）A．0B．12.5%C．25%D．50%23．高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是（）A．DDB．ddC．DdD．DDdd24．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种．这种育种方法是（）A．诱导染色体变异B．杂交C．诱导基因突变D．人工选择培育25．绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制．现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊．那只公羊和母羊的基因组成分别是（）A．Rr、RrB．RR、RRC．RR、rrD．Rr、RR二、填空题（共20个空，每空1分，共20分）26．蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，称为不完全变态．27．蝴蝶的幼虫是，属于发育．28．蛙、春蚕、燕子个体发育的起点都是．29．蝉的发育过程是发育，褪去的皮是．30．雄蛙和雌蛙都会鸣叫，但是在求偶期间鸣叫的是，它的声音较大的理由是．31．气室贮存空气，主要为胚胎发育提供．32．转基因超级鼠是因为体内转入而使身体生长速度变快的．33．人的体细胞中含有对染色体，个DNA分子，数万对．34．孟德尔是人，他研究了的遗传．35．X和Y染色体上都有决定性器官发育成熟的．36．引起生物变异是既受到的控制，也受到因素的影响．三、连线题（每根连线1分，共9分）37．请你用直线将下列鸟卵的结构与其对应的功能连起来．38．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连．四、能力提升（共2小题，21分）39．科学家将男人和女人细胞内的染色体进行整理后，形成了下列排序图，请你分析回答下列问题．（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的．（2）根据染色体组成可以判断，B为性染色体组成．（3）A产生的生殖细胞中含有条染色体，其中第号为常染色体，剩下一条为．40．填图并回答问题．（1）把上图精子、卵细胞、受精卵补全（2）图中的“”代表，A和a代表．（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的条进入精子（或卵细胞）（4）母亲的性染色体组成是．

2015-2016学年安徽省亳州市利辛县展沟中学八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共50分．）1．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）A．成虫B．幼虫C．受精卵D．蛹【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育．【解答】解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期．故选：B2．下列哪种生物的生殖方式是胎生（）A．青蛙B．家蚕C．家燕D．老鼠【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】本题考查各种动物的生殖方式，可以从结合动物的特征进行思考解答．【解答】解：A、青蛙为两栖动物，生殖方式为卵生，故不符合题意；B、家蚕为昆虫纲动物，生殖方式为卵生，故不符合题意；C、家燕为鸟类，生殖方式为卵生，故不符合题意；D、鼠是哺乳动物，生殖方式为胎生，符合题意．故选：D3．青蛙、家燕、春蚕个体发育的起点都是（）A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】凡进行有性生殖的生物，个体发育的起点都是受精卵．【解答】解：青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精．繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪．可见青蛙的个体发育成点也是受精卵．燕子属于鸟类，生殖方式是：雌雄异体、体内受精、卵生．发育的起点是受精卵．所以家蚕、青蛙、家燕个体发育的起点都是受精卵．家蚕的个体发育属于完全变态发育，家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．故选：C4．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（）①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘．A．①③B．②④C．①④D．②③【考点】鸟卵的结构．【分析】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：①卵黄、②胚盘、③卵白、④气室、⑤卵黄膜、⑥卵黄系带、⑦卵壳膜．【解答】解：如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白可以给胚胎发育提供水和营养物质．气室为胚胎发育提供氧气．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．所以，能够为鸟的胚胎发育提供营养有卵黄和卵白．故选：D5．下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（）①水螅的出芽生殖②豌豆的种子繁殖③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖⑤细菌的分裂生殖⑥鸡的受精卵繁殖．A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥【考点】植物的无性生殖；精子和卵细胞，受精．【分析】本题考查植物的有性生殖和植物的无性生殖的知识．本知识可结合受精的过程进行分析．【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．然而豌豆的种子、鱼的受精卵繁殖、鸡的受精卵繁殖都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；水媳的出芽生殖、月季的扦插繁殖、细菌的分裂生殖都不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖．故选：C6．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A．3次B．4次C．5次D．6次【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数．解答时可以从蝗虫的发育过程特点和外骨骼的作用、蜕皮次数方面来切入．【解答】解：蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．蝗虫具有外骨骼，外骨骼主要由几丁质组成的骨化的身体外壳，肌肉着生于其内壁．外骨骼具有保护和支持作用，可以防止体内水分的蒸发，属于干燥的陆生环境；外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的若虫要蜕皮5次，才能发育到成虫．故选C．7．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（）A．幼体成体均可生活在水中和陆地B．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可生活在水中C．主要生活在水中，也可以生活在陆地D．有时生活在水中，有时生活在陆地【考点】两栖动物的主要特征．【分析】本题考查两栖动物的判断，可以由两栖动物的定义来解答．【解答】解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．故选：B8．种子的胚由下列哪种结构发育而来的（）A．胚乳B．卵细胞C．受精卵D．受精极核【考点】植物的有性生殖；果实和种子的形成．【分析】本题考查花的结构与果实之间的关系．【解答】解：植物经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．故选：C9．下列属于不完全变态发育的昆虫是（）A．蝗虫B．赤眼蜂C．蜜蜂D．蝴蝶【考点】探究环境污染对生物的影响；昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．【解答】解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，赤眼蜂等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．可见A符合题意故选：A10．下列变异中，属于可遗传变异的是（）A．经常练习举重的人，胸肌发达B．肥水充足处的大豆植株高大C．长在暗处的玉米矮小D．一对正常夫妇生育一白化女儿【考点】生物的变异．【分析】变异有两种类型：遗传的变异和不遗传的变异．二者的根本区别在于遗传物质是否发生了改变．