2022-2023年部编版八年级语文上册期末考试卷及答案【1套】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2022-2023年部编版八年级语文上册期末考试卷及答案【1套】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．翘首（qiáo）蒙昧藏污纳垢（hòu）和言悦色B．挟带（jiá）躁热正襟危坐（jīn）筋疲力尽C．绯闻（fēi）镌刻殚精竭虑（dān）锐不可当D．粗糙（zào）荧光杳无消息（yǎo）油光可见3、下列成语使用有误的一项是（）A．我军以锐不可当之势，粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。B．来到苏州园林，花园里那画虎类犬的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。C．安妮去世以后，我一直郁郁寡欢，是你使我又重新活跃起来，我很感激你。D．如果生活本身是一首诗的话，通过我们别具匠心的设计，承载生活点滴的空间也将成为诗的化身。4、下列没有语病的一项是（）A．据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。B．我们不能把课堂上的认真听讲，合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。5、下列句子没有使用修辞手法的一项是()A．秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。B．假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。C．丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。D．我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天。6、下列选项中衔接排序正确的一项是()①因此，这个表面看似玻璃的保护层摩擦系数高、强度也高。②既能保护太阳能板材，又能保证车辆正常行驶。③功能层中的太阳能光伏板虽然是一种脆性材料，但涂加了独创工艺的柔性材质保护层。④基底层与中间承重层形成的路基有足够的支撑能力，它们由刚性(水泥)或柔性(沥青)结构组成。⑤正在浙江绍兴试验的太阳能道路由功能层、承重层和基底层构成。A．②④①③⑤B．⑤④③①②C．①②④⑤③D．⑤②④①③7、默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)②何夜无月？何处无竹柏？________________。(苏轼《记承天寺夜游》)③冰霜正惨凄，________________。[刘桢《赠从弟》(其二)]④征蓬出汉塞，__________________。(王维《使至塞上》)⑤________________，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)⑥__________________？但感别经时。(《庭中有奇树》)（2）默写崔颢的《黄鹤楼》的颔联。__________________________，___________________________。二、文言文阅读。（15分）辛毗①引裾帝②欲徙冀州士卒家十万户实河南。时天旱蝗，民饥，群司以为不可，而帝意甚盛。侍中辛毗与朝臣俱求见，帝知其欲谏，作色以待之，朝臣皆莫敢言。毗曰：“陛下欲徙士卒家，其计安出？”帝曰：“卿谓我徙之非邪？”毗曰：“诚以为非也。”帝曰：“吾不与卿议也。”毗曰：“陛下不以臣不肖，置之左右，厕③之谋议之官，安能不与臣议邪！臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！”帝不答，起入内；毗随而引其裾，帝遂奋衣不还，良久乃出，曰：“佐治，卿持我何太急邪！”毗曰：“今徙，既失民心，又无以食也，故臣不敢不力争。”帝乃徙其半。（注）①辛毗：字佐治，三国时魏国侍中。②帝：魏文帝曹丕。③厕：安置。1．下列句中的“以”与“作色以待之”中的“以”意义用法相同的一项是（）A．可以为师矣B．河曲智叟亡以应C．以钱覆其口D．自以为大有所益2．下列对文段内容的理解有错误的一项是（）A．魏文帝计划迁移冀州的十万户士卒家前往河南，但因遇到天旱蝗灾遭到大臣们的反对。B．面对魏文帝的坚持，许多大臣都不敢劝谏，表明他们都是一味媚上，趋炎附势，立场不坚定的奸邪之人。C．对于魏文帝的决定，辛毗坚持劝谏，甚至不顾臣子的礼节，拉住了魏文帝的衣服，表明他是一位以国事为重的大臣。D．辛毗的力争，虽然令魏文帝恼怒，但他能听取正确的意见，最终更改了原来的决定。3．解释下列句中加点的词。①徙冀州士卒家十万户实河南实：______②卿谓我徙之非谓：______③诚以为非也诚：______④陛下不以臣不肖不肖：______4．翻译下列句子。（1）臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！（2）每至晴初霜旦，林寒涧肃。三、现代文阅读。（30分）1、在巴尔扎克葬礼上的演说(节选)雨果各位先生:现在被葬入坟墓的这个人。举国哀悼他。对我们来说。一切虚构都消失了。从今以后。众目仰望的将不是统治人物。而是思想家。一位思想家不存在了。举国为之震惊。今天。人民哀悼一位天才之死。国家哀悼一位天才之死。在最伟大的人物中间。巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间。巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著。至善至美。但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书。一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见我们的整个现代文明的走向。带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书。他题作“喜剧”。其实就是题作“历史”也没有什么。这里有一切的形式和一切的风格。超过塔西陀。上溯到苏埃通。越过博马舍。直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书。这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实。让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。愿意也罢。不愿意也罢。同意也罢。不同意也罢。这部庞大而又奇特的作品的作者。加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标。抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西。有虚像。有希望。有呼喊。有假面具。他发掘内心。