Unit2OutofThisWorld长难句分析课件高中英语牛津译林版（2020）选择性-1

Unit1Reading1Theevolutionofvideoandsounddevices高中英语选择性必修（第三册）B6Unit2OutofthisworldPattern1

教材P17SplendidastheviewoftheEarthis,spacewalkingisnotasexcitingasyoumightthink.虽然地球的景色十分壮观，但太空行走并不像你们可能想象的那么激动人心。句子分析：SplendidastheviewoftheEarthis为一个倒装句。当as表示“尽管”引导让步状语从句时，从句须倒装。考点提炼：as引导让步状语从句as引导的让步状语从句必须用倒装语序“表语／状语／动词原形＋as＋主语＋其他”，as意为“虽然，尽管”，相当于though。若表语是可数名词单数，前置时要省略冠词。______________,

heknowsalot.虽然他是个孩子，但他知道得很多。_________________,

Iwillnotgiveup.虽然可能会很难，但是我不会放弃。注意：although，though和as都可以表示“尽管”，引导让步状语从句，但although引导的从句不倒装，though引导的从句倒不倒装都可以，as引导的从句必须倒装。ChildasheisHardasitmaybePattern2教材P17That＇swhyeveryspacewalkiscarefullyplanned.这就是为什么每次太空行走都是经过精心策划的。句子分析：本句是一个复合句。why引导一个表语从句，在从句中做原因状语。辨析比较：That＇sbecause...，That＇swhy...与Thereasonwhy...isthat...易混句型含义连接词的功能That'sbecause...那是因为......because引导表语从句，表原因That'swhy...那就是为什么......why引导表语从句，表结果Thereasonwhy...isthat.........的原因是......why引导定语从句；that引导表语从句我之所以写信给你是想让你给我提供一些专业的建议。(Thereasonwhy...isthat...)______________________________________________________________________________________________________________________ThereasonwhyI’mwritingtoyouisthatIwantyoutooffermesomeprofessionaladvice.Fromspace，theEarthlooksblue.Thisis

aboutseventy-onepercentofthesurfaceiscoveredbywater.becauseTomwasill.Thisis_______hewasabsentfromclass.汤姆病了，这就是他旷课的原因。whyPattern3

教材P17It＇saluxurytoeatfreshfood，becausefreshproducesuchasfruitandvegetablescanonlybedeliveredtothespacestationfromtheEartheverycoupleofmonths.吃新鲜食物是一种奢侈，因为像水果和蔬菜这样的新鲜农产品只能每隔几个月从地球送到空间站。句子分析：本句是一个复合句，其中，It做形式主语，真正的主语为后面的不定式短语toeatfreshfood。because引导一个原因状语从句。考点提炼：it做形式主语的用法it常用来代替不定式短语、动名词短语或名词性从句，置于句首，而被替代的真正的主语后置。常见的句型有下面5种：a.It’s+名词（词组）／形容词＋不定式短语。b.It’s+词（词组）／形容词＋动名词短语。c.It’s+词（词组）／形容词＋名词性从句。d.It’s+过去分词＋名词性从句。常用于该句型的过去分词有said，told，reported，known，suggested，hoped，expected等。e.

Itseemsthat.../Itsurprisedmethat...It's_____________________________.解决这个问题是他的职责。It＇s_____________________________.问他是没有用的。It's_____________________________.很遗憾你不能和他们一起去。It＇s_____________________________.据说他来自伦敦。hisdutytosettletheproblemnouseaskinghimapitythatyoucan'tgowiththemsaidthathecamefromLondonPattern

4教材P26Aswelearnmoreabouttheuniverse,wemayonedayanswerthequestionwhetherthereislifeonotherplanets.随着我们对宇宙了解得更多，有一天我们也许可以回答其他行星上是否有生命这一问题。句子分析：本句是一个复合句。As引导时间状语从句，意为“随着”；whether引导同位语从句。Astimegoesby,Withtimegoingby,

asangertransmutedintopassion考点提炼：whether引导同位语从句whether引导同位语从句和that一样，是对前面的名词进行解释说明，但通常表示对假设的两种情况的选择。Thereissomedoubt____________________.他是否会来还不一定。Answermyquestion______________________.你回答我的问题：你来不来。注意:虽然whether和if都能引导宾语从句，但只有whether能引导同位语从句，而if不能引导同位语从句。Thequestion_____________________________wasansweredbythefamilydoctor.我们是否请专家由家庭医生来定。Iwanttoknow_____________________________.我想知道他是不是住在那里。whetherweshouldcallinaspecialistwhether/ifhelivestherePattern

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教材P27RadiationlevelsonthesurfaceofMarsaretwoandahalftimeshigherthanthoseontheInternationalSpaceStation.火星表面上的辐射水平是国际空间站上的辐射水平的2.5倍。句子分析：本句是一个复合句。twoandahalftimeshigherthan是倍数表达法的一种。those指代句首的Radiationlevels。考点提炼：倍数表达法(1)A+be+倍数+as+形容词／副词原级+as+B;(2)A+be+倍数＋形容词／副词比较级+than+B;(3)A+be+倍数+the+名词（size/weight...)+of+B;(4)A+计量名词+of+名词+be+倍数+that+of+其它;(5)A+be+倍数＋what从句，表示“A是......的多少倍”。正在修建的教学楼是那个教学楼的四倍高。Theteachingbuildingbeingbuiltnowisfourtimesashighasthatone.=Theteachingbuildingbeingbuiltnowisfourtimeshigherthanthatone.=Theteachingbuildingbeingbuiltnowisfourtimestheheightofthatone.翻译：新扩建的广场为以前的四倍大。Thesizeofthenewlybroadenedsquareisfourtimesthatofthepreviousone.翻译：现在的产量是十年前的三倍。Theproductionisn