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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021—2022年部编版六年级语文上册期末模拟考试及参考答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。chǒujiàncánbàoyánjùnpìjìngshūjíjǐngcháchèdǐchōutimáizàngbōxuē二、用“”选择正确的读音。泪潸潸(shānsān)传记(zhuànchuán)鄙视(bǐbì)野蛮(mánmáng)青稞(kēguǒ)惊蛰(zhézé)三、比一比,再组词。陕(_________)饶(_________)诫(_________)卵(_________)浃(_________)绕(_________)戒(_________)卯(_________)谓(_________)础(_________)脯(_________)味(_________)渭(_________)拙(_________)哺(_________)昧(_________)四、把词语补充完整。(____)事之秋(____)破人亡内忧(____)患熟能生(____)兵荒马(____)夜不闭(____)流离(____)所政(____)人和五、选词填空。消失消逝1.随着时间的(______),我们也逐渐长大成人。2.天空中的雁群逐渐(______)在天边。轻轻悄悄伶伶俐俐3.太阳他有脚啊,(______)地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。4.天黑时,我躺在床上,他便(______)地从我身上跨过,从我脚边飞走了。六、按要求写句子。1.我现在还能感觉到那光线急遽而漫长的变化。(缩句)_______________________________________________________2.您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)_______________________________________________________3.一个国家,一个民族,能举办一次奥运会,这是一件很了不起的事情。(改为反问句)_______________________________________________________4.听了老师的表扬,王丹的脸红了。(改为比喻句)_______________________________________________________七、根据课文内容填空。1.《夏天里的成长》这篇课文围绕“______”这句话来写,主要运用_______的修辞手法,告诉我们_________的道理。2.写文章要先确立中心,古时梁朝的萧统说得很好:以立意为宗,________。3.《盼》这篇课文写的是“我”盼________的故事,课文以“_______”为线索,以_______的视角来叙述事情的经过,围绕中心描述了“我”_________、_________、没法出门盼雨停和_____________几个事例,表现了“我”天真可爱、活泼好动的性格特点。八、阅读短文,完成后面的问题。看戏①晚上,暑气并没有收敛,没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的,露天的剧场也是静静的。②剧场里并不是没有人,相反地,每个角落里都是人,连走路的石阶上都坐着人,从前面一排向后面一望,简直是一个人海。③大幕开了,音乐奏起来了,演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中,从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地()下来,()在地上,()到空中,()进每一个人的心里,引起一片深远的回音。⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们的情感与舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。⑥我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。1.根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则,把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号内。2.第①自然段运用了什么描写方法?有什么作用?______________________3.短文为什么将观众的表现写得具体详尽,将演出剧情写得十分概括?____________________________4.根据上下文揣摩一下画横线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么?___________________________5.文章运用了的方法来描写看戏的场面,用“﹏﹏﹏”划出文中描写梅兰芳演唱的句子,在旁边作批注,写写从中体会到什么。6.文章最后才点明这位艺术家的名字,这样写有什么好处?__________________________九、习作。题目:____________,留在记忆深处写一篇写人的文章,先补充文题,再进行写作,写出人物的特点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、瞅见残暴严峻僻静书籍警察彻底抽屉埋葬剥削2、shānzhuànbǐmánkēzhé3、陕西富饶告诫卵子汗流浃背围绕戒尺卯时所谓基础胸脯味道渭水笨拙哺乳冒昧4、多家外巧乱户失通5、消逝消失轻轻悄悄伶伶俐俐6、1.我感觉到变化。2.您说买菜回来就走。3.一个国家,一个民族,能举办一次奥运会,这难道不是一件很了不起的事情吗?4.听了老师的表扬,王丹的脸红得就像一个大苹果一样。7、夏天是万物迅速生长的季节排比人也要赶时候,赶热天,尽量地用力地长不以能文为本下雨天穿新雨衣出门新雨衣孩子有了雨衣盼变天下起了雨盼外出盼来雨天快乐出门8、1.滚、滴、溅、落2.环境描写写出了观众的情绪,渲染了气氛;表现了人们对久享盛誉的艺术家出场的期待;设置悬念,引出下文。3.观众的表现既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平;而演出剧情与文章中心关系不大。因此如此处理。4.迷蒙的海指人山人海的剧场;一座蜃楼指开演后的舞台。5.点面结合开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵。体会到了梅兰芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技艺。6.设置悬念,激发阅读兴趣。9、示例:老师,留在记忆深处在人的一生中,会有很多很珍贵的记忆,它是我们最宝贵。每每回想起来,都会有一种幸福的感觉。老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业。老师是为了学生而去尽自己所能把学生调教成学习成绩和品德都兼备的好学生。在我小学的时候,我的班主任老师就是一位尽职尽责的好老师。我的班主任老师姓杨,我们都叫她杨老师。杨老师一直教了我们六年,把我们从一个一年级什么都不懂的小孩子带到了一个懂事、听话的少年。杨老师每一天都认真、严谨地对待工作,每天批改作业到很晚,又要忙着备课给我们明天讲课用,她可真是一位好老师。记得有一次,我放学回到家,把其他作业都写完后,准备写语文卷子,但翻遍了书包还是没有找到。我十分着急,坐下来一想才恍然大悟:我落在放书包的桌子里了。我慌了起来,想:这该怎么办呀?我又没有班里的钥匙,怎么办啊!后来我想不出别的办法,只能向老师求助了,也不知道老师会不会帮我。我紧张的

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