2014年大学俄语四级真题真题

2014年大学俄语四级考试ТЕСТИРОВАНИЕПОРУССКОМУЯЗЫКУДЛЯСТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВУРОВЕНЬ44ТШХ(2014г.)ЧАСТЬI аудирование (15баллов,20минут)А, Прослушайтеследующиепредложенияиподчеркнитесоответствующийсодержаниюпрослушанного.1. (НаВопрос1)A. Натроллейбусе.B. Наавтобусе.C. Наметро.D. Натакси.2. (НаВопрос2)A. Состудентамифакультетарусскогоязыка.B. Состудентамифакультетаанглийскогоязыка.C. Спреподавателямифакультетарусскогоязыка.D. Спреподавателямифакультетаанглийскогоязыка.3. (НаВопрос3)A. История.B. Биология.C. Литература.D. География.4. (НаВопрос4)A. Вкрупномуниверситете.B. Вкрупнойфирме.C. Виностраннойфирме.D. ВМосковскомуниверситете.5. (НаВопрос5)A. Выставкакартин.B. Выставкаодежды.C. Выставкацветов.D. Выставкакниг.В. Прослушайте следующиедиалогииподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрослушанного.6. (НаВопрос6)A. Лариса.B. Виктор.C. Анна.D. Пётр.7. (НаВопрос7)A. На7-омтрамвае.B. На8-омтроллейбусе.C. На7-омавтобусе.D. На8-омавтобусе.8. (НаВопрос8)A. Нафранцузском.B. Нарусском.C. Нанемецком.D. Наанглийском.9. (НаВопрос9)A. Междудиректоромипереводчиком.B. Междустарымидрузьями.C. Междуинженерамифабрики.D. Междупокупателемипродавцом.10. (НаВопрос10)A. Блюдаитальянскойкухни.B. Блюдарусскойкухни.C. Блюдаяпонскойкухни.D. Блюдакитайскойкухни.СПрослушайтеследующиемикротекстыиподчеркнитесоответствующийсодержаниюпрослушанного.ответ,11. (НаВопрос11)A. Недалекоотинститута.B. Вцентрегорода.C. Винституте.D. Загородом.12. (НаВопрос12)A. ВХарбине.B. ВПекине.C. ВМоскве.D. ВСанкт-Петербурге.13. (НаВопрос13)A. Игрушку.B. Книгу.C. Скрипку.D. Сумку.14. (НаВопрос14)A.Биолог.B.Экономист.C.Школьник.D.Капитан.15. (НаВопрос15)A.Вечером.B.Вполдень.C.Всерединеночи.D.Утром.ЧАСТЬIIЧТЕНИЕ (40баллов,35минут)Прочитайтеследующиемикротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержаниюпрочитанного.Микротекст1МенязовутОля.Яхочузнатьвашемнение:правильнолияживу.Мненравитсямояжизнь.Изучаюанглийскийифранцузскийязыки,учусьпечататьнамашинке,хожувФизико-техническийинститут,гдечастоизвестныеучёныечитаютлекции,рассказывают,какониработают.Язанятавесьдень,всюнеделю.Нелюблюоткладыватьназавтрато,чтоможносделатьсегодня.Ноуменянетдрузей.Мойбратговоритмне,«Труднотебебудетжить,еслирядомстобойнебудетдрузей,скучнотолькоучиться».Конечно,мнетрудно,новсё,чемязанимаюсь,мнеинтересно.Уменяестьцельвжизни—гяхочумногознать.Ялюблюсмотретьфильмы,спектакли,ноуменянетвремениходитьвкино,втеатры.Сейчасмоидрузья—этолекции,языки,книги.Плохоэтоилихорошо?Незнаю.Ноясчастливыйчеловек.16. ЗачемОляходитвФизико-техническийинститут?A.Изучатьиностранныеязыки.B.Смотретьфильмыиспектакли.C.Слушатьлекцииизвестныхучёных.D.Читатьлекции.17. КакаяуОлицельвжизни?A.Смотретьклассическиеспектакли.B.Смотретьинтересныефильмы.C.Получитьмногознаний.D.Иметьмногодрузей.18. КакойсоветдаётОлееёбрат?A.Побольшеобщатьсяслюдьми.B.Побольшезаниматься.C.Почащеходитьвкино.D.Почащеходитьвтеатр.Микротекст2ЯневиделАндреядесятьлет.Ивотвчерамывстретилисьвметро.— Иван!—закричалон.—Скольколет,сколькозим!Кактыживёшь?