幼儿园的学期计划、月计划、周计划、日计划要怎么写

幼儿园的学期计划、月计划、周计划、日计划要怎么写：幼儿园教育计划的制定策略在幼儿园工作的教师深知，除了体力和耐力上的挑战，撰写各类教学计划也是不可或缺的任务。从年度规划到教学设计，再到保育方案，种类繁多，令人目不暇接。今日，我们将为大家梳理幼儿园最常涉及的学期计划、月计划及周计划的编写要点，并将其他相关内容一并融合，希望各位教师能够积极学习并掌握这些技巧！一、学期计划又称班级保教工作计划，是对一个学期内班级各项工作的全面规划，不仅包括日常教育教学，还涵盖家长工作、环境创设等方面。1.包含要素现状分析、学期目标、具体措施、主要活动等。2.遵循原则-遵循“分析掌握在前，目标在后”的原则：-分析：评估之前幼儿的发展状况和班级整体工作情况。-掌握：熟悉本年龄段幼儿的发展目标要求。-遵循“立足园所、班级实际”的适宜性原则。-遵循“年级组成员、班级成员全员参与、充分沟通”的原则。3.各部分制定要点现状分析把握要点：-分析内容：主要分析幼儿上学期的成长状况和教育目标的完成情况。-分析方法：-先整体分析，再按领域和项目逐一分析。-确保分析的真实性和准确性，兼顾整体与个体。新班级：主要结合“幼儿年龄特点”和“教师经验”进行分析。学期教育目标把握要点：-制定方法：根据各领域关键经验、幼儿年龄及发展特点、班级幼儿实际水平，确定班级本学期各项重点目标。具体措施把握要点：-通过哪些手段、途径、形式实现所列举的教育目标。-理解“措施”与“目标”间的不完全对应性和关联性，即一个目标可能需要多种措施去实现，一种措施可能实现多个目标。教学工作把握要点：-与目标和措施相对应的具体活动，如《快乐家园》内容、歌曲、绘画、区域等各类活动。-结合教师对目标的理解、以往的工作经验、现有的参考教材初步选择确定。-随时进行调整和添加。参考活动类（目标：认识秋天明显特征）1.健康领域：体育游戏——“摘果子”、“运瓜”、“穿脱衣服我知道”；2.艺术领域：树叶粘贴，泥工、绘画“秋天的水果”、律动：“摘果子”歌曲：秋（系）、秋天多么美（音）、《小树叶》；棉签绘画：“美丽的菊花”“一串红”。3.科学领域：①搜集种子、果实、落叶等秋天果实，进行分类；冬天的变化及各种动植物的过冬方式。②做落叶标本。③颜色碰碰碰（建构）④科学小实验：影子的秘密、摩擦起电、谁跑得快等。4.语言领域：欣赏散文：《落叶》诗歌：“菊花”“小树叶”绕口令：七个阿姨来摘果；晨间讲述：结合季节特征。家长工作-拓展家长工作的形式。-有针对性的帮助不同家长解决家庭教育问题，提升不同层次家长的家庭育儿能力。-开发家长的教育资源，尝试家长进课堂活动。二、月计划月计划是学期计划的下位分解计划，主要是在总结上月执行情况的基础上，提出实现学期目标计划的实际步骤。包括上月情况分析、本月各领域重点目标、主要活动措施及活动内容等要素。1.上月情况分析分析内容：主要针对上月目标达成情况及幼儿发展情况进行分析。分析方法：从五个领域进行分析，确保客观、真实性，既要分析优势、又要指出不足。2.本月重点教育目标把握要点：-依据学期目标中每领域（项）的关键价值、幼儿上月发展状况、本月的特质基础上对学期目标筛选、分解确定月目标。-把握目标的适宜性（不宜过大或过于具体，适宜本月实现；有的可能直接是学期目标，有的可能为分解目标）。-按领域及项目依次进行制定，体现本月重点。3.