年教师年度考核个人总结参考5篇

第第页年教师年度考核个人总结参考5篇年老师年度考核个人总结篇1一年来，爱岗敬业，严格遵守《中学校老师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，专心落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下：一、加强学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、经过学习新的《课程标准》，使自我逐渐领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个性差别，创造和供应满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的启程点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写专心，并不绝归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对低班级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的珍贵经验，提高自我的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，自我执教三节公开课，尤其本学期，自我执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的提议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。4、在作业批改上，专心及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。（二）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使否则，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和责备等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵从“严要求，高标准”的引导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，侧重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过订立班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关怀学生身体健康，注意保护视力，引导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和搭配，引导家长正确教育子女等。经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大变化，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不足规范等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。年老师年度考核个人总结篇2一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担负六班级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下：一、注重政治思想研究，不绝进步个人的政治素养我酷爱教育事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，顺从组织布置，潜心培育21世纪的新型人才。二、组织纪律严谨，顾全大在工作上我顺从组织的工作布置。我担负xx年（2）班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳怨地组织一些基础落后或研究懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙，嗓子不断地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照料孩子，做到不延误学生一节课程。三、兢兢业业，教书育人教学教育的主体是孩子，我总认为xxx有度，称赞总比批判好。因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的'激情酷爱、赞扬我的学生，让他们在荣誉撞击中连续专心情绪，同时到达自我教育。如经过不绝试验改善，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。如针对学生写字马虎、出差错率高的问题，我冠以“大小书法家”的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法能够说取得了革命性的突破，现在全班学生基本上都克服了马虎马虎的毛病。又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，并布置作品欣赏沟通时间；还经常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心；经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了；从之前艰涩的三言两语到现在精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐渐构成了自理自律潜力较强、研究风气较浓的班风。在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地帮助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的xxx本学期参与了与兄弟学校的沟通活动，获得好评。另外我也代表了学校参与了区的演讲竞赛。上述的只是一些本职工作侧面，本人将会勇往奋进，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不绝踏实求进。年老师年度考核个人总结篇3这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习工作总结：我实习的班级是高一班级一班，通过和其他实习生的沟通，我带的这个班级应当是全班级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过特地的培训与训练，而且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应当如何上好每节语文课、教好这个班呢？我一脸的茫然。实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决议先从引导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我全部听了引导老师六节课，他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓舞我说：“你的知识本领都已经具备了，尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的察看我对班上整体的语文水平，以及大多数学生的水平有了大约地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次，我有认真研究了新课程目标：要求教学中应充足发挥学生的主体性、创造性，应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告知我：不能再用传统的教学方式了。设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不问可知的。到后来的教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的紧要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是敏捷变通的。在我的课堂上，学生的参加是极其紧要的构成部分。下面，我实在结合教学时间谈谈我的教学模式。试讲结束后，开始考虑实在实习事宜。由于初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华特别遥远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系实在的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等布置，要在那里先住上4天，我看大家都比较迟疑，就自动报了名，我的伙伴小沈也特别高兴和我一起作为开路先锋。在先到的几天中，我们帮忙本地学校的历史老师屠老师花了两天用flash、东方网页王等作了个课件，由于课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早连续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都特别高兴。年老师年度考核个人总结篇4转瞬，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。备课深入细致。平常专心研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，特别注意学生的实际情况。专心进行二次备课，课前做好充足的教学准备。让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充足发挥本身的潜能、才略，打开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思索、合作探究的学习本领。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。乐观参与校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的珍贵经验，提高本身的教学水平。向经验丰富的老师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。专心及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，及时予以确定。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。二、班级管理加强对学生的思想道德教育，连续对学生进行“学校生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。响应学校号召，组织学生乐观参与学校组织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，专心做好班级和担负区的值日工作，自发遵守校规校纪。三、自我完满利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽本身的视野。进一步完满本身的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本身的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我信任，我的班主任工作能在不绝的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不绝跃上新台阶。年老师年度考核个人总结篇5一、思想工作方面乐观参与学校组织的各项政治活动，专心对待每次的政治学习，而且专心执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本身，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。二、教育工作方面这学期，本人担负中学物理和信息技术教学工作，班级人数浩繁，教学中，在乐观参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的老师及兄弟学校的同行讨教经验。专心研讨新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事沟通。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培养本身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并乐观各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。总结二：老师年度考核个人总结(德能勤绩廉)突然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上本身留下的那一串或深或浅的脚迹，盘点过去，期望将来。一、让读书成为习惯本人读书只凭本身的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给老师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，譬如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。二、让工作成为欢乐让工作成为欢乐，让努力探求成为乐趣作为本身的座右铭。天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。专心留意工作的每一处细节，以平和的心态，坚固结实地开展各项日常工作事务，认专心真做好本职工作。1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底坚固结实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复本身、不绝探究、不绝创新。严格依照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好学校新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变更情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，专心做好各种报表工作等，顺利通过了两项督导检查，泉州市实施素养教育工作先进学校、教育改革管理示范校进行的动态跟踪检查以及省级义务教育标准化学校评估验收。2、常规工作，坚持不懈。依据《德化县浔中中心学校教育教学常规工作细则(修订)》要求，从老师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进老师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作回头看活动》，共听课70多节。3、教科研工作，实中求新。学期初专心订立教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展课改半月谈、课改展现周等教改活动。20xx年12月，组织数学有效课堂教学研讨会;20xx年3月，组织发展式课堂教学展现活动和《课改半月谈同课异构教学研讨会》;4月，组织提高课堂效率，促进学习方式的变化教学研讨会和市级重点课题展现课;5月，课改半月谈提高课堂教学有效性研讨会。组织老师参与各级各类教学研讨活动，并乐观与之沟通互动。另外，帮助黄主任推动、深化教育科研，实施创新校本教研的实践与研究课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究十二五规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时，20xx年10月在县老师进修学校教研室的率领下，参与了在杨梅中心学校举办的上涌片区学校数学教研暨我校送教下乡活动，执教《圆的认得》受到了与会者的全都好评。4、《驾云》校报，细中求活。专心做好《驾云》校报第四版的'组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力试验新的风格、内容、特色，譬