小学生班级管理制度

第第页小学生班级管理制度学校生班级管理制度1一、订立班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。1、科学订立制度班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足轻重的作用。班主任依据学校的工作布置，结合班级实际情况，拟定班集体目标时，要让每位学生参加，广泛听取看法，经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，避开盲目、低效地学习、生活。只有目标明确，才略凝神聚气，形成合力。订立班级公约和班级规章制度，为学生供给自我管理的依据。俗话说“没有规矩，不成方圆。”良好的班集体的形成，离不开肯定规范的制约，班主任应引导学生在《学校生守则》、《学校生行为规范》的引导下，遵守班级公约，订立切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同订立的，而不是班主任和少数班干部订立的，大家才是订立者，也是执行者、维护者。这样，学生才略自主地去遵守。2、有效地进行检查督促订立了管理制度，就要组织力气进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际意义，成为一纸空文。在检查督促的过程中，最有效的方法，我认为是要充足调动学生的乐观性，正确引导学生进行自我检查、自我督促。班主任重要是当好“参谋”，捉住并解决重要问题，日常工作可以大胆地让学生去管理，转变既当“保姆”又当“警察”的旧做法。魏书生老师就很有方法，班级中各项检查督促工作都被学生争着“承包”了下来。班主任外出几十天也没事，学生能正常学习，就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问，学生真正成了管理本身的主人。这确实是值得学习的成功经验。3、管理制度落到实处用制度规范学生的行为，是一个多而杂艰难的过程，是一个从不自发到自发的认得过程。这其间学生的思想教育事关重点，不行忽视。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。要让学生多进行比较，不绝地与他人比，也和本身的过去比，多进行批判与自我批判，不绝地调整本身的思想方式和行为习惯，才略实现自我管理的目的。现在的学生多数受回到家中庭的溺爱，自我管理意识差，倘若不严格教育，后果会不堪设想。有两位学生有一点矛盾干架之后，写检查时均只是过多强调本身的理由，我问：“你们本身错在何处？”学生默然。于是我说：“你们都有一个共同的缺点。那就是：只看到别人的缺点，找不到本身的错。”结果两位学生各自分析了本身的错误，和好如初。二、形成良好的班级氛围，为学生供给自我管理的保障。良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证，拥有良好的班级氛围，关键是让常规走进学生的`心里，师生达成共识，形成默契，自发地形成良好的行为习惯，为学生自我管理供给保障。1、充足利用晨读，学会自主学习。我班利用晨读课，进行《学校生必背唐诗300首》的吟诵，提高学生的传统文化修养。班干部担起“小老师”的重任，通过组织学生吟诵古诗、听闻英语，不但提高了学生的语言表达本领，也巩固了对课堂知识的理解和深化。2、自发完成作业，培养独立自主观念。各门功课的课代表及时上交全班作业，全班形成以抄袭作业、拖拉作业为耻的习惯，并养成“今日事、今日毕”的好习惯。3、合理布置值日，强化劳动意识。对于教室卫生，我班实行“值周班长制”和“值日组长制”相结合，由学生自行来监督学生。“值日班长制”，让每位同学都有参加管理班级的机会，加强了学生的主人翁意识，同时，也提高了学生的管理本领，班级卫生工作卓有成效。4、做好两操，保证质量。我耐性细致地向学生宣传眼保健操与广播操对于学生成长与成绩的紧要性，并结合实例向同学们宣传近视与体质差对于学习的危害，现在我班学生均能自发遵守广播体操和眼保健操的纪律，专心做好每一个动作，从而也对我班良好班风的形成起到了显着的促进作用。5、面对学生，我们看到的不止是求知求能的规范学生，更应当看作是发展的人，才略使学生走上自主化的道路。陶行知先生说过“最好的教育是教育学生本身做好本身的先生”，就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。三、建好班干队伍伍，创造自主发展的空间。一个班，倘若一切都是班主任一个人来管理，往往会顾此失彼。素养高、本领强的班干部是帮助班主任管理班级，开展班级工作的左膀右臂。那么，班干部的选拔与培养就显得尤其紧要了，如何选拔呢？首先，要了解学生上一学期的工作情况，对一些不能以身作则的班干部要敢于换下来，但同时要对其做好思想工作；其次，对新任用的班干部要予以引导；再次，每学期要对已任用的班干部进行民主测评，对同学们不满意的班干部进行总结，找出原因。通过这样的选拔，基本上就可以选出有本领的和乐于为班服务的学生来担负班干部。班干部选出后，也不肯定就高枕无忧了，还肯定要注意对班干队伍伍的培养，如何培养班干部呢？首先，要提高思想品德素养。班干部是为同学的学习和生活服务的，我一方面加强他们为同学服务的思想教育，对班干部的成绩，好思想、好作风、好行为要予以确定；对他们的缺点，不姑息并适时批判，帮忙他们进步。其次，提高班干部的工作本领。第一是组织同学学习的本领。在课前，帮助老师做好教学准备工作，如点名发放练习本，将教具送到教室，擦黑板，组织学生把摆放整齐等；在课内，对学生作业进行检查订正、了解学生作业情况，将信息反馈给老师，或辅导后进生；在课后，组织学生复习，布置自主作业，帮忙老师组织好课外活动，培养学生各种兴趣。四、多方合作，齐抓共管，实施全员育人机制。（一）班主任和科任老师相互搭配班主任、科任、学生三位一体，形成了一个班集体。班主任则是这个集体的核心，科任老师以其优异的专业知识，良好的人格魅力等优势成为班级建设的催化剂。一个班级的健康成长，倚靠于全体老师的共同努力。科任老师关怀和参加班级建设，与班主任相互搭配，协调全都，对于班集体的形成、巩固、发展和提高有着十分紧要的作用。因此班主任与科任老师必需搞好关系，搭配要紧密，教育思想要全都。如何做呢？我想：一方面，班主任随时将每个学生的情况通报给任科老师，让老师们仔细了解每个学生的基本情形、思想品德、知识本领、遵纪守法、文明礼貌等。如：让科任老师了解哪些学生的基础知识好，能遵守纪律，尊敬老师，团结同学，爱惜公物，乐做好事，自理本领强；哪些学生学习一般；哪些学生学习较差，本领较差，纪律较差。这样有利于各科任老师在教授知识的同时，能因材施教，“对症下药”进行思想教育，收到事半功倍的效果。科任老师及时和班主任沟通，相互交换学生的情况，使班主任没有掌握的学生情况，能够从科任老师那里得到，以便在工作中共同研究如何加强对学生进行思想素养教育的方法。由于班主任和科任老师对学生有了很深刻的了解，再加上相互之间的紧密协作、搭配，使得班级的各项工作都能正常开展。