解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。他身经革命。更看出了什么是人类的末日。也更了解什么是天意。于是面带微笑。泰然自若。进行了令人生畏的研究。但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁。也不像卢梭那样愤世嫉俗。这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品。崇高而又扎实的作品。金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后。他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座。未来负起安放雕像的责任。[甲]他的一生是短促的。然而也是饱满的:作品比岁月还多。唉!这位惊人的、不知疲倦的作家。这位哲学家。这位思想家。这位诗人。这位天才。在同我们一起旅居在这个世上的期间。经历了充满风暴和斗争的生活。这是一切伟大人物的共同命运。今天。他安息了。他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天。他同时步入了荣誉的宫殿。从今以后。他将和祖国的星星在一起。熠熠闪耀于我们上空的云层之上。站在这里的诸位先生。你们心里不羡慕他吗?各位先生。面对着这样一种损失。不管我们怎样悲痛。就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心。再严重。也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里。一个伟人的逝世。不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。这也许是一桩好事。这也许是必要的。上天在让人民面对崇高的奥秘。并对死亡加以思考的时候。知道自己做的是什么:死亡是伟大的平等。也是伟大的自由。上天知道自己做的是什么。因为这是最高的教训。当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候。当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀。久久飞翔在群众的上空。忽而展开另外的看不见的翅膀。消失在未知之乡的时候。我们的心中只能充满严肃和诚挚。不。那不是未知之乡!我在另一个沉痛的场合已经说过。现在我也永不厌烦地还要再说——[乙]这不是黑夜。而是光明!这不是结束。而是开始!这不是虚无。而是永恒!我说的难道不是真话吗。听我说话的诸位先生?这样的坟墓。就是不朽的明证。面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物。人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣使命。他经历人世是为了受苦和净化。大家称他为大丈夫。而且心想。生前凡是天才的人。死后就不可能不化作灵魂!(有删改)1．雨果在这篇演讲中。是怎样高度评价巴尔扎克的?(用原文语句回答)2．你是怎样理解文中画波浪线句子的含意的?3．赏析文中[甲][乙]两处画横线句子的表达效果。4．你还读过巴尔扎克的其他作品吗?谈谈你读后的感受。2、《低头见花》①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那些被忽略的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好相遇，它们就会给我们一种全新的心境。④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装点着我们的眼睛和心灵。⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再索淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映亮一双落寞的眼睛。⑦相互洇染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。1．阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。2．结合语境，品析第④段“装点”一词的表达效果。3．结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。4.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。（链接材料）A杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什幺，每想起老王，总觉得心上不安。（选自《老王》）B．梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”（选自《敬业与乐业》）四、写作题（40分）阅读下面的文字，按要求作文。明月清风，荒滩戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？请以“给予”为题，写一篇作文。要求：①立意自定；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：一CBDBB老骥伏枥但少闲人如吾两人者耳终岁常端正归雁入胡天仍伶故乡水此物何足贵黄鹤一去不复返白云千载空悠悠二1．B2．B3．①充实②认为③实在，的确④不贤，没才干4．（1）我所说的不是为了我个人，是为了国家考虑的，怎么能对我恼怒呢！（2）每逢秋雨初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清冷寂静。三1．在最伟大的人物中间。巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间。巴尔扎克是佼佼者之一。2．雨果认为巴尔扎克的《人间喜剧》就算题作《人间历史》也不为过。他把这部书看作是历史巨著。这句话高度评价了巴尔扎克作品的现实主义精神。3．[甲]处是诗化的语言。“短促”与“饱满”对比。意为巴尔扎克生命不长。作品却多;“作品”与“岁月”对比。出人意料。这样行文是对巴尔扎克的独特评价。更是对巴尔扎克的崇高赞美。[乙]处运用排比的修辞手法。语调铿锵。慷慨激昂地指出巴尔扎克逝世的深远影响。以诗人的激情给巴尔扎克做出这样的评价。要比“永垂不朽”之类的话具体、生动得多。4．示例:《高老头》这本书中。巴尔扎克用他辛辣的笔触。把两个女人卑鄙的心理、虚伪的面孔、毫无人性的冰冷心肠刻画得淋漓尽致。同时也用委婉的手法。嘲讽法国十九世纪上流社会的金钱关系。这本书让我深深感受到资本主义社会的人情淡薄。1．表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福与暖意。2．“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然看见无名花的美丽，给我们所带来的惊喜和心灵上的触