高中英语语法复习-代词

代词天津市汉沽区第五中学刘华高中英语语法复习一.概念:

代词是代替名词的词。

按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词、连接代词、关系代词、二.相关知识点精讲

1.人称代词

1)人称代词的人称、数和格，如下表所示。2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：

I

liketabletennis.（作主语）

Doyouknowhim?（作宾语）3)人称代词还可作表语。作表语时用宾格

如：---Whoisknockingatthedoor?---It’sme.4)人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：Heisolderthanme.HeisolderthanIam.

2.物主代词

1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。

2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：

Ourteacheriscomingtoseeus.

Thisisherpencil-box.3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。

Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主语）

---IsthisEnglish-bookyours?（作表语）---No.Mineisinmybag.（作主语）

I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?（作宾语）

3.指示代词

指示代词包括：this，that，these，those1)this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，

that和those则指时间和空间上较远的事物或人，例如：

Thisisapenandthatisapencil．

Wearebusythesedays．

Inthosedaystheworkershadahardtime

2)有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则是指下面将要讲到的事物，例如：

Ihadacold.That’swhyIdidn’tcome.

WhatIwanttosayisthis

：pronunciationisveryimportantinlearningEnglish．

3)有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如：

TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai．

4)this在电话用语中代表自己，that则代表对方。例如：

Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?

4.反身代词

英语中用来表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己"等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其形式如表所示。反身代词可以在句中作：宾语，表语，同位语。

1)作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。

Hecalledhimselfawriter．2)作表语。

Itdoesn‘tmatter.I’llbemyselfsoon．3)作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。

Imyselfwashedtheclothes．不定代词含义数量关系作定语时名词的数作主语时动词的数both两者都=2复数复数either两者中的任何一个=2单数单数neither两者都不=2单数单数all三者或三者以上都≥3单数或复数单数或复数none三者或三者以上都不≥3○单数或复数each每一个≥2单数单数every每一个≥3单数单数5．不定代词：

(1)some与any的用法：some一般用于肯定句中，但在表示请求并希望对方能给予肯定回答时，可用于疑问句中any一般用于否定和疑问句中，但当any强调“任何”时，也可用于肯定句中。同理，something，somebody，someone的用法同some；anything，anybody，anyone的用法同any。一般用法：some、any可与单、复数可数名词及不可数名词连有。some一般用于肯定句，any多用于疑问、否定或条件句。特殊用法：①any用于肯定句表示“任何”的意思。Anydayisokayforme.

②some用于单数可数名词前表示“某一”。

SmithwenttosomeplaceinEngland.（定语）

③在期待对方回答yes时，some用在表示请求或邀请的问句中。Wouldyoulikesomebananas?（邀请）

Mum,couldyougivemesomemoney?(请求)

④some用于否定句表示部分否定。

Idon’tknowsomeofthestudents.（宾语）

some和any在句中还可作状语，作副词。some意为“大约”相当于“about”,而any则表示程度，意为“稍，丝毫”。如：Therearesome300workersonstrike.

Doyoufeelanybettertoday?（2）one,both,all的用法

one指人或物，“一个”，其复数为ones,指人时，其所有格是one’s，反身代词是oneself.

ThisisnottheoneIwant.(表语)

both指人或指物，“两者都”Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.(定语)

注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时，用neither。Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。

both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在它们的前面。如：Bothmyparentslikethisfilm.All“全部的”、“整个的”，可与可数或不可数名词连用，除少数情况外，一般不与单数可数名词连用，与复数名词连用时，表示“所有的”、“全部的”，指三个或三个以上的人或物。

Hegavemeallthemoney.他把全部的钱给了我。

Alltheschoolsareflooded.所有的学校都被淹了。

注意：all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。如：

Notalltheantsgooutforfood.(Alltheantsdon’tgooutforfood.)并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。

Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。

（3）many,much,few,little;afew,alittle

的用法Many修饰可数名词。Much修饰不可数名词few和little表示没有多少，含否定意义；afew和alittle表示有一些，有几个，含肯定意义。另外，few、afew

