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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数八年级生物上册期末试卷及答案【下载】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列各项中都属于先天性行为的是A.蜜蜂采蜜和猴子骑车 B.蚂蚁做巢和牛耕田C.母鸡抱窝和青蛙冬眠 D.蜘蛛织网和马拉车2、节肢动物适应陆地生活的重要原因是()A.身体分部B.足和触角分节C.具有外骨骼D.具有足和翅3、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物()A.都是哺乳动物 B.哺乳类和鸟类 C.鸟类和哺乳类 D.都是鸟类4、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,会发现水螅和涡虫,两者的共同特征是()背腹扁平 B.身体辐射对称 C.有口无肛门 D.体壁由内外两层细胞构成5、牛奶的保鲜可以选用()A.巴氏消毒法 B.脱水法 C.烟熏法 D.腌制法6、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是()A.引进更多外来物种 B.制定更完善的法律C.建立濒危物种库 D.建立自然保护区7、要想了解菊花的结构特点,从以下哪本书中查找比较方便()A.生物学B.无脊椎动物 C.动物学 D.植物学8、下列关于微生物的用途,错误的是()A.利用霉菌制作泡菜 B.利用醋酸菌酿醋C.利用乳酸菌制作酸奶 D.利用酵母菌制作面包9、下列关于几种动物特征的叙述,错误的是A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸 B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 D.猎豹体表被毛,体内有膈10、大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为()A.20条+X B.20条+Y C.20对+XX D.21条+X11、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供()A.血液B.动力C.养料D.场所12、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是()A.骨骼肌属于肌肉组织B.一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节C.骨骼肌在运动中提供动力D.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成13、下列水中生活的动物,在生殖上已经适应陆地生活的是A.鲤鱼 B.青蛙 C.蟾蜍 D.鳄鱼14、如图为人体心脏与血管的结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.若血液由a向c流动,则该血管是主动脉B.若血液由c向a流动,则该血管内流的是静脉血C.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出,应马上按压c处止血D.若b处为静脉抽血时针刺入的部位,应该在a处扎上胶皮管15、下列各项中,不是病毒、细菌、真菌共同特征的是()A.细胞中不含叶绿体 B.它们都有生命特征C.结构简单,个体多数微小 D.都是单细胞生物16、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是()A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化 D.恒温动物所需的能量少17、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水,这是因为细胞中的()在起作用。A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁18、生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 B.鲫鱼身体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌19、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是()A.流经消化器官的血量减少 B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带20、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图,箭头表示血流方向,其中箭头处血管表示动脉的是()A. B.C. D.21、下列都属于腔肠动物的一组是()A.海蜇、水螅 B.珊瑚虫、涡虫C.绦虫、血吸虫 D.涡虫、水螅22、连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中,有待改正的是()A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体B.尿液形成:血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C.肺循环:右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房D.红灯成像:光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢23、在抽血或输液时,要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来,下列解释中不恰当的是()A.目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B.动脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止血C.血管由于血液多而鼓胀起来,从而便于针刺入D.多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入24、大量的细菌可以使食品迅速腐败,食品在冰箱中能保存较长时间不腐败,主要是因为在冰箱这个环境中:()A.细菌繁殖较慢B.细菌很少 C.没有细菌D.细菌都冻死了25、下列行为不属于学习行为的是()A.动物表演 B.鹦鹉学舌C.鸡群到指定的地方觅食 D.亲鸟育雏二、填空题(共5个小题,共10分)1、在鸡蛋的结构中,__________内有细胞核,是进行胚胎发育的场所。在鸟卵的钝端有__________,内部贮存有空气,供给胚胎发育所需要的氧气。2、用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是__________的结果。3、人体神经调节的基本方式是________

,完成该活动的神经结构是__________

.4、水生动物的运动方式一般为__________,蜗牛的运动方式为__________,鸟类的运动方式以__________为主。5、在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的__________与__________的关系,这种营养联系形成了食物链。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、下图为某种生态系统的循环图,请据图回答:(1)植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的_____,细菌、真菌是生态系统的____。(2)箭头①所示的过程是:植物通过______作用储存能量,而动物直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量,但其能量最终来源于_______。(3)箭头②所示的过程是:动物的遗体或粪便经过____________的分解后,产生的二氧化碳、无机盐又可被生产者(植物)所利用。由以上可见,动物能促进生态系统的_______。2、下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图,请仔细观察并回答问题(1)完成缩手反射的传导路线是:⑤→④→③→②→①,其中③的结构名称是_________。(2)此图所示反射类型是___________反射。(3)如果图中的②受到损伤,则___________(有/无)痛觉,___________(有/无)缩手反射。(4)人体的神经系统是由___________、脊髄和它们所发出的___________组成。3、如图是桃花的结构和果实的结构示意图,请据图回答下列问题。(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成。(2)桃花开放后,要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。(3)如图中过程A所示,桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____上的过程,叫做_____。(4)花瓣等结构凋落后,图乙中的[9]_____将发育成桃的果实,图丙中的[14]桃仁是桃的_____,它是由图乙中的[10]_____发育而来的。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、为探究“非生物因素对某种动物的影响”,某小组用自制的实验装置完成了实验,结果如下图所示。回答下列问题:(1)该小组探究的问题是:_______会影响鼠妇的分布吗?(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的________值,以减小实验误差。(3)实验结果表明,鼠妇喜欢生活在________的环境中,由此得出的结论是____________________。(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回______________中。

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、C2、C3、C4、C5、A6、D7、D8、A9、B10、A11、B12、A13、D14、D15、D16、C17、B18、A19、B20、A21、A22、A23、B24、A25、D二、填空题(共5个小题,共10分)1、胚盘气室2、自然选择3、反射反射弧4、游泳爬行飞行5、捕食被捕食三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、消费者分解者

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