小学语文三年级下册7.8单元预习提纲

第七单元导语：地球是人类的共同家园，世界各地的人虽然肤色不同，语言不同，但是大家有一个共同的愿望，就是让世界充满爱，让人间充满信任。本单元课文，篇篇文质兼美，内容丰富，体裁多样，让我们一起去阅读，去感受各国人民之间的友好情谊吧！本单元围绕这一主题选编了精读课文《》《》《》，略读课文《》及“语文园地七”。“语文园地七”中的“口语交际”内容是，“习作”内容是，“趣味语文”中要求掌握的“言”的词语有：_________、_________、___________、___________、________、_________、__________、______。

25太阳是大家的导语：太阳是我们大家的好朋友.她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩.你知道它和孩子们怎样游玩的吗？今天，让我们跟随作者薛卫民伯伯走进课文去看一看吧！1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）红彤彤晚霞5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）落觉6.默读课文，概括主要内容。《太阳是大家的》这首诗歌共有小节，第一节是描绘的景色；第二节是写；第三节是，回应第一节；第四节是写其他国家的小朋友。整篇课文给我们描写了的景象，表达了作者的感情。

7.认真读课文，思考下列问题。（1）认真读课文，思考：课文中运用了什么修辞手法？（2）太阳做了哪些好事？在课文中标出相关的语句。想象：太阳还会做哪些好事呢？仿照诗歌中的句子写一写吧！8.搜集有关其他国家儿童的兴趣爱好和生活情况的资料。9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）26一面五星红旗导语：我们每周一都要升国旗，你们对五星红旗有着怎样的认识呢？那么在一位身处异地的中国留学生的心中，五星红旗又是怎样的？相信你预习了《一面五星红旗》就能找到答案。1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）无影无踪荒无人烟身无分文趔趔趄趄5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）背处应6.默读课文，概括主要内容。《一面五星红旗》这篇课文共有自然段，这篇课文主《中国国际救援队，真棒！》这篇课文共有自然段，是由一篇通讯改写而成。写的是_____________________发生______________，中国派出了____________帮助_____________的事。让我们感受到了中国人民对其他国家人民的_________。7.认真读课文，思考下列问题。（1）读2—3自然段，想一想地震给阿尔及利亚带来了哪些灾难？画出有关语句！（2）认真默读全文，，画出表现救援队工作情况的词句，想想这些词句说明什么？8.搜集有关地震、阿尔及利亚、中国国际救援队的资料。9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）第八单元导语：本单元我们会读到一些生动有趣，想象神奇的神话故事和民间传说，从中我们可以感受到古人的想象是多么丰富，那些古老的故事会引起我们美好的遐想。本单元围绕________这一主题选编了精读课文《》，《》，《》，略读课文《》及“语文园地八”。《西门豹》讲的是_____________________的历史故事。《女娲补天》讲的是_____________________的故事，《夸父追日》讲的是_________________的故事。“语文园地八”中的“口语交际”内容是________________，“习作”内容是_____________，“成语故事”内容是__________________。

29古诗两首导语：乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，很多文人墨客在乞巧这一天留下了诗篇，嫦娥的故事千古流传，在诗人的笔下，嫦娥又是怎样的呢？让我们一同走进七夕乞巧盛况的名诗《乞巧》，月亮上的广寒宫里孤独的《嫦娥》。1.根据常规预习提纲预习课文。2.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。3.根据自己的理解或注释解释下列词语。碧霄长河应悔4.认真读课文，思考下列问题。①《乞巧》诗中人们向织女学习什么？请用一个词来概括。“乞巧”是什么意思呢？（结合课后资料袋回答）②每家的少女们都在望着月亮乞巧，她们有的在……有的在……有的在……（写出可能出现的地方）=3\*GB3③《嫦娥》一诗中，诗人借（）的故事抒发自己（）的感受。5.搜集民间故事或传说。6.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）30西门豹导语：今天，老师和同学们一起来认识一位战国时代，为老百姓做好事，办实事的古代地方官，那就让我们走进课文，去了解这个人物吧。1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）荒芜提心吊胆面如土色5.默读课文，概括主要内容。《西门豹》这篇课文共有____自然段，讲的是西门豹____________，_______________，_____________的历史故事。赞扬了他反对____________，尊重__________的品质。6.把课文中描写西门豹到漳河边送新娘的部分多读几遍，抓住他是怎么说的和怎么做的句子，想一想西门豹是怎样破除河伯娶媳妇的迷信的，他的办法妙在哪里。西门豹为什么不直接把巫婆和官绅头子抓起来杀掉呢？他的办法妙在哪里?7.搜集西门豹的故事。8.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）31女娲补天导语：同学们，你们知道哪些地方曾经发生过灾难吗？也许你们并不知道，在远古时候也曾发生过这样令人震撼的灾难，那又是谁伸出了援助之手呢？那这节课我们就来学习一个流传千古的神话故事—《女娲补天》。1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）欢歌笑语零零星星金光四射5.把下面的多音字整理在课本上。（注音组词）挣难6.默读课文，概括主要内容。课文讲了看到了，于是冒着生命的危险去，从而解救了的故事。7.读课文完成以下问题。（1）仔细读2至4自然段，把文中描写女娲补天的句子画下来。想象一下，女娲为了寻找五彩石，会走到什么地方去，遇到什么困难呢？想出什么办法呢？（2）结合插图和你的生活经验说一说你脑中的五彩云霞是什么样子的？8.搜集女娲等神话故事。9.质疑。（至少提出两个问题，在文中做好标记）

32夸父追日导语：同学们，古代有这么一个人，他为了让光明永远普照大地，于是他拿起手杖，提起长腿，迈开大步，向着西斜的太阳追去，他给我们留下了一个神奇的故事，故事的名字就叫《夸父追日》。1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记词语表中的词语。3.抄写课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。4.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）虞渊霎时间颓然5.仔细读课文，回答下列问题。（1）读课文第一自然段，说一说夸父为什么要追日？

（2）课文运用夸张的手法，让神奇的地方形象化，具体化。如，课文用“一眨眼就跑了两千里”形容夸父奔跑的速度快；课文中还有哪句话也