修饰可数名词；

little、alittle修饰不可数名词。它们在句中常用作定语、主语和宾语。（4）no和none的用法

no=notany,表示“没有”，用来修饰可数名词或不可数名词，通常作定语，none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词可用单数也可用复数形式。none还可以在句中作宾语。

注意：none既可以指人又可以指物，noone只能指人。

具体说明：

none既可指人又可指物，其后面一般需跟of所引导的一个范围；noone只能指人，并且不需接范围。Howmany／much提问时的否定回答用noneWho提问时的否定回答用noone；What提问时的否定回答用nothing。

（5）each和every的语法

each（各个），指两个或两个以上的人或物，侧重个体，在句中作主语、宾语、定语和同位语。every（每个），指三个或三个以上的人或物，侧重整体，在句中只能作定语。

Everystudentinourclasshasadictionary.(定语，强调班上“所有的人”)

Eachstudentinourclasshasadictionary.（定语，强调各个个体）

Eachofthemhasbeenthere.（主语）

Theteachergaveeachofthestudentsanewtextbook.（宾语）

Weeachgotaticket.（同位语）

（6）either和neither的用法

either是“两者中任何一个”的意思，可修饰或代替单数可数名词，any指三者或三者以上当中的任意一个。neither是“两者中没有一个”的意思，可以修饰或代替单数可数名词，它们可在句在作主语、宾语或定语。如：

Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.(宾语)

NeitherboyknowsFrench.(定语)

neither／nor的其它用法：neither一般只能作代词，而nor既可作代词又可作连词，连接两个否定意义的句子时，一般用nor，若用neither，则需在neither前加andneither／nor位于句首时，句子须部分倒装。（7）other和another,theothers和others的用法

theother表示“两者中的另一个”；theother+复数可数名词”表示“其余（他）的……theothers表示“其他的人或物”。Theother+复数可数名词和theothers表示剩余的全部others及other+复数名词泛指“其他的（别的）人或物”。表示剩余的一部分这些词语在句中可作主语、宾语和定语。如：

Hegottwobooks;oneistextbook,theotherisanovel.

Fiveofthepencilsarered,theothers(the

otherpens)areyellow.

Somearesinging,othersaredancing.another修饰或代替单数可数名词，意为“（三个或三个以上的）另一个”，不能指两者中的另一个，在句中可作宾语和定语。

Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother.(宾语)

Pleasegivemeanotherbook.（定语）

注意：another修饰复数名词时，意为“再，又”。如：Pleasegivemeanothertenminutes.one…another(asecond)…athird…theother…“一个……一个……一个……一个”用于三者或三者以上的排列。some…others…others…，“一些……一些……一些”。

6．相互代词：eachother用于两者或两者以上；oneanother用于三者或三者以上，在现代英语中它们可通用。

7．疑问代词：what指事或物，不强调范围；Who(whom，whose)指人；which既可指人也可指物，但强调范围。

8．连接代词：what，who，whom，whose，which(见从句一节)。

9．关系代词：what，who，whom，whose，which，that，as，but作代词题的解题方法在解答代词类题目时，我们应首先分析题干，明确代词所指代的对象，从而避免误判。具体说来，可从这几个方面考虑：１．代词指代的是人还是物。２．代词指代的是可数名词还是不可数名词３．代词指代的是特指还是泛指概念。４．代词指代的概念是表示两者之间还是三者或三者以上。５．代词所表示的是肯定还是否定概念。三.巩固练习1.Tom,Pleasepass________theglasses.Iwanttoreadthenewspapers.A.youB.meC.himD.her2.TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare______newwordsinit.A.alittleB.littleC.afewD.few3.---Youwant________sandwich?---Yes,IusuallyeatalotwhenI’mhungry.A.otherB.anotherC.othersD.theother4.ThedoctorsandnursesaredoingtheirbesttofightSARS.Theythinkmoreofothersthan_______.A.theyB.themC.themselvesD.theirs5.---Whichdoyouprefer,abottleoforangeorabottleofmilk?---__________,thanks.I’dlikeacupoftea.A.EitherB.NeitherC.BothD.None6.---Oh!Icameinahurryandforgottobringfood.---Nevermind.Youcanhave________.A.usB.oursC.youD.yours7.---CanIcomethiseveningortomorrowmorning?---_______isOK.I’mfreetodayandtomorrow.A.EitherB.NeitherC.BothD.None8.---Howareyougoingtoimprove_______thisterm?---Workharderthanlastterm.

