2021-2022学年河南省安阳市文峰区人教版三年级上册期末测试数学试卷【带答案】

安阳市文峰区上学期期末测试卷时间：90分钟分数：100分一、认真细致，填一填。（每空1分，共16分）1.一根铁丝刚好围成一个长8米，宽6米的长方形，如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）米。【答案】7【解析】【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长＝周长÷4解答。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（米）28÷4＝7（米）则正方形的边长是7米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。2.把1分米长的彩带平均分成10份，每份是它的（），4份是它的（）。【答案】①.②.【解析】【分析】把1分米长的彩带看作单位“1”，把它平均分成10份，每份占总数的1÷10＝，4份占总数的4÷10＝，据此解答。【详解】由分析可得：把1分米长的彩带平均分成10份，每份是它的，4份是它的。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3.54是6的（）倍，54的8倍是（）。【答案】①.9②.432【解析】【分析】求54是6的几倍，就是求54里有几个6，用除法解答，求54的8倍，就是求8个54是多少，用乘法解答。【详解】54÷6=9；54×8=43254是6的（9）倍，54的8倍是（432）。【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法解答；求一个数的几倍是多少，用乘法解答。4.在横线里填上合适的单位名称。（1）小朋友每次洗手用的时间约30________。（2）民航客机每小时飞行850________。（3）一艘货轮的载质量是5000________。（4）电脑屏幕宽4________。【答案】（1）秒##s（2）千米##km（3）吨##t（4）分米##dm【解析】【分析】联系生活实际，结合时间单位、长度单位、质量单位和数据的大小可知，计量小朋友每次洗手的用时用秒作单位比较合适，计量客机每小时飞行的路程用千米作单位比较合适，计量一艘货轮的载重量用吨作单位比较合适，计量电脑屏幕宽用分米作单位比较合适。【小问1详解】小朋友每次洗手用的时间约30秒。【小问2详解】民航客机每小时飞行850千米。【小问3详解】一艘货轮的载质量是5000吨。【小问4详解】电脑屏幕宽4分米。【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。5.括号里填上“＞”＜”或“＝”。（）（）3500千克（）5吨6分（）600秒208×4（）800425－147（）425－174【答案】①.＜②.＜③.＜④.＜⑤.＞⑥.＞【解析】【分析】根据整数、分数比较大小的方法比较大小即可；含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。【详解】（＜）；（＜）；1吨＝1000千克，5吨＝5000千克，3500千克＜5000千克，3500千克（＜）5吨；1分＝60秒，6分是6个60秒，是360秒，360秒＜600秒，6分（＜）600秒；208×4＝832，832＞800，208×4（＞）800；425－147＝278，425－174＝251，278＞251，425－147（＞）425－174。【点睛】分数比大小：（1）分子相同时，分母小的分数大；（2）分母相同时，分子大的分数大。6.学校在8：30上课，一节课是40分钟，应在（）下课。【答案】9：10【解析】【分析】用上课的时间加上40分钟即可，60分钟＝1小时，依此计算并填空。【详解】8时30分＋40分钟＝9时10分9时10分也可写成：9：10【点睛】熟练掌握时、分、秒的推算是解答此题的关键。二、仔细推敲，判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共10分）7.因为8＞5，所以＞。（）【答案】×【解析】【分析】同分子分数，分母大的反而小，据此即可解答。【详解】因为8＞5，所以＜；所以判断错误。【点睛】熟练掌握同分子分数大小比较方法是解答本题的关键。8.五（1）班男生占全班人数的，五（2）班女生占全班人数的，因此五（1）班男生和五（2）班女生的人数同样多。（）【答案】×【解析】【分析】分别将五（1）班和五（2）班全班人数看作单位“1”，根据分数的意义，五（1）班男生占全班人数的，五（1）班全班人数÷分母×分子＝五（1）班男生人数；五（2）班女生占全班人数的，五（2）班全班人数÷分母×分子＝五（2）班女生人数，据此分析。【详解】因为五（1）班和五（2）班全班人数不确定，即单位“1”不确定，所以无法确定五（1）班男生和五（2）班女生，无法比较。故答案为：×【点睛】关键是理解分数的意义，有单位“1”意识，分母表示平均分的份数，分子表示取走的份数。9.分数都比1小。（）【答案】×【解析】【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数，真分数小于1；分子大于或等于分母的分数为假分数，假分数大于等于1。据此判断即可。【详解】根据分析可知，真分数小于1，假分数大于或等于1。原题干说法错误。故答案为：×【点睛】解决本题时应明确真分数小于1，假分数大于等于1。10.0和任何数相乘都得0（）【答案】√【解析】【分析】根据0做因数的乘法计算法则，0和任何数相乘都得0，据此解答。【详解】根据分析：0和任何数相乘都得0；例如：0×1＝0，0×100＝0。故答案为：√【点睛】本题考查了有关0的乘法计算，属于基础概念知识，要牢记并灵活运用。11.三位数减三位数,差一定是三位数。（）【答案】×【解析】【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×三、对号入座，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共8分）12.