中考备考计划

中考备考计划文章润色改写如下：---中考备考计划2018中考备考计划一、复习理念1.明确学科特性，淡化教材束缚把握语文学科的本质，不过度依赖教材，注重知识的灵活运用。2.紧贴考纲，夯实基础语文复习应以本市语文考纲为指南，深入分析近年中考命题走向，确保基础知识扎实。基础知识涵盖常用汉字的读音与书写、古诗文默写、古文翻译、名著导读等。3.强化阅读，提升能力选择内涵丰富、文化底蕴深厚、贴近中学生生活的阅读材料进行训练，以提高学生对文章整体的理解与领悟能力。4.加强作文训练，积累素材安排专门时间进行作文技巧的指导与训练，同时鼓励学生广泛阅读，积累写作素材。二、复习方法(一)积累与运用1.汉字正读与书写以《考试说明》要求的核心汉字（或词语）为重点，侧重四字短语，辅以书写练习。2.语言运用强调语文学习与现实生活的联系，关注近期热点话题，师生共同搜集材料进行训练。3.古诗文默写重点关注名篇名句，特别是课本要求背诵的古诗，教师应进行精简梳理。4.名著导读引导学生关注课内评价性文字，记忆重点，同时通过讲述增加名著知识。5.综合性实践活动以课本实践活动为基础，向生活延伸，开展多样化训练。(二)阅读与理解1.诗歌赏析全面复习课内古诗词，进行简单赏析。2.文言文阅读文言文选材经典且浅显，重点考查课本常见文言词语与句子理解，注重课下注解与文后习题。3.记叙文阅读记叙文阅读是中考重点，复习策略包括温习文体知识、明确阅读思路、提供优质材料进行训练。4.说明文阅读侧重说明文知识点考查，如说明对象、顺序、结构、语言等，选取科技说明材料进行训练。5.议论文阅读虽然命题趋势有所淡化，但仍需适当复习，策略同说明文阅读。(三)写作实践①根据作文要求，审题立意确保理解题型，审慎选择立意，避免偏离要求。②临时积累素材对于不擅长积累的学生，临时积累素材可能有助于写作。③强化写作训练训练快速审题、选材、构思成文的能力，明确写作注意事项。---指导思想与复习目标一、指导思想依据《新语文课程标准》和省考纲，结合教材与实际，面向全体学生，旨在全面提升学生的语文技能与综合素养，确保中考取得优异成绩。二、复习目标通过系统复习，使学生对初中语文知识有明确系统的了解，强化教材内容的掌握，实现知识向能力的迁移，全面提升语文技能与综合素养，力争中考佳绩。具体目标包括：强化语言运用能力、名著阅读训练、阅读理解训练、写作指导等。---复习宗旨与具体措施三、复习宗旨夯实基础，提升能力，整体推进，力求突破。四、具体措施1.理清头绪，突出重点针对中考基础性强的特点，梳理教材内容，明确复习重点，加强阅读理解与作文指导。2.讲练结合，夯实基础侧重于实践，通过课堂讲解与练习相结合，确保基础知识牢固。具体做法包括：重点字词梳理与听写、文言文背诵与默写、古诗词背诵与默写、综合性活动与口语交际知识积累、作文讲练、名著导读讲练等。---复习步骤第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础（2、3月）复习要点包括：归纳生字词、课内外古诗词过关、课内外文言文过关、挖掘写作价值。第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力（4月——5月中旬）复习要点包括：积累与运用、古代诗词赏析、文言文阅读、现代文阅读、写作。第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高（5月下旬——6月中旬）复习要点包括：收集筛选中考信息、精练精讲、模拟练习、调整复习方向、心理辅导。---学习计划制定1.全面分析，正确认识自己准确找出长处与短处，明确学习特点与发展方向。2.结合实际，确定目标根据实际情况，合理设定学习目标。3.长计划，短安排确定远期、中期、近期目标，以及各门功课和学习活动的具体目标。4.突出重点，合理分配精力集中时间和精力保证重点内容的学习。5.计划全面，与班级计划相配合确保学习计划与班级、家庭活动不冲突。6.安排好常规与自由学习时间合理分配完成作业与自主学习的时间。7.活动交替安排，提高效率学习与体育活动交替，文科理科错开学习，不同学习