遗传的变异是遗传物质发生了变化而引起；而不遗传的变异，遗传物质没有发生改变，只是环境条件的改变引起的．【解答】解：A、举重人的胸肌发达是由于经常参加锻炼而引起的，是由环境因素决定的，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异．故不符合题意．B、大豆的植株高大是由于水肥充足引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不遗传变异．故不符合题意．C、长在暗处的玉米矮小等性状的变异都是由环境因素引起的，其遗传物质并没有发生变化，属于不遗传的变异．故不符合题意．D、白化病人的皮肤白是由隐性致病基因决定的，这种变异能够遗传给后代，属于遗传的变异．故符合题意．故选：D11．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖．【分析】此题是关于扦插知识的选择题，据此作答．【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见C符合题意．故选：C12．近亲结婚后代患遗传病的可能性增大的原因是，血缘关系越近（）A．生活环境越相同B．染色体数目越相同C．遗传基因也越相似D．生活习性越相同【考点】优生优育（禁止近亲结婚）．【分析】此题考查的知识点是近亲结婚会增加遗传病的原因．解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入．【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．故选：C．13．下列各组中不属于相对性状的是（）A．狗的黄毛和直毛B．玉米的黄粒和圆粒C．小麦的抗病和易感染疾病D．棉花的绒长和绒短【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．A、狗的黄毛与狗的直毛，是毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状．如狗的黑毛与黄毛、卷毛与直毛，都是相对性状．故符合题意；B、玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的颜色和形状不同，是两种性状，不是相对性状．如玉米粒的黄色与白色，或玉米粒的长粒与圆粒，都是相对性状．故符合题意；C、小麦的抗病和易感染疾病，是小麦抗病能力不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；D、棉花的绒长和绒短，是棉花绒的长短不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意．故选：A、B．14．孔雀开屏，蜻蜓点水属于动物的（）A．攻击行为B．生殖行为C．防御行为D．捕食行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的是动物的行为的类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．故选：B15．对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（）A．卵细胞B．精子C．性激素D．促性腺激素【考点】人的性别遗传．【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：人的性别遗传过程如图：．从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩．因此对人来说，子代的性别主要决定于亲代的精子．故选：B．16．在下列基因组合中，表现出相同性状的是（）A．Cc和CCB．CC和ccC．Cc和DDD．Cc和cc【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；基因控制生物的性状．【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分．控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状．【解答】解：当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来．A、表现的都是显性性状，符合题意．B、表现的一个是显性一个是隐性，不符合题意．C、表现的不是同一个性状，不符题意．D、一个是显性一个是隐性，不符合题意．故选：A17．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明（）A．环境影响了基因型的改变B．环境对基因表达有影响C．显性基因被除去D．遗传对基因表达起作用【考点】基因控制生物的性状．【分析】本题考查环境与表现型的关系．理解生物的性状表现还受环境因素的影响．【解答】解：生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同．因为正常的喜马拉雅兔体内没有能够表达黑毛的基因，是变异导致长黑毛，即变异影响了基因的传递．生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明生物的性状表现还受环境因素的影响．即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变．故选：B18．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（）A．生殖和发育现象B．进化现象C．超自然现象D．遗传和变异现象【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异．生物的遗传和变异都是普遍存在的．“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的．因此“种豆得豆，种瓜得瓜”，这说明自然界普遍存在遗传现象．“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象．故选D19．控制生物性状的最小单位叫（）A．染色体B．细胞C．细胞核D．基因【考点】基因控制生物的性状．【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．基因是控制生物性状的最小单位．如图所示：故选：D．20．Lucy和Lily是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是（）A．B．C．D．【考点】人的性别遗传．【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．．含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，即；如图：故选：C21．克隆羊“多莉”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成重组细胞后，经过一系列培育而成，根据遗传学原理，请你判断“多莉”的面部毛色应该为（）A．黑色B．白色C．灰色D．黑白相间【考点】转基因技术的应用．【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．【解答】解：克隆羊“多莉”的细胞核来自于白面绵羊的乳腺细胞核．因此克隆羊“多莉”具有白面绵羊的全部遗传信息，因此克隆羊“多莉”的面部毛色应该为白色．故选：B．22．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（）A．0B．12.5%C．25%D．50%【考点】人的性别遗传．【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性的X染色体一定传给女儿，Y染色体一定传给儿子．因此，一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是“0”．故选：A．23．高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是（）A．DDB．ddC．DdD．DDdd【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递．解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．【解答】解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．高茎豌豆（DD）是由显性基因控制的．矮茎豌豆（dd）是由隐性基因控制的．一对基因Dd控制的性状是高茎豌豆．控制豌豆高茎和矮茎的基因在亲子代间的传递如图：故选：C．24．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻培育出了高产而优质的水稻新品种．这种育种方法是（）A．诱导染色体变异B．杂交C．诱导基因突变D．人工选择培育【考点】遗传育种在实践上的应用．