Яхотелответить,чтоживухорошо,ноонсказал:— Нет,метронеместодлясерьёзногоразговора.Завтраунасновоселье.Приходи,тыобовсёммнерасскажешьзавтра.Подожди,янапишутебеадресиномермобильноготелефона.НадругойденьякупилкартинуипоехалкАндрею.Когдаявышелизавтобусаисобиралсяпосмотретьналистоксадресом,настроениеуменясовсемиспортилось:яегопотерял.Ярешилвернутьсядомой.Нотутяувиделгруппулюдей.Женщинынеслицветы,амужчины—большоезеркало.— Скажите,пожалуйста,выидётенановосельекАндрею?—спросиля.— Да,кАндрею.Мывместевошливподъезд...ДверьоткрылтотсамыйАндрей.19. ПочемууИвананастроениеиспортилось,когдаонвышелизавтобуса?A.Онпотерялмобильныйтелефон.B.Онпроехалсвоюостановку.C.Онзаблудилсянаулице.D.Онпотеряллистоксадресом.20.ЧтокупилИванАндреюнановоселье?A.Цветы.B.Картину.C.Большоезеркало.D.Мобильныйтелефон.21.КакИваннашёлновуюквартируАндрея?A.ОнзасталдрузейАндреявдорогеипошёлвместесними.B.ОнспросилженщинуиузналунеёадресАндрея.C.ОнпомогмужчиненестизеркалоиузналунегоадресАндрея.D.ОнпозвонилАндреювквартируиАндрейеговстретил.Микротекст3ОднаждыГайдарпоехалвпионерскийлагерькребятамивзялссобойдочкуЖеню.Ейбылотогдапятьлет,ионаприехалакпионерамудивительногордая:«Вотсмотрите,какогояпапыдочка!»ИкогдавсепионерысиделитихонасвоихместахислушалигайдаровскуюсказкуоГорячемкамне,Женяходилапозалуитопаланогами(跺脚).Мальчикипоглядывали(不时看看)наЖеню.ИтогдаГайдарпрекратилчтение,положилнастолтетрадьигромко,навесьзалсказал:«Удержитеэтудевочку,онамнемешает».КакЖеняниплакала,её,конечно,убралипионеры.Гайдардочиталсказкудоконца.Апотомнаулицеегодогналидвапионераиподарилиемуобыкновеннуюобщуютетрадь,накоторойбылонаписанокрупнымикраснымибуквами:«ПисателюГайдарузасправедливость».22.ЗачемГайдарпоехалвпионерскийлагерь?A.Учитьсвоюдочку.B.Слушатьрассказыпионеров.C.Читатьпионерамсвоюсказку.D.Подаритьпионерамкниги.23.ЧтоделалаЖеня,когдаГайдарчиталпионерамсказку?A.Онавнимательнослушала.B.Онашумноходилапозалу.C.Онасиделарядомспапой.D.Онагромкоплакала.24.КакпионерыоцениваютГайдара?A.Ондобрыйотец.B.Онспокойныйотец.C.Онумныйчеловек.D.Онсправедливыйчеловек.Микротекст4Детскаяполиклиника,вкоторойработаетМарина,находитсявцентрегорода.Аживётонанаокраинегорода.Отдомадоеёработынетпрямогосообщения.Ейприходитсяпользоватьсядвумявидамитранспорта.Сначалаонаедетнаавтобусе.Потомнаметрои,крометого,десять-двенадцатьминутидётпешком.ОбычноМаринавыходитиздомадвадцатьминутдевятого.Сначалаонаидёткавтобуснойостановке.Остановканаходитсякакразнапротивеёдома.Подходитавтобус.Онавходит,опускаетденьгивспециальнуюкассуиотрываетбилет.Черезтриостановки,уметро,ейнадовыходить.Онавыходитизавтобусаиидёткметро.Маринавходитвметроиспускаетсявниз.Подходитпоезд.Маринавходитввагон.Черезпятьостановокнаостановке«ПлощадьРеволюции»онавыходитизметронаулицу.Отсюдадоработыдесятьминутходьбы(步行).25.ГденаходитсядомМарины?A.Наокраинегорода.B.Вцентрегорода.C.Вцентрепосёлка.D.Наокраинедеревни.26.КогдаобычноМаринавыходитнаработу?A.Вдевятьчасовдвадцатьминут.B.Ввосемьчасовдвадцатьминут.C.Вдевятьчасовсорокминут.D.Ввосемьчасовсорокминут.27.ЧерезсколькоостановокМариненадовыходитьизметро?A.Пятьостановок.B.Двеостановки.C.Триостановки.D.Шестьостановок.