教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案（a卷）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.准确描述一个物体的位置，需要（

）。A.方向

B.距离

C.方向和距离2.草原上的猎豹会捕捉羚羊，以下说法正确的是（

）。A.羚羊奔跑得速度都比猎豹慢

B.有一些羚羊跑得比猎豹快

C.羚羊奔跑得速度都比猎豹快3.甲、乙两辆车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10km，乙车运动了15km，则运动较快的是（

）。A.甲车

B.乙车

C.一样快4.以下哪种动物速度最快？（）。A.老虎

B.蜗牛

C.老鼠5.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（

）。A.滚动的足球

B.摆动的钟摆

C.荡秋千6.下列说法正确的是（

）。A.如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的快慢B.如果两个物体不是从同一地点出发，我们就无法比较它们运动的快慢C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比较它们运动的快慢二.填空题(共6题，共20分)1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和（

）。2.在相同的距离内，物体运动所用的时间越（

），说明物体运动得（

）。3.参照物是事先假定为（

）或（

）的物体。4.飞机在起飞前要先进行一段（

）来获得较快的起飞速度，在降落前一般都有一段（

）来调整飞机机头方向。（填“直线运动”或“曲线运动”）5.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（

）。6.在生活中，我们利用（

）和（

）来描述两个物体之间的位置关系。三.判断题(共10题，共20分)1.在城市里，我们通常用比较独特、高大的建设作为标志，说明位置。（

）2.老鹰能捕捉到老鼠，是因为老鹰比老鼠运动的快。（

）3.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。（

）4.斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（

）5.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。（

）6.甲乙两名相学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。（

）7.甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。（

）8.在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。

（

）9.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（

）10.没有参照物，就不能确定某个物体所处的方位。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.“过山车”的设计要求都有哪些？2.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？3.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？4.观察生活中各种物体的运动，哪些运动属于直线运动，哪些运动属于曲线运动？5.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

戴姆拉发明了摩托车

摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

从此，摩托车便走向了全世界。通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的距离比自行车要（

）。摩托车的行驶速度比自行车要（

）八.综合题(共3题，共22分)1.看图完成问题。学校的校门朝向南边（1）一年级的小朋友们在笑脸处集合，一班的小朋友通过路线1去操场，二班的小朋友从路线2去操场，请问一班小朋友和二班小朋友分别属于哪一种运动形式？（2）如果两个班的小朋友同时出发并同时到达操场，请问哪一个运动的更快？你的判断依据是什么？（3）小朋友到达操场活动后，想要回到一年级教室，请问3号楼一年级教室在操场的哪个方向？2.如图，小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。（1）小明可以判断这只蜗牛是（

）。A.运动的

B.静止的

C.无法判断（2）小明判断的依据是（

）。A.蜗牛在树叶上的位置移动了

B.蜗牛在树叶上的位置没有移动

C.无法判断3.观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变化的？1.坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？2.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳的运动方向是怎样的？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.C二.填空题1.曲线运动2.少；快3.不动；静止4.直线运动；曲线运动5.参照物6.方向；距离三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.轨道的总长应在2米以上；要有直线轨道和曲线轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完全部轨道，不能脱轨；整座“过山车”要稳固。2.能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道它们的速度，速度大的运动得快。3.如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。4.拉锯、火车前进等属于直线运动；轮椅转动