（二）班主任和家长相互搭配家长评论学校是从班主任开始的，由于班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他们认可你、反感你，他们都会各处替你宣传。所以，与家长建立良好的关系至关紧要。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。跟家长的沟通方式可以是：家长会、家长学校、家访、家校书面联系、电话联系、个别家长约见、学生记事本、家长调研等等。通过沟通最后实现的目的是家长乐观参加对学生的教育和管理，支持班级工作和学校工作。素养教育的目的，首先是培养一个合格的公民，然后是培养一个优秀的公民。学校阶段是一个人人格形成与道德成长的最紧要阶段，自发、自省、自己愿意的人格，是班级建设的重中之重。作为班级的教育管理者，班主任要提高自身的素养，要适应现代教育发展的需要，不绝地塑造自我，完满自我，同时树立正确的教育管理观念，依据班级教育管理的规律引导班级管理的实践，提高班级管理的实效。我愿做好寸草心，为祖国的和平发展、和平崛起，培养出更多有爱心、有思想、有创造力的好孩子。学校生班级管理制度2为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推动，切实教育学生从行动上做到“感恩祖国、回报社会”，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项：纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。实行倒扣分，扣完为止。20xx年8月14日开始试行。一、纪律1、眼保健操（1）有一人次不做操（包含走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）每人次扣0.5分。（2）做操期间不安静如有人说话、唱歌等视情况每人次扣0.5—1分，严重嘈杂的每人次扣1分；（3）班级不定时做眼操的或者无故不做的.，每人次扣2分。2、广播操（1）铃响后在走廊整队静、齐，做操完排队回教室；如有喧闹或队列散乱每人次扣0.51分。（2）做操时队伍中有一人讲话，扣0.5分。（3）做操时动作整齐到位、精神饱满。3、课间活动（1）进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，相互谦让。（2）课间在规定的地方玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。（3）爱惜体育设备、器械，没有老师率领，严禁学生使用体育设备、器械。4、出勤记录（1）班级学生考勤，每迟到一生扣0.5分。（2）集合、集会、学校统一布置的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。（3）学生干部开会等每缺席一次每人次扣0.5分。二、教室及过道卫生（1）教室地面洁净、无纸屑垃圾；（2）教室内务整理规范乾净；（3）卫生工具摆放整齐（拖布放在桶内）；（4）门窗干净光亮；（5）学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑；（6）教室过道地面、护栏等洁净、墙壁无乱涂乱画；（7）无卫生死角。每一处不符合要求每人次扣0.5分。三、路队放学离校实行路队制放学，每个队员长要负起责任，维持好队形，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）（1分）；听候值勤布置，有序离校（1分）。出校门后到指定区域后方可散队，确保路队质量（1分）。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤等不良行为（1分）。四、礼仪1、标志佩戴检查、抽查学生标志佩戴，每一生未戴扣0.2分。2、个人卫生检查、抽查学生个人卫生情况，每一生卫生不符合要求扣0.2分。3、普通话抽查、检查或学校监督岗发现一生未说学校普通话扣0.2分。4、日常文明礼仪（1）不说粗话、脏话；不干架、不骂人、不起、叫外号。一次扣0.2分；（2）热心帮忙别人，能自动帮忙其他同学，遇事多为别人着想，不欺压弱小；（3）爱惜公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分；（4）爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。爱惜环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾等不文明行为一次扣0.5分；（5）不做不安全游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。一次扣0.5分；（6）使用文明礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见礼貌待客，学校来客人时自动问好。学校生班级管理制度3班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充足调动班集体学习乐观性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现订立未央区叶家寨学校班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。实在内容：（一）班集体组织建设1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任引导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。（二）班级文化建设1、班级有班风、班训、课程表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。2、精心装饰教室，教室布置有特色，营造乐观向上的氛围。（大队部）（三）班级常规管理1、专心组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参与设计竞赛）②重行为引导③讲究实效重视学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡察）2、自发遵守《学校生日常行为规范》、《学校生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、班级负责人、值日学生检查）3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成专心、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、班级负责人、值勤老师、值日学生检查）4、乐观参与体育磨练，专心组织学生做好“三操”。