A.ourselvesB.myselfC.himselfD.yourself9.---Couldyoutellme_______sheislookingfor?---Hercousin,Susan.A.thatB.whoseC.whoD.which10.---Is_______here?---No.LiLeiandHanMeihaveaskedforleave.A.everybodyB.somebodyC.anybodyD.nobody11.Paulhas_______friendsexceptme,andsometimeshefeelslonely.A.manyB.someC.fewD.more12.Ifyouwanttobookaround-tripticket,you’llhavetopay______$30.A.moreB.otherC.theotherD.another13.---Doyoulivebyyourself,MrWang?---Yes.Ihavethreesons.But______ofthemliveswithme.TheyarenowstudyinginAmerica?A.neitherB.bothC.noneD.either14.---HaveyousentyourparentsanE-mailtellingthemyouarrivedsafe?---No._______ofthemcanuseacomputer.A.NoneB.BothC.NeitherD.All

15.Whotaught_______Englishlastterm?Was_____Mr.Smith?A.you;itB.you;heC.your;itD.your;that16.---Thatwomanhasabaginherrighthand.What’sinher_____hand?A.anotherB.otherC.oneD.theother17.Wedecidedtogoforafieldtripwithsomefriendsof_______.A.usB.ourC.oursD.ourselves18.---Isthereabustothezoo?---I’mafraidthere’s____bustothezoo.A.noB.anyC.someD.none19.Youforgotyourdictionary?Youmayhave_______.A.meB.myC.mineD.myself20.Thisis______classroom.Whereis_______?A.our;themB.us;theyC.our;theirsD.ours;theirs1.______ofthemknewabouttheplanbecauseitwaskeptasecret.A.Each B.Any C.Noone D.None2.Wecouldn’teatinarestaurantbecause______ofushad______moneyonus.A.all;noB.any;no C.none;anyD.noone;any3.Thereisatreeon_______sideofthestreet.A.everyB.all C.eitherD.both4.Thereisadeskon_______sideoftheroom.A.bothB.either C.allD.every5.—WhichsidecanIsitontheboat?—Ifyousitstill,youcansiton_______.A.everysideB.allsides C.bothsidesD.eitherside6.Itissaidthat_______ofhisparentshavegonetoBeijing.A.allB.every C.bothD.either7.Somestudentsareabsent-minded,_______ofthemheardwhattheteachersaid.A.allB.none C.everyD.notall8.—Is_______here?—No,BobandTimhaveaskedforleave.A.anybodyB.somebody C.everybodyD.nobody9.Theywereallverytired,but______ofthemwouldstoptotakearest.A.anyB.some C.noneD.neither10.—CanyoucomeonMondayorTuesday?—I’mafraid_______dayispossible.A.eitherB.neither C.some D.any11.Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou’llhavetopay_____﹩5.A.anotherB.other C.moreD.each12.—Whichofthetwobooksdoyouwant?—Iwant_____.Pleaseshowme______.A.none;another B.all;theotherC.neither;theother D.neither;another13._____sideofthestreetislinedwithdifferentshops,____ofwhichsellelectronicproducts.A.Both;both B.Either;allC.Neither;either D.Either;both14.—Doyouneedanythingelse?—Yes,westillneed______aircrafts.A.moretwo B.twomoreC.othertwopiecesof D.twootherpiecesof15.Ihadnoideawhichwasbetter,soItook_____ofthem.A.anyB.every C.noneD.both16.—Theexamination