三穗县桐林镇中心小学届备考方案

三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案-第一部分指导思想第二部分目标任务第三部分情况分析第四部分成立备考工作领导，明确职责第五部分毕业班教师工作要求三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案2024/5/143A教育质量是学校的立校之本，是评价学校，考核教师、衡量学生素质的重要组成部分B为进一步激发学生复习阶段的学习兴趣，提高复习效果，全面提高教育质量，力求在复习阶段出成绩，特制定我校2014年小学毕业复习备考方案三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案指导思想牢固树立以提高教育质量为核心的教育发展观，坚持教学中心地位不动摇，德育为首，质量立校，面向全体，全面发展三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案目标任务1、学生毕业率、参测率均达100%2、80%以上的学生能从整体上把握六年来所学的知识，能够把所学的知识条理化、系统化、形成脉络清晰的知识网络，初步掌握学科知识的学习方法，养成良好的学习习惯3、10%以上的学生成绩要绝对优异。语、数、英三门学科总分在230分以上的人数要力争达到50人以上三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案情况分析学校班级及任课教师分析本届毕业班共有177人，分为四个班，六(1)班人数45人，其他三个班均为44人，分班人数较为均匀，六(1)班班主任石慧、六(2)班万江(原五(2)班班主任潘存禄)、六(3)班班主任陈敬璐、六(4)班班主任杨霜，除原五(2)班班主任换人，其余都是原班人马。现六年级各班班主任都是有多次教学六年级经验的老师，我们有信心能把今年六年级的成绩提升起来但从上学期期末考试成绩来看，我校总均分并不理想，均分为243.34分，仅高于良上(234.56)与瓦寨(233.35)全县同类小学中，我校排在第十五(1)班总均分264.18、语文64.70、数学49.98、英语45.52、道法51.63、科学52.36三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案01五(3)班总均分241.43、语文51.44、数学58.94、英语39.35、道法48.05、科学43.0505总体来说，我校的各科目成绩在全县排名中已经属于中下水平，提升空间还很大。我们六年级的所有老师会齐心协力，力争上游，争取全县考试中能挤进中上位置0203五(4)班总均分259.79、语文61.17、数学60.01、英语40.75、道法48.61、科学49.2504四个班成绩参差不齐，差异较大，从总均分来看，五(2)班的问题最为严重，所有学科均无及格。所以本学期我校也及时对原五(2)班教师安排做了调整，力争能改变五(2)班原有情况，把各科成绩提上来五(3)班总均分241.43、语文51.44、数学58.94、英语39.35、道法48.05、科学43.05三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案成立备考工作领导，明确职责(1)备考领导小组组长：姚本干(校长)副组长：夏烈模(副校长)杨精来(教务主任)、杨静(教研员)成员：石慧、万江、陈敬璐、杨霜(班主任)夏烈模(数学老师)杨精来(语文教师)李怀梦(英语教师)三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案石慧(道法老师)夏烈模(科学老师)(二)工作职责1、学校领导：校长是本校毕业班备考小组组长，负责领导、督促学校备考工作的全面开展2、教务处：负责制定本校毕业班备考方案，统筹安排备考工作；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导3、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定学科备考复习计划；学科组教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验

，共解复习疑难，探索复习课的有效组织形式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习(三)工作措施

三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案1、我定期召开毕业班教师座谈会，反馈教学情况，虚心听取毕业班教师的意见和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作，对毕业班工作提出要求和建议。保障毕业班教学时间，不得随意挤占。对毕业班复习资料印刷给予优先使用2、组织毕业班老师积极参加学校教研室及四校联合组织的小学毕业复习研讨会，熟悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向、范围和题型3、加强对学生的辅导，语、数、英、科、思教师要互相沟通、协调，不加重学生负担，引导学生不能偏科，力求各科平衡发展4、把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课列表及讲义、资料，提高复习效率三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案分两个阶段进行复习第一阶段(4月初至5月底)突出基础，培养能力。认真筛选、组织好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统更深刻的认识第二阶段(6月初至小考前)本阶段主要是综合提高，查缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行查缺补漏。做好学生思想工作，确保学生以良好备考状态参加测试5、抓好复习资料的选择。坚持教师资料多而广，学生资料少而精，筛选集中的原则，指导学生使用资料，鼓励教师加强校际间联系，实现优质资源共享，增强训练实效，提高复习效率三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案6、搞好毕业模拟考试。从四月底开始，认真使用好校级统一组织命题，供教师组织模拟测试训练的试卷。具体日程安排以学校通知为准。我校六年级教师要按照县级要求，严肃认真对待模拟测试工作，以考促进复习。测试后及时分析，发现问题及时改进教学，调整复习计划，提高迎考水平7、组织召开好家长会和考前动员会。我校3月份组织一次毕业班家长会，争取家长的支持。考前，组织好考生动员会，确保考生以良好的心态参加测试三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案毕业班教师工作要求1、认真备课。加强集体备课，切实做好备考的研究工作。制定周密的上课、复习计划，保证知识点复习到位，不留死角。统一思想，分工合作，发挥集体优势。开展听课、评课活动，加强教学研讨2、认真上课。科任教师抓好课堂质量，严格向40分钟要质量。同时要抓好教学进度，确保有足够的复习时间。复习课要以多种形式组织，注意保护和激发学生的学习兴趣，树立自信心三穗县桐林镇中心小学2024届备考方案3、增强训练实效。复习阶段要围绕知识点、命题形式等精心设计有针对性的练习，专项训练和综合训练相结合，根据试题难易和学生实际采取分层要求，容易的题目要求人人过关，中等难度的题目要求中上水平的学生掌握，难度稍大的题目要求学优生掌握4、各科任教师要做好学生辅导工作。根据学生特点，列出本班的尖子生，中等生和学困生，然后拟定辅导学生学习的计划和措施，并认真落实，努力培养尖子生，转化学困生，提高中等生成绩，通过复习，使每一个层次的学生都在自己原有水平上有所提高，从而达到整体提