（体育组）5、爱惜公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无有意损坏现象。（总务处）6、全班养成良好的卫生习惯，每天专心做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场合卫生。（卫生检查记录）7、能乐观定时、按质组织学生或家长参与学校布置的各项活动，家长反映好。（班级组长、教导处、家长）8、重视家校联系，家访率高。（工会、教导处）9、常常自查、及时上报安全隐患，及时处置偶发事件。（总务处、教导处）10、乐观参加学校网站建设与管理。（见未央区叶家寨学校网站上传管理方法）11、无安全责任事故。（有发生一票否定）（校长室）（四）其他方面1、班级好人好事受到学校或社会赞扬。2、给学校的.合理化建议被接受。3、参与各种活动或竞赛获奖情况。学校将定期进行肯定主题的专项评比（随评比将下发有关标准），不定期进行专项抽查，届时将数次评比的结果加以统计，作为考核的重要依据，评比出本学期的优秀班集体和优秀班主任。学校生班级管理制度4一、实在事项1、树立班级利益高于一切的思想，有猛烈的群众荣誉感，到处为班级着想。2、正确客观地树立学习观念，专心对待学习，刻苦努力。3、上课专心听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能专心大胆地回答老师所提的问题。4、严格遵守学校的时间制度，迟到务必打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。5、团结友爱，互帮互助，不干架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追赶打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。6、定时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能连续作业的乾净。7、专心并能连续教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。8、爱惜公物，不乱用粉笔涂画。9、严格顺从班干部的劝导，事后可向老师反映情形，并能正确地监督班级管理工作。10、班主任每一天清晨、下午各点一次名。（若班主任不在，则班委会成员代劳）二、学生课堂常规1、课前专心做好上课准备，学习用品要整齐安置在课桌指定的位置。2、听见上课的准备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候老师上课。老师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在老师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在老师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要认真听讲，专心思索问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，专心参与讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在老师指名后才略发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音洪亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对老师布置的作业要专心、独立完成，碰到困难时，倘若经过思索还是不懂，要自动请老师辅导。作业要乾净，格式贴合规范，做到定时交。7、写字要严格连续"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。8、下课时，老师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在老师招呼后，学生方可安静有序地走出教室。9、值日生应督促全体同学连续教室乾净，一下课就帮助老师整理教具，擦净黑板。10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外损害事故的发生。三、值日生职责1、定时值日。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他捡起，若此人不听，交班委会处置。2、值日生到校后第一件事要开窗通风，连续教室内空气清新。3、擦黑板的同学一节课一擦，连续黑板洁净乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后连忙清理洁净。4、清扫室外卫生区的同学每一天早上清扫一次，清扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。四、班长职责1、遵守学校及班级的规章制度，酷爱学校，酷爱班群众，关怀班内每个成员，时时刻刻要维护班群众的荣誉。2、要注意学生的`到校情形，如发现无故将来者，应及时向班主任报告，并做好记录。3、学生请假务必有请假条而且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。5、课间监督学生是否玩不安全物品。一旦发现马上制止，并没收不安全物品交于班主任。五、卫生委员职责1、每一天清晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不洁净应责令该负责区组长重新清扫。2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长清扫洁净。3、每星期的卫生大扫除，应分工精准明确，职责到人，定好清扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。六、请假制度1、在本人务必亲自离校办理而且会延误上课的情形下能够请假。2、本人务必提前向班主任请假。倘若有病务必由家长亲自来请假。3、请假人务必在规定的假期内定时返校，否则按旷课处置。七、班委会职责1、班委会由班长、学习委员、劳动委员、生活委员、语文课代表、数学课代表、英语课代表等成员构成。2、每个成员务必遵守班级的规章制度，酷爱班群众，专心维护班级的荣誉，为班级贡献自我的力气。3、课代表应及时收发作业，老师不在时要布置好作业。4、每个成员都要专心参与学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好模范。5、班优点理不妥的问题，班委会成员有权共同商讨，达成协议，重新处置。学校生班级管理制度5班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充足调动班群众学习专心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现订立未央区叶家寨学校班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。