具体措施及内容-措施按领域来写：每个领域目标需要哪些措施去实现。-内容上：为了便于指导月工作的开展，增强目的性采用了分类书写的方式。-把握“措施”与“目标”、“内容”间的不对应性和关联性，即一个目标可能需要多种措施、内容去实现，一种措施、内容可能实现多个目标。三、周计划周计划是一周之内全部教育活动及相关工作的具体方案，是当月工作计划中某些内容的具体化，是保证月教育目标和周工作目标顺利实现的必要条件，也是日教育目标与方案设计的依据。1.特点将月计划分解到各周逐次完成，进一步明确工作要求、内容、措施，是将一般常规工作和重点工作有机结合起来，但要分清轻重缓急及主次，每周有一两项重点工作。2.上周情况分析把握要点：分析内容：主要针对上周目标达成情况及幼儿发展情况进行分析。分析方法：从五个领域进行分析，确保客观、真实性，既要分析优势、又要指出不足。范例：1.孩子们各项常规习惯有了明显进步，多数幼儿能跟随音乐和教师一起学做器械操。（健康）2.“心情卡”讲述中幼儿的积极性增强了，1/3的幼儿能大胆讲述。（语言）3.能正确的区分水果和蔬菜。（科学）4.“我升班了”主题活动的开展增强了幼儿长大了的意识；愿意参与值日生工作，有了初步为他人服务的意识，内容与程序还需讨论巩固。（社会）5.听辨前奏、间奏的意识有所增强。（艺术）3.本周主要目标把握要点：-应是本周所有或偶的那个钟各领域突出的的重点目标价值，不仅仅指向教育活动。-目标的表述要适宜忌过于宽泛或过于具体。对上周情况分析后，先给每个领域、每项工作确定一个方向——筛选活动内容——确定每领域、每项工作重点目标——表述目标。4.具体措施及内容晨间活动特点：-幼儿陆续来园，时间较短。-分为两个时段：一是幼儿陆续来园时段；二是幼儿基本来园到饭前集中时段。适合内容：-幼儿陆续来园段：一般为自选活动。适合图书、折纸、桌面玩具、自由交谈等，一般由教师根据幼儿兴趣及近阶段幼儿发展情况、教育目标选定几种，供幼儿自选，定期更换。-幼儿基本来园阶段：可安排集中活动内容，如：主题谈话、故事大王讲述、儿歌诵读、新闻讲述等内容。生活活动特点：-幼儿生活卫生习惯、自理能力等方面问题。如：喝水、进餐、穿脱衣服、值日生服务等。-要注意每周重点突出（针对幼儿最近最突出的问题）、并注意循序渐进性。-书写时有时会将目标及策略一并写入。教育活动注意问题：-一周教育活动内容要全面，尽量涵盖五大领域内容。-每一周的活动内容要体现新旧内容的融合。-注意选择内容的适宜性。思考所选内容是否必须通过教育活动的途径去实现目标。（如：歌曲复习<过渡环节进行>、手工制作<区域活动中>等）-两节活动之间要注意：-动静交替，互不影响。尽量把动性的活动安排在第二节。-内容间的关联性。-内容容量搭配适宜。（如：第一节为数学活动、第二节为美术活动容量过大，难以完成）-书写时要尽量标出每个内容的出处，以便备课时查找。户外活动注意问题：-包含集体游戏和分散自选游戏两部分。-每周要有重点需要发展的运动技能点。一般持续在一周内，循序渐进提升。-集体游戏要求：每天集体游戏要求运动技能点突出，书写时标出运动技能点。-分散自选游戏要求：每周有重点的投放、调整材料，每天有重点指导的材料。活动区活动注意问题：-每天列在计划中的区域应为重点指导的区域，一周中应尽量涵盖所有区域。-根据上周幼儿游戏情况和本周重点目标而定。-书写时尽量简要标出每个区域指导重点，且呈现递进