【分析】袁隆平将野生稻的花粉授在普通水稻的柱头上培育出了杂交水稻．【解答】解：袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交．A、C、D三项不符合题意，C项符合题意．故选：B．25．绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制．现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊．那只公羊和母羊的基因组成分别是（）A．Rr、RrB．RR、RRC．RR、rrD．Rr、RR【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：控制黑色性状的基因组成是rr，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，控制黑色小羊毛色的基因rr由亲代双方提供，因此亲代控制白色的基因组成不是纯合的，即由一个选项基因R和一个隐性基因r组成．如图所示：故选：A二、填空题（共20个空，每空1分，共20分）26．蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，称为不完全变态．【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．【解答】解：蝗虫的发育属于不完全变态发育，发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，而经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期的是完全变态发育．故答案为：卵；若虫；成虫．27．蝴蝶的幼虫是毛毛虫，属于完全变态发育发育．【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．【解答】解：蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育．受精卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫．因此蝴蝶的幼虫是毛毛虫，属于完全变态发育发育．故答案为：毛毛虫；完全变态发育．28．蛙、春蚕、燕子个体发育的起点都是受精卵．【考点】昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．【分析】凡进行有性生殖的生物，个体发育的起点都是受精卵，据此答题．【解答】解：蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精．繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪．可见青蛙的个体发育成点也是受精卵．家蚕属于昆虫，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育．家燕属于鸟类，生殖方式是：雌雄异体、体内受精、卵生．发育的起点是受精卵．可见蛙、春蚕、燕子个体发育的起点都是受精卵．故答案为：受精卵29．蝉的发育过程是不完全变态发育，褪去的皮是外骨骼．【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．【解答】解：蝉的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．发育经历卵、若虫、成虫三个时期．蝉的身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象．故答案为：不完全变态发育；外骨骼30．雄蛙和雌蛙都会鸣叫，但是在求偶期间鸣叫的是雄蛙，它的声音较大的理由是口角处有一对鸣囊．【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：青蛙分雌蛙和雄蛙两种，但会叫的只有雄蛙，它的口角处有一对鸣囊，鸣叫时鸣囊鼓起来又瘪下去．青蛙鸣叫的目的是：雄蛙为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，属于求偶行为，也属于繁殖行为，青蛙是体外受精的．故答案为：雄蛙；口角处有一对鸣囊．31．气室贮存空气，主要为胚胎发育提供氧气．【考点】鸟卵的结构．【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．【解答】解：据分析可见：气室可以为胚胎发育提供氧气．故答案为：氧气32．转基因超级鼠是因为体内转入大鼠生长激素基因而使身体生长速度变快的．【考点】转基因技术的应用．【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．【解答】解：转基因超级鼠的获得过程是这样的：在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因）；将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中．注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因；将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去．这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵．故答案为：大鼠生长激素基因．33．人的体细胞中含有23对染色体，46个DNA分子，数万对基因．【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．每条染色体都含有一个DNA分子，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；DNA分子很长，每条DNA上具有数万个基因，因此人的体细胞中有23对染色体，就包含46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状．故答案为：23；46；基因34．孟德尔是奥地利人，他研究了相对性状的遗传．【考点】生物学史．【分析】孟德利用豌豆杂交实验研究了相对性状的遗传，据此解答．【解答】解：孟德尔，奥地利科学家，利用豌豆杂交实验，研究相对性状的遗传．故答案为：奥地利相对性状35．X和Y染色体上都有决定性器官发育成熟的基因．【考点】基因控制生物的性状．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解答】解：女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y染色体，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．可见人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因．所以X和Y染色体上都有决定性器官发育成熟的基因．故答案为：基因．36．引起生物变异是既受到基因的控制，也受到环境因素的影响．【考点】生物的变异．【分析】（1）变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：生物的变异是普遍存在的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．如：“三角梅主要原种只有4个，而栽培品种有数百个”，这是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异；“三角梅种在室内时，颜色暗淡，移到室外，就恢复鲜艳的颜色”，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异．因此说明生物的变异既受遗传物质（基因）控制，又受环境因素影响．故答案为：基因；环境．三、连线题（每根连线1分，共9分）37．请你用直线将下列鸟卵的结构与其对应的功能连起来．【考点】鸟卵的结构．【分析】鸟卵的结构有卵白、卵黄、胚盘、气室、系带、卵黄膜、卵壳等．其中胚盘含有遗传物质，卵黄含有胚胎发育的主要物质，卵白为胚胎发育提供水分和养料，卵壳、壳膜具有保护作用．【解答】解：胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟；卵黄为胚胎发育提供养料；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；故答案为：A→b；B→a；C→d；D→c．38．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连．【考点】昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖发育环境条件；鸟的生殖和发育过程；植物的无性生殖．【分析】根据植物的生殖方式、两栖动物的生殖和发育、昆虫、鸟类的生殖和发育分析解答．【解答】解：A、有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器