实在资料：（一）班群众组织建设1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任引导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情形，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的'师生关系，学生班级荣誉感强。（二）班级文化建设1、班级有班风、班训、课程表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。2、精心装饰教室，教室布置有特色，营造乐观向上的氛围。（大队部）（三）班级常规管理1、专心组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参与设计竞赛）②重行为引导③讲究实效重视学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡察）2、自发遵守《学校生日常行为规范》、《学校生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、班级负责人、值日学生检查）3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成专心、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、班级负责人、值勤老师、值日学生检查）4、专心参与体育磨练，专心组织学生做好“三操”。（体育组）5、爱惜公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无有意损坏现象。（总务处）6、全班养成良好的卫生习惯，每一天专心做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场合卫生。（卫生检查记录）7、能专心定时、按质组织学生或家长参与学校布置的各项活动，家长反映好。（班级组长、教导处、家长）8、重视家校联系，家访率高。（工会、教导处）9、常常自查、及时上报安全隐患，及时处置偶发事件。（总务处、教导处）10、专心参加学校网站建设与管理。（见未央区叶家寨学校网站上传管理方法）11、无安全职责事故。（有发生一票否定）（校长室）（四）其他方面1、班级好人好事受到学校或社会赞扬。2、给学校的合理化介绍被接受。3、参与各种活动或竞赛获奖情形。学校将定期进行必需主题的专项评比（随评比将下发有关标准），不定期进行专项抽查，届时将数次评比的结果加以统计，作为考核的重要依据，评比出本学期的优秀班群众和优秀班主任。学校生班级管理制度6学校班级管理制度一、班干部职责班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，订立工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长:帮助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员:负责沟通师生之间的信息沟通，向有关部门反映学生对教学的看法，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员:负责学生的后勤工作，帮助班主任处置班级生活事务，发生情形自动与相关老师联系劳动委员:负责班级职责区群众劳动的布置及监察并及时反馈信息。体育委员:负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛。组建并管理修改体育队伍。文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动)宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二、学生课堂常规1、课前专心做好上课准备，学习用品要整齐安置在课桌指定的位置。2、听见上课的准备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候老师上课。老师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在老师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在老师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻碍同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的.位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要认真听讲，专心思索问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，专心参与讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在老师指名后才略发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音洪亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对老师布置的作业要专心、独立完成，碰到困难时，倘若经过思索还是不懂，要自动请老师辅导。作业要乾净，格式贴合规范，做到定时交。7、写字要严格连续"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。8、下课时，老师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在老师招呼后，学生方可安静有序地走出教室。9、值日生应督促全体同学连续教室乾净，一下课就帮助老师整理教具，擦净黑板。三、班级环境管理制度1、班级环境要求(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。(5)、教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美(6)教室连续良好的通风和乾净。2、值日班长(生)职责(1)监护班级各项环境设施、设备。(2)开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。(3)督促同学摆好课桌椅、连续整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台连续干净。(4)专心记录值班情形，并送班主任批阅。(5)值日班长(生)交接时，要专心阅读有关记录和班主任看法。