下面的图形都是用3个相同的小正方形拼成的，其中周长最大的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2；把小正方形的边长看作1厘米；A的周长通过平移后，等于边长为2厘米的正方形的周长；B的周长等于3个小正方形的周长和；C的周长可以看作一个长为2厘米、宽为1厘米的长方形的周长加上一个边长为1厘米的正方形的周长；分别求出各个图形的周长，再进行比较；据此解答。详解】根据分析：A.2×4＝8（厘米）B.1×4×3＝12（厘米）C.（2＋1）×2＋1×4＝3×2＋4＝6＋4＝10（厘米）8＜10＜12，所以其中周长最大的是选项B的图形。故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对周长的认识和灵活运用。13.下图中阴影部分用分数表示为（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】把一个图形平均分成几份，每份就占它的几分之一，据此即可解答。【详解】观察图形可知，把圆平均分成4份，图中阴影部分占其中的1份，分数表示为。故答案为：B【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。14.把边长是6分米的正方形剪成两个完全一样的长方形，这两个长方形的周长都是（）分米。A.18 B.16 C.12【答案】A【解析】【分析】把边长是6分米的正方形剪成两个完全一样的长方形，则每个长方形的长是6分米，宽是（6÷2）分米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。【详解】宽：6÷2＝3（分米）周长：（6＋3）×2＝9×2＝18（分米）故答案为：A【点睛】此题考查的是平面图形的分割，以及长方形的周长的计算，应熟练掌握。15.小云有12元钱，小丽的钱比小云的4倍多一些，5倍少一些，小丽可能有（）元钱。A.45 B.52 C.64【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，小丽的钱比小云的4倍多一些，5倍少一些，用乘法求出小云钱数的4倍是多少，小云钱数的5倍是多少，小丽的钱数在小云钱数的4倍和5倍之间，选出合适的即可。【详解】12×4＝48（元），12×5＝60（元），小丽的钱在48和60之间；故答案为：B【点睛】根据整数乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用这个数乘上几即可解答。四、一丝不苟，算一算。（共24分）16.直接写出得数。160＋230＝400×8＝206×3＝396×9≈296＋304＝202×2≈190＋230＝【答案】；390；3200；618；；；3600；600；1；0；400；420【解析】【详解】略17.用竖式计算，带△的要验算。△627－359＝468×4＝406×5＝350×8＝【答案】268；1872；

2030；2800【解析】【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】△627－359＝268468×4＝1872验算：406×5＝2030350×8＝2800五、实践操作，练一练。（共12分）18.在边长是1厘米的方格纸上，画周长是14厘米的长方形，有几种画法，试一试。【答案】见详解【解析】【分析】根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”可知，长方形的长与宽的和是（14÷2）厘米，即7厘米，而7＝1＋6＝2＋5＝3＋4，所以这个长方形可以是长6厘米、宽1厘米，长5厘米、宽2厘米，长4厘米、宽3厘米的长方形；所以共有3种画法，画出周长是14厘米的长方形；据此作图。根据长方形、正方形周长计算公式，找出长方形的长与宽、正方形的边长，是解答此题的关键。【详解】如图：【点睛】掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。19.涂色表示分数。【答案】见详解【解析】【分析】（1）表示把一个长方形平均分成4份，取其中的1份。（2）表示把一个大三角形平均分成2份，取其中的1份。（3）表示把一个圆形平均分成8份，取其中的3份。【详解】根据题意作图如下：【点睛】用涂色部分或圈住部分表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。六、走进生活，用一用。（共30分）20.买家具。物品单价衣柜556元桌子195元书柜925元（1）杨老师想买一个衣柜和一张桌子，大约需要准备多少元钱？收银员应收多少元钱？（2）妈妈买了一个书柜，付给收银员1000元，应找回多少元钱？【答案】（1）760元；751元；（2）75元【解析】【分析】（1）将衣柜单价加上桌子的单价，把单价估成整百数或整百整十数再进行计算；应收的钱数计算衣柜的单价加上桌子的单价的实际结果；（2）用1000元减去书柜的单价，计算出应找回的钱数；据此解答。【详解】（1）556＋195≈560＋200＝760（元）556＋195＝751（元）答：大约需要准备760元钱，收银员应收751元钱。（2）1000－925＝75（元）答：应找回75元钱。【点睛】掌握三位数与三位数的加法计算，以及整数的估算是解答本题的关键。21.小雅看一本40页的故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几？还剩下多少页没有看？【答案】；8页【解析】【分析】把这本书的页数看作单位“1”，首先根据加法的意义，用加法求出两天共看了这本书的几分之几，再根据求剩余问题的方法，用减法求出还剩几分之几没有看，然后根据除法求一个数的几分之几是多少进行计算即可解答。【详解】＋＝1－＝40÷5×1＝8×1＝8（页）答：两天一共看了，还剩8页没有看。【点睛】此题考查的目的是理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，以及用除法求一个数的几分之几是多少的方法。22.（1）上衣的价钱是手套的几倍？（2）裤子的价钱是手套的4倍，一条裤子多少元钱？（3）手套的价钱是袜子的2