Микротекст5Вдеревне,гделетомубабушкижилиКоляиАндрей,небылоберёз.Ивлесуоколодеревниберёзбыломало:рослидругиедеревья.НодеревняназываласьБерёзки.ДеревняБерёзкистоялазалесом.Отбольшойдорогидонеёбылодвакилометра.Когдашофёрыехалиподороге,ониневиделидеревнюзавысокимлесомичастонезнали,кактудапроехать.АндрейиКолялюбилистоятьоколодорогиисмотреть,какедутмашины.Иногдамашиныостанавливались.—ВБерёзкикакпроехать?—спрашивалишофёрыуребят.—Направо!Направо!—говорилиребята.Мальчикисадилисьвмашинуипоказывалишофёрудорогу.Хорошосидетьоколошофёра,смотретьвперёдирассказыватьосвоейдеревне.ОднаждыАндрейспросилКолю:— Аукогоонибудутспрашивать,гдеБерёзки,когдамывгородосеньюуедем?— Правда,укого?—ответилКоля.—Трудноимбезнасдорогутуданайтибудет.Ачтоделать?Думалиребятаирешилипосадитьоколодорогиберёзки.Увидятшофёрыберёзыиузнают,куданадоехать.28.Почемушофёрыиногдаспрашивали,какпроехатьвБерёзки?A.Шофёрынеузналиэтудеревнюпослетого,какпосадилиберёзки.B.Шофёраминтересно,какдетипоказывалиимдорогу.C.Шофёрамтруднонайтидеревню,котораястоитзалесом.D.Шофёрылюбилиразговариватьсдетьмиподороге.29.Зачеммальчикииногдасадилисьвмашинуоколошофёров?A.Чтобырассказатьшофёрамосвоейдеревне.B.Чтобыпоказатьшофёрамдорогу.C.Чтобысмотретьвперёдвмашине.D.Чтобылюбоватьсяприродой,сидявмашине.30.Очёмребятазабеспокоилисьоднажды?A.Отом,чтобабушкабудетскучатьпоним.B.Отом,чтошофёрамбудетскучновдорогебезних.C.Отом,чтоонибольшенесмогутрассказыватьосвоейдеревне.D.Отом,чтошофёрамбудетнеукогоспрашиватьдорогу.31.Длячегоребятарешилипосадитьоколодорогиберёзки?A.Чтобыдеревнянезабывалаобихработе.B.Чтобыбабушкалегконашладорогу.C.ЧтобышофёрынашлидорогувБерёзки.D.Чтобышофёрывспоминалионих.Микротекст6Моиродители,бабушкаидедушкасчитают,чтояоченьталантливыймальчикиуменябольшоебудущее.МойпапамечталстатьвторымНьютоном,асталинженером.Мамахотеластатьмузыкантом,ноневыучиладажевсеноты(乐谱).«Нуничего,уменяестьсын!»—говоритмама,когдаониспапойначинаютразговоромоёмбудущем.«Иуменятоже!»—говоритпапа.Поэтомупапарешил,чтоядолженучитьсявспециальнойматематическойшколе.Амамарешила,чтодолженучитьсявмузыкальной.Ноэтоещёневсё.Моябабушкамечтала,чтобымойпапасталспортсменомиобязательночемпионом.Теперьбабушкамечтает,чтобычемпиономсталя.Поэтомупослеспециальнойматематическойимузыкальнойшколыяхожуещёвспортивнуюшколу.Мойдедушкамечталстатьизвестнымхудожником,астал,какговоритмама,мужемнашейбабушки.Теперьядолженещёходитьнаурокирисования.Ведьдедушкахотел,чтобыястализвестнымхудожником.Янормальныймальчик,имненравитсястроитькрасивыедомаидворцы.Новнашейсемьенетиникогданебылостроителей....Чтожемнеделать?32.Сколькочленоввэтойсемье?A.Пятьчеловек.B.Четыречеловека.C.Тричеловека.D.Шестьчеловек.33.Кемсталпапамальчика?A.ВторымНьютоном.B.Спортсменом.C.Музыкантом.D.Инженером.34.0чёмбабушкамечтаеттеперь?A.Чтобывнуксталинженером.B.Чтобывнуксталспортсменом.C.Чтобывнуксталматематиком.D.Чтобывнуксталхудожником.35.Чтомальчиксамхочетделать?A.Учитьсявмузыкальнойшколе.B.Ходитьнаурокирисования.C.Строитькрасивыедомаидворцы.D.Большезаниматьсяспортом.