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文档简介

第页共页大班语言公开课教案《皮鞋推车》教学目标：1.通过本课的学习，培养学生对大班语言的认识和理解。2.培养学生阅读和理解课文的能力。3.培养学生表演和表达的能力。4.培养学生合作与互助的意识和能力。教学重点：1.让学生理解故事内容并能够复述故事。2.培养学生的口头表达能力和合作能力。教学难点：1.让学生理解故事中隐含的道德和人生哲理。2.培养学生的合作与互助的意识和能力。教学准备：1.教师准备一份课件，包括故事的图片和文字。2.学生准备纸张和铅笔。教学过程：Step1：导入（5分钟）教师和学生相互打招呼，营造轻松愉快的学习氛围。教师可以用故事《聪明的小猪》或其他类似的故事导入，引出本课的主题。Step2：教学主体（40分钟）任务1：先给出故事的图片，让学生观察并猜测故事的内容。让学生互相讨论并总结出故事的基本情节。任务2：给学生看单词卡片，让学生尝试读出单词的发音，并理解单词的意思。任务3：教师朗读故事《皮鞋推车》，让学生跟随故事内容看图，理解故事的情节。任务4：教师再次讲述故事，帮助学生更好地理解故事，然后让学生回答问题：1）小男孩为什么想要一辆皮鞋推车？2）小男孩是如何得到一辆皮鞋推车的？3）小男孩怎样和小女孩分享了自己的皮鞋推车？任务5：让学生分小组进行小组讨论，用自己的话复述故事，并画出关键场景。任务6：让学生分小组进行角色扮演，每个小组选择一个角色进行扮演，并通过表演展现故事中的情节。任务7：教师引导学生思考故事背后的道德和人生哲理，引导学生讨论以下问题：1）小男孩为什么选择与小女孩分享自己的皮鞋推车？2）小男孩的举动给学生们传递了什么样的信息？3）小男孩的行为让你联想到了什么？4）在日常生活中，我们可以如何做到帮助他人并与他人分享？任务8：教师总结这个故事的教育意义，帮助学生理解故事所传达的核心价值观。Step3：小结（5分钟）教师和学生一起回顾本课的主要内容，并简单总结教学的重点和难点。Step4：作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生将故事的主要情节用自己的话写成一篇小短文，并附上自己的思考和感受。Step5：课堂延伸（5分钟）教师和学生一起进行游戏或活动，以巩固和拓展本次课的内容。Step6：课堂结束（5分钟）对于表现出色的学生，教师可以给予

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