第1节 性质活泼的氧气（第3课时）（分层练习）（原卷版）

第1节性质活泼的氧气（第3课时）（分层练习）知识清单：发生装置、收集装置、多功能瓶发生装置（考虑反应物状态和反应条件）收集装置（气体的密度和溶解度）固体加热型反应物是固体反应需要加热固液常温型反应物是固体和液体，反应不加热排水集气法适合溶解性小，不与水反应的气体向上排空气法适合密度大于空气的气体向下排空气法适合密度小于空气的气体高锰酸钾制氧气氯酸钾制氧气过氧化氢制氧气气体从短管进集气瓶，水从长管排出气体从长管进集气瓶，空气从短管排出气体从短管进集气瓶，空气从长管排出一、选择题1．（2023·河北保定·统考二模）如图所示为实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验操作，其中不正确的是（） A．

检查气密性 B．

粉末药品取用 C．

收集氧气 D．

氧气验满2．（2023·山西·中考真题）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（）A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水3．（2023·湖南长沙·长沙市周南梅溪湖中学校考三模）实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是（）A．装置①和④组合可以用来制取氧气 B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以随时添加液体药品4．（2023云南禄丰市二模）某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）A．易溶于水，密度比空气大 B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气小5．（2023·福建泉州·福建省泉州第一中学校考模拟预测）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）A．实验前先检查装置的气密性，再装药品B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．待集气瓶里的水排完以后，先将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导管6．（2023·河南·一模）现有下列反应：①，②，③。其中适用于实验室制取氧气的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③7．（2023广东清远一模）下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）A．排水法收集氧气时，由a口进气 B．排空气法收集氢气时，由b口进气C．排水法收集氢气时，由b口进气 D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气8．（2023·吉林长春·校联考模拟预测）实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（） A．检查装置气密性 B．加热KMnO4制O2 C．验证O2已集满 D．硫在O2中燃烧9．（2023·河南周口·河南省淮阳中学校考模拟预测）实验是科学探究的重要手段。下列实验操作正确的是（） A．氧气验满 B．铁丝在氧气中燃烧 C．检查装置气密性 D．倾倒液体

10.（2023·福建福州·福建省福州外国语学校校考三模）关于“加热高锰酸钾制取、并用排水法收集氧气”的实验，下列说法中不正确的是（）A．取用高锰酸钾时将其送入试管底部，目的是防止试管底部破裂B．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管C．等到导管口的气泡连续、均匀放出时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净D．反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸，使炸裂试管10．（2023·江苏泰州·校考三模）如图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是

A．B和E组合可以用来实验室制取并收集干燥的O2B．实验室里用装置A制备氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑C．图F中集气瓶内盛少量水的作用是吸收二氧化硫，减少污染D．若用图G装置收集H2，无论排空法还是排水法，H2都从c端进入11．（2023·海南海口·统考二模）小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。

下列有关说法错误的是（）A．反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液B．过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润C．过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢D．该装置可以随时调控产生氧气的速率12．（2023·重庆·模拟预测）下面是实验室制取、收集、干燥和存放气体的装置图，有关说法错误的是（）A．实验室用双氧水制取氧气可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放13.（2023·河北廊坊·统考二模）某小组利用下图所示微型实验装置进行实验。

(1)将注射器中的液体注入玻璃管后，甲处反应的化学方程式为。片刻后，在装置尾部套上小气球，请解释小气球逐渐变大的原因。(2)一段时间后，加热乙处玻璃管，观察到玻璃管内的硫燃烧，该实验现象是。14．（2023·河南信阳·校联考模拟预测）如图是氧气的实验室制取与性质实验。

(1)试管口棉花的作用是什么？(2)写出检验氧气集满的方法。(3)写出硫在氧气中燃烧的现象。15．（2023·河南周口·统考三模）下图是实验室制取气体的常用装置：

实验室较环保的制取O2的反应的化学方程式为，应选用的发生装置为；若用D装置收集氧气并在b口用带火星的木条验满，请在图中将导管补画完整。1．（2023·黑龙江大庆·校考一模）现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题。(1)A装置中a仪器的名称是。(2)选用A或B装置都能制备的气体是，用B装置制取该气体的化学反应方程式是，从A到E装置中选择收集该气体的装置(填序号，答出一种即可)。(3)现有如下资料：通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO2能与碱溶液反应生成盐和水；实验室制取少量NO2气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体。①制取NO2的发生装置是(填序号)；②若用F装置来收集NO2，气体应从接口(填序号)处进入集气瓶。2．（2023年辽宁省抚顺市、本溪市、辽阳市中考化学真题）氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。

(1)某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)，发生反应的化学方程式为。(2)在向装置中添加药品前，应先检查装置的。(3)若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是(填字母)。(4)用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的，振荡，观察实验现象。3．（2023年山东省烟台市中考化学真题）某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中是过碳酸钠白色固体，是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成和。

用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。(1)反应仓中生成氧气的化学方程式是，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是（填序号）。A．可以通过气泡观察氧气生成的速率

B．降低氧气温度

C．加快氧气的生成(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：。(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是（填装置序号，下同），收集装置是。4．（2023·山东青岛·统考一模）化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：(1)若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气，可选用的装置组合是(填字母序号)。(2)某气体只能用E装置收集，则该气体可能具有的性质为。a．能与水反应

b．能与空气中的某些成分发生反应

c．密度与空气接近(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。正确的操作顺序是(填数字序号)。实验过程中，二氧化锰应加入上图装置中的(填仪器名称)。(4)F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是。5．（2023·江西九江·统考三模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：

(1)仪器①的名称是。(2)实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气的化学方程式为，选择的发生装置为(填字母)。(3)医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似装置C的仪器，在仪器中盛放大约半瓶蒸馏水，导管(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上，来观察氧气的通入速率。(4)实验室用H2O2制取氧气时，用铂丝代替MnO2作催化剂(装置D)，反应中通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现象是。(5)中国航天员在空间站工作需要大量的氧气，若在空间站失重状态下收集制得的O2，可选用E-H装置中的(填字母)。6．（2023年黑龙江省牡丹江市中考化学真题）下图