四川省江安县2023-2024学年部编版七年级下学期期中考试历史试题

2024年义务教育阶段春期期中教学学情诊断检测七年级历史（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.北周末年，他掌握大权。581年，他夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城。589年，他灭掉陈朝，统一全国。“他”是A.杨广 B.杨坚 C.赵匡胤 D.李渊2.若要为武则天的无字碑补题碑文，下列内容可能出现的是A.为“贞观之治”的到来奠定基础 B.知人善任，重用姚崇、宋璟C.大力发展科举制，创立殿试制度 D.三征辽东，营造东都洛阳3.下图文物共同反映了唐代A.对外贸易繁盛 B.文学艺术形式多样 C.民族交往频繁 D.手工业发展水平高4.据学者统计：唐代广为流行的体育游艺活动多达20余种，如蹴鞠、击、田猎、角抵、水戏、弈棋、歌舞等，其中不乏文人与妇女的广泛参与。由此可见，唐代A.社会风气进取刚健 B.男女地位趋于平等C.城市经济功能增强 D.重文轻武风气盛行5.有学者指出：“隋唐文化吸收了外来的文化。主要指以西域为桥梁、以丝绸之路为要道的西方和印度等地区的文化，不断传入中原。”下列史实符合该观点的是A.张骞通西域 B.鉴真东渡 C.玄奘西行 D.遣唐使来华6.杜甫的诗句“国破山河在，城春草木深···烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。这场动乱是A.蒙古灭金 B.黄巢起义 C.朱温灭唐 D.安史之乱7.北宋设置转运使管理地方财政，其主要目的是A.防止武将权力过大难以控制 B.避免地方官吏的贪污腐败C.使地方失去割据的物质基础 D.保证地方政府的财政收入8.北宋王安石变法涉及众多领域，其中有利于增强国家军事防御力量的措施是A.农田水利法 B.保甲法 C.募役法 D.方田均税法9.下图是北宋时期北宋和周边少数民族政权发行的货币，从中得出的结论是周边少数民族A.效仿中原文化 B.商业贸易频繁C.保持民族本色 D.采用统一文字10.诗歌能从不同侧面反映出不同时期的历史，下列诗句可以考证南宋历史的是A.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州11.下面是小李同学绘制的某一历史时期商业发展的思维导图。这一时期是A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝12.岳飞的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都反映了（）A.未雨绸缪的忧患意识 B.英勇不屈的报国情怀C.飘逸洒脱的浪漫风格 D.闲适自由的乐观精神13.维护国家统一是中华民族的根本利益所在。元朝为维护国家统一设立的管理西域地区的机构是A.北庭都护府 B.北庭都元帅府C.西域都护府 D.安西都护府14.宜宾市翠屏区思坡镇，“思坡”一词与北宋时某一词人有关，他的词风豪迈飘逸，扩大了词的境界，提高了词的格调。该词人是A.苏轼 B.李清照 C.李白 D.柳永15.下图是某项材料的制作工艺流程，其相关技术带来的作用是A.促成了火器的发明 B.促进了航海技术的发展C.推动纸的日益普及 D.便利了书籍的大量印刷16.史论结合是历史学习的必备素养。下列史实与结论相符的是选项史实结论A三省六部制的完善造就了宋代文化昌盛、人才辈出的文治局面B黄巢起义直接使唐朝灭亡C澶渊之盟宋辽之间保持长久和平局面D市舶司的设置海上丝绸之路进入鼎盛时期二、非选择题：本题共3个小题，共52分。17.（16分）学校围绕“民族关系”开展主题式项目学习，请你按要求参与。项目一（1）根据图一图二拟定学习主题，指出相关事件的影响，并据此写出唐太宗处理民族关系的政策。（5分）项目二中国古代朝代更替示意图（部分）（2）完善图三A、B、C处政权的名称，结合所学指出这一时期的民族关系发展特征。（5分）项目三边疆管辖与民族交融（3）图四机构是元朝管辖哪一地区而设置的，指出其在中国国家发展史上的重要意义。结合所学简述图五相关民族的形成过程。（6分）18.（18分）社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读下列材料，回答问题。材料一……更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。——杜佑《通典·州郡典》（1）写出材料一中使“运漕商旅，往来不绝”的水利工程名称及其积极影响。（3分）材料二唐朝时，我国农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。（2）根据材料二，指出这两种生产工具的名称及类型。（4分）材料三宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多好（国）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、泰、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》（3）根据材料三，归纳宋朝为促进粮食生产发展采取的措施，并分析这些措施产生的影响。（8分）（4）综合以上材料并结合所学，你认为推动经济发展的因素有哪些？（3分）19.（18分）综合探究题。根据要求，完成探究。【人才选拔】材料一根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》（1）指出材料一中的“选官制度”名称及其创立的意义。（5分）【治国之道】材料二唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任；同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制使唐朝进入了鼎盛时期。——摘编自部编版《中国历史》（七年级下册）（2）指出唐太宗开创的“唐朝的盛世局面”名称。根据材料二，归纳唐朝“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。（4分）【安邦之策】材料三从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖继承了武人专政的传统··宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》（3）根据材料三并结合所学，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的治国政策，试从正反两个方面谈谈这一政策的影响。（5分）【地方管理】材料四自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮（意：比不上）元。……立中书省一，行中书省十有一……——《元史·地理志》（4）根据材料四并结合所学，指出“行中书省十有一”反映的元朝实行的制度名称。写出元朝时期中央管辖台湾地区的机构名称。（2分）（5）根据上述材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。（2分）2024年义务教育阶段春期期中教学学情诊断检测七年级历史参考答案及评分标准一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。题号12345678答案BCDACDCB题号910111213141516答案ADCBBADC二、非选择题：本题共3个小题，共52分。17.（16分）（1）主题：唐蕃和亲（文成公主入藏）。（2分）促进了吐蕃经济和社会的发展。（2分）开明的民族政策。（1分）（2）A:北宋：B:金：C:元。（3分）特征：多民族政权同时并立到统一，民族交融进一步加强。（2分）（3）西藏：（1分）从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。（2分）唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。（3分）18.（18分）（1）工程：大运河。（1分）影响：促进了南北地区政治、经济和文化交流。（2分）（2）曲辕犁、筒车：（2分）耕地农具、灌溉工具。（2分）（3）措施：统治者引导种植粮食作物；开展农田水利工程修建：引进和推广新的粮食作物。（任答两点即可，4分）影响：促进粮食产量的增加和农业的发展；促进了南方的发展和经济重心的南移。（4分）（4）水利设施的修建：社会的安定：生产技术的革新；统治者的政策等。（任答三点，言之有理即可，3分）19.（18分）（1）制度：科举制。（1分）意义：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（任答四点即可，4分）（2）盛世局面：“贞观之治”。（1分）共同原因：统治者善于用人、重视经济发展、善于改革、关注民生等