幼儿游戏切西瓜教案

幼儿游戏切西瓜教案幼儿游戏《切西瓜》教案切西瓜【设计意图】西瓜，这一深受幼儿喜爱的水果，不仅是味蕾的享受，更是教育的契机。本次活动旨在通过观察与互动，激发幼儿的参与热情，让他们在奔跑与追逐中体验游戏的快乐，同时培养他们的思考与尝试能力，拓展想象空间，促进智力发展。【活动目标】1、激发幼儿参与体育游戏的兴趣，让他们在奔跑与追逐中感受乐趣。2、培养幼儿根据指令做出相应动作的能力。3、鼓励幼儿乐于助人，与同伴和谐相处。【活动准备】1、确保幼儿已对西瓜有基本的认识，并了解其外形特征。2、幼儿已有食用西瓜的经验。3、准备毛毛虫头饰。【活动过程】1、引导幼儿进行热身运动。2、引导幼儿讨论西瓜的外形特征。教师提问：“我们如何变成一个小西瓜呢？”（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）3、进行“切西瓜”游戏。幼儿围成圆圈，教师讲解游戏规则，并带领幼儿有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜的动作。儿歌结束时，教师的手停留在两位小朋友中间，这两位小朋友就放开手，拉着其他小朋友的手往圆心跑，象征西瓜被切开。4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜游戏。5、邀请两名幼儿扮演毛毛虫的朋友，练习从三处切西瓜进行游戏。6、进行放松活动。在音乐伴奏下，带领幼儿进行放松活动。教师：“毛毛虫和他的朋友们非常高兴，他们说：‘谢谢大家，谢谢大家，我们也为你们准备了美味的水果，一起来我们家吧。’”【活动延伸】在幼儿熟练掌握游戏后，适当增加游戏难度，当切到两位小朋友中间时，让这两位小朋友沿着圆圈朝相反方向绕圈跑回原位。小猪运西瓜【活动目标】1、通过游戏，让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。2、锻炼幼儿的平衡、钻圈、快跑和躲闪能力，增强动作的协调性。3、鼓励幼儿积极参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】1、准备平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、装有球的箩筐若干。2、准备大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。【活动过程】1、全体幼儿听信号，迅速站成四路纵队。教师扮演猪妈妈，幼儿扮演小猪。2、基本部分（1）游戏：“小猪学本领”教师：“今天妈妈要带你们去外婆家运西瓜。外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。”（2）教师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作”。3、游戏：“小猪运西瓜”（1）教师讲解游戏规则：运西瓜的路上如果遇到大灰狼，小猪们不要害怕，只要立刻蹲下不动，大灰狼就不会发现你们。（2）小猪们抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜运回家。教师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，乱动的小猪将被大灰狼抓走。（3）再次游戏：比赛运西瓜。三、结束部分1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！2、进行“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），邀请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。西瓜乐设计意图：活动目标：1、提升幼儿的奔跑、反应及自控能力，增强幼儿的规则意识。2、培养幼儿之间的合作能力，让他们体验游戏的快乐。活动准备：皮球若干、报纸、筐8个活动过程：一、热身运动1、教师：“小朋友，今天天气真好，农民伯伯在田里忙着种西瓜，你们想不想种西瓜呀？那好，我们也来种西瓜，等西瓜长出来了，我们还要切个大西瓜尝尝。”2、师幼共同做热身运动。二、师幼共同游戏1、进行创编游戏《种西瓜》和《切西瓜》，提醒幼儿遵守游戏规则。2、紧急集合教师：“刚才老师收到农民伯伯的电话，说是要我们帮忙收西瓜，你们说好不好？”3、进行游戏：《运西瓜》说明游戏方法与规则：活动按小组比赛进行，听口令出发不需抢跑，掉下的皮球必须重新放回报纸后继续前行，到达终点后返回