2023年一年级数学上册三走进花果山-10以内的加减法信息窗25以内的减法作业课件青岛版六三制_第1页
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文档简介

5以内的减法青岛版数学一年级（上）三走进花果山——10以内的加减法结合具体情境，初步体会减法的意义，认识“-”，会读、写减法算式。会正确计算5以内的减法，能根据具体情境提出减法问题并解答。养成认真计算的好习惯。【重点】能正确口算5以内的减法。【难点】理解减法的意义。看漫画讲故事树上的桃子熟了，小猴子提着篮子去摘桃子。小猴子摘了一篮桃子，欢欢喜喜地走了。小猴子走到河边，看到了两只青蛙，于是欢快地去抓青蛙了。结果，青蛙跳到了河里，篮子里的桃子也都掉了。。故事讲完了，你能根据情境图提出什么问题呢？树上还剩几个？原来有5个桃子。

小猴子摘了3个。求还剩几个，就是从5个里面去掉3个。思路分析先摆出5根小棒。拿走3根。还剩2根。12方法一摆一摆先画出5个圆。划去3个。12还剩2个。方法二画一画3个2个利用5的组成把5个方块分成3个和2个两部分。拿走3个。还剩2个。方法三数一数像这样，从总数里面去掉一部分，求另一部分，用减法计算。

减法的意义5

3=2减号...-表示去掉的意思。读作：5减3等于2。认识“-”及减法算式花上还有几只？-=（只）飞走了2只。原来有4只。求还剩几只，就是从4只里去掉2只，列式为4-2。思路分析先画出4个圆。计算：4-2=-=（只）划去2个。还剩2个。422岸上还有几只？2-2=（只）怎么列式呢？先画出2个圆。一个也没有了，用0表示。方法一画一画划去2个。所以2-2=0。方法二看图数一数由图可知，岸上一只青蛙也没有了，所以2-2=0。想一想：2-0=2-0，就是从2里面什么也不减去。2结果还是2。相同的两个数相减，得数是0。一个数减0，还得这个数。小贴士5-=（只）4-2=（只）（教材第36页“自主练习”）2411.看图列式计算。4-=3-2=（教材第36页“自主练习”）12132312.先画线，再填得数。5-3=25–0=3–3=2–1=4–3=3.算一算。（教材第36页“自主练习”）11504.看图列式计算。-=（只）+=（只）352341（教材第36页“自主练习”）5－1

2+35－2

2+04－2

1+14－3

5－4＜＞＝＝455.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。322211这节课你有什么收获？从总数里去掉一部分，求另一部分，用减法计算。。

5-3=2读作：5减3等于2。

3.借助学具计算5以内的减法的方法

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