部编人教版六年级道德与法治(上册)期末调研卷及答案

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编人教版六年级道德与法治(上册)期末调研卷及答案(时间：60分钟，总分100分)班级：姓名：分数：一、填空题（共20分）1、良言一句三冬暖，______六月寒。2、科技的发展______世界。人们要_____科技，让科技______为人类造福。3、我们小学生要学会______时间，学会______时间。4、地球出现了______、______、______等问题。5、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。6、______见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。7、当我们思考过去的事情，并从中得到______时，就是在反思自己。8、拥有一颗宽容的心，学会______，其实也是原谅可能犯错误的______。9、被誉为“杂交水稻之父”的是______。10、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了______、______、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的______系统。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列不属于保护水资源的有效措施是（）。A．节约和合理用水B．防止和治理水的污染C．砍伐森木D．海水淡化2、以下哪位同学是一位宽容的人（）A．王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B．李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C．林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”3、下面几个选项中，最具强制力和权威性的是（）A．纪律 B．道德 C．法律 D．公约4、下面体现语言尊重重要性的俗语是（）。A．金无足赤人无完人B．良言一句三冬暖恶语伤人六月寒C．三人行，必有我师焉5、古埃及文明发源于（）。A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河、恒河流域6、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（）A．人生短暂，何必争强 B．谦让能化解一切矛盾C．社会生活需要宽容 D．人与人之间应该平等相待7、下列能体现出对他人尊重的是（）。①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④8、我国确立（）为一项基本国策。A．民族团结 B．扶贫 C．环境保护 D．发展经济9、建造半地穴式房屋的是我国的（）。A．河姆渡人 B．半坡人 C．元谋人 D．山顶洞人10、下列不属于侵犯公民人格尊严的是（）。A．侮辱 B．诽谤 C．殴打 D．诬告三、判断题（每小题2分，共20分）1、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（）2、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（）3、当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（）4、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（）5、奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。（）6、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（）7、人类到月球生存只是一个梦想。（）8、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）9、撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（）10、我国从2001年开始，把每年5月第3周定为“科技活动周”。（）四、连线题。（共10分）1、对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑旱涝君子和而不同尊重自己吃一堑，长一智学会宽容保护环境学会反思严重自然灾害人人有责五、简答题（4小题，共30分）1、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、了解古代文明遗迹有什么意义？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、防御自然灾害的方法有哪些？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一、填空题（共20分）1、恶语伤人2、改变了善用更好地3、珍惜合理安排4、资源短缺环境污染生态破坏5、法律平等6、文化遗产7、经验或教训8、原谅他人自己9、袁隆平10、气象海洋防灾减灾二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、C3、C4、B5、A6、C7、C8、C9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、×2、√3、×4、√5、√6、×7、×8、√9、×10、√四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去