ЧАСТЬIII СЛОВАИГРАММАТИКА(15баллов,20минут)Прочитайтепредложенияиподчеркнитесамыйподходящийвариантдляподстановки.36. Недавномыпродалипартиютоварафирме«Восток»,иихпредставительхотел______________новыйдоговорснами.A. написатьB. подписатьC. описатьD. записать37. Китайско-российскиеотношениясейчасможно______________наилучшимизавсюисториюнашихстран.A. отозватьB. вызватьC. позватьD. назвать38. Многиероссияне______________свойотпускнадаче,гдеможноотдыхатьиработатьвсадахиогородах.A. проводятB. приводятC. переводятD. доводят39. Детинезависимоотвозраста,еслионизарабатываютбольшесвоихродителей,начинают______________имактивнуюфинансовуюпомощь.A. указыватьB. показыватьC. оказыватьD. наказывать40. Домашнийповарнесётответственностьзаорганизациюсемейныхторжествитщательно______________длянихблюда.A. приготовитB. готовитC. подготовитD. заготовит41. ВладимирПутин____________составкабинетаминистровДмитрияМедведева:из26членовправительстваработупотеряли13.A. предъявилB. проявилC. выявилD. объявил42. Еёвнешнийвидиспокойнаяречьсразувызвали________исобраливниманиевсехстудентов.A. симпатияB. симпатииC. симпатиюD. симпатией43. Работа,которуювывыполняете,оказываетбольшоевлияние____состояниевашегоздоровья.A. наB. вC. поD. за44. Весной1875годаП.И.Чайковскийначалработать________балетом«Лебединоеозеро».A. сB. заC. подD. над45.________уровнякомпьютернойграмотностимолодёжибудетзависетьнаучно-техническийпотенциалобществабудущего.A. ДляB. ИзC. ОтD. С46. СегоднявечеромпрезидентыпокидаютМосквуиотправляютсявСанкт-Петербургнаторжества________300-летиягорода.A. вслучаеB. наслучайC. послучаюD. прислучае47.Не________систематическогообразования,Крыловсамостоятельноовладелфранцузскимиитальянскимязыками.A. полученныйB. получивC. полученD. получившая48.Всилурядапричинконтрактмеждудвумяфирмаминебыл________.A. исключёнB. включёнC. выключенD. заключён49.Природадаётнампищу,одежду,которые________длясуществованиячеловеканаЗемле.A. необходимыB. необходимаяC. необходимыеD. необходима50.Двагоданазадмойбратокончилтехническийинститутипоступилработать________.A. вбольшойфирмеB. набольшойфирмеC. вбольшуюфирмуD. длябольшойфирмы51.МарияимужпоблагодарилиИвана_____,которыйонипровелиунегодома.A. зачудесныйденьB. вчудесныйденьC. дочудесногодняD. начудесныйдень52.Раз______Володяходитвбассейн,которыйнаходитсянедалекоотегодома.A. нанеделеB. внеделеC. нанеделюD. внеделю53.Когдаматьуходит,отецнапоминаетей,чтонужновзять________зонтик.A. отсебяB. ссобойC. насебяD. ксебе54.АлександрПетрович,разрешитеподаритьвам________этиоткрыткиифотографии.A. напамятьB. запамятьC. впамятьD. опамяти55.Каждыйгодмы________забываемоработеиуходимвотпуск.A. внесколькоднейB. нанесколькоднейC. занесколькоднейD. несколькодней56.Онахочетвсёсделатьсамаинеобращаться________запомощью.A. никкомуB. неккомуC. кому-нибудьD. кого-нибудь57.Действительно,Маша________мнесказала,ноянемогувспомнить.A. что-нибудьB. кое-чтоC. что-тоD. ничего58.Этоодинизкрупнейшихмузееврусскогоискусства,________в1998годуисполнилосьстолет.A. которымB. которогоC. котороеD. которому59.Каждыйребёнокможетстатьобразованнымикультурнымчеловеком,егоправильновоспитывать.A. хотяB. еслиC. чтоD. чтобы60.Любатакинтер