四、班级公物保管制度(1)公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。(2)公物领借、归还应及时自动，并能严格按制度做事，不任意挪用其它班、室公物。(3)班级公物师生应节省使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。(4)公物应安置整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。(5)公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处置。(6)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。五、优秀班群众的评比条件1、政治思想班群众有坚决正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。专心开展班队活动，形式新奇，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上相互帮助，班群众凝集力强。2、班级管理班干部以身作则，有号召力，擅长管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施(务必有班务日志等书面料子)；专心参与学校组织的各项活动，并取得必需的成绩。3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度专心，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。4、基础礼貌全班同学重视基础礼貌建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自发遵守学校各项规章制度，自发维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。6、学校文化活动专心参与学校文化艺术活动，专心开展各项文体活动及科技创新活动。学校生班级管理制度7为努力打造一个团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思索，使本身成为一名勤奋、善思、好学、上进的中学生，特订立本制度：1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假，而且要有书面的请假条。2、严格遵守课堂纪律，不说与课堂无关的话，不做小动作，不顶撞老师，顺从老师布置，不玩移动电话，不打瞌睡。3、定时、独立、保质、保量的完成各科作业。4、无故不到其他班门前，不串教室。5、不骂人，不干架，不在教室内做不适当的活动。6、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。7、值日生一要下课之后及时擦洁净黑板包含讲桌，二要专心督促教室内和本班卫生区域的卫生。8、值日生、劳动委员要专心负责督促检查教室内和本班卫生区域的保洁情况，发现垃圾及时通知值日构成员。9、不进入网吧、游戏厅等学生不得进入的场合。10、进入老师办公室或上课期间，必需向办公室老师或上课老师报告，得到准许后方可进入。11、不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、移动电话等带入学校。12、着装乾净、朴实大方，不穿奇装异服、不穿背心、拖鞋进入教室上课，运动场上不赤背。13、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不打扮，不留长指甲。14、不在身上刺刻，不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。15、保持衣裳乾净、衣裳要扣好，不得披衣敞怀。以上制度违者做检讨，情节严重者因情况而定，极其严重上交学校处置。附149班委职责：(一)班长职责1、全面负责班上的事务，如遇突发事件及时通知班主任。2、帮忙和协调班委其他成员开展工作，对一些临时性工作有权确定负责人。3、帮助值日生做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。4、周末负责将各班委记录的违纪情况登记表交由班主任，班主任在班会课上做处置。5、课前课后，声音宏亮喊上下课指令。(二)学习委员职责1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素养。2、帮助任课老师或各科代表整理作业，找出未交者，报出名单。3、组织检查、监督班级同学的'学习情况。(三)生活委员职责1、管理好教室的公共资产，每天监督放学后关灯及门窗。2、负责营养餐券的发放。(四)劳动委员职责1、每天布置卫生值日组工作。2、检查卫生的完成情况。3、随时检查室内的保洁情况，对有乱扔果皮纸屑等者，令其清理，并及时登记。(五)文艺委员(兼宣传委员)职责1.开学初，负责教室的布置工作。2.布置每期的黑板报。3.组织各类文艺活动。(六)体育委员职责1.带头做好眼保健操、课间操，并维护秩序和整队2.做好运动会的准备、组织、总结工作。3.开展各项体育竞赛活动。4、帮助体育老师上好每一堂体育课。(七)组长：1.每天收各科作业，做好记录并交到科代表处;2.负责本小构成员的学习、纪律的检查和督促。学校生班级管理制度8一、出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。3、升旗仪式、课间操、眼保健操（无特殊原因）每缺一次扣0.5分。4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持安静；第二条：全部同学必需保持专心，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。二、体操第一条：做操前全部同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要顺从布置，整齐退场。（三）课余纪律严查追赶打闹、高声喧哗者。1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，由于此类事件被任课老师点名批判的扣3分。2、课间休息时，在教室及走廊追赶打闹，每次扣0.5分。3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不认真听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在学校内吃零食的，每人次扣1分。5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场合玩耍的，每人次扣≥2分。不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。三、卫生【卫生基本要求】：（一）教室及走廊卫生第一条：每天的相关值