学物理的方法和技巧

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物理属于理科中难度最大的一科，考大学的时候会发觉，许多好的大学专业，都需要物理基础，倘若物理成绩不好，大学许多专业都无法报考或学习起来很吃力。怎样才能把物理这门课学好呢?今日来共享一些学物理的方法和技巧。

学物理的方法和技巧

1、概念、公式千万不能死记硬背。

物理这门学科的学习，和历史、政治不同，千万不要使用死记硬背的方法，肯定要去理解，多应用。把近来十年的高考物理卷子拿出来，你去看看里面的那一道题不是用课本上的基础学问和基本公式求解出来的?即便是压轴的解答题。为什么许多同学物理成绩这么差，由于大多数同学连最基础物理的学问都没有真正透彻理解。

物理基础都没有打好，怎么可能考高分。高考考纲一再强调，重基础，重理解。每年的高考考卷中都有许多考生基础题都拿不稳，中档题也大量失分，这也就多数同学物理成绩差的原因。

2、做错不思索等于没做。

物理的学习和数学很相像，都是必需大量做题，但光讲究做题数量效果并不好，正确的做法是：做题的时候要多思索，多向本身提问题。真正的物理学霸其实做题速度并不快，甚至很慢很慢，由于他们每次做完题后，都会看一下结论是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的阅历，做一题可以达到举一反三的效果。倘若做完一道题对下答案扔那就不管，下次再碰到仿佛的题型，你大约率还会犯同样的错误。

3、课本比课外书更紧要。

信任许多人学习物理，大部分时间都是用在各种课外书、试卷上面，在课本上花费的时间并不多，这其实是很轻重倒置的，物理教科书比课外书要紧要许多许多，对于物理课本，我们建议大家肯定要读透，千万不能走马观花、浮光掠影地看一遍;对于课本上的基础学问，更不能死记硬背，生吞活剥。正确的物理学习方法是：注意对学问的深入理解和领悟：明确各个概念、公式和定律的内涵及外延;对一组相互关联的概念，分清主次，比较其相同点和不同点;对一组定律、公式，搞清其相互联系和前因后果……一方面要深入把握各个学问点、学问块;同时还应站在高处;把握整个物理学问体系，从整体上和相互联系上来把握学问。倘若能能把课本读到上面这个水平，你的物理成绩确定不会太差。

最有效的学习方法

概念学习——物理基础

物理概念和术语是学习物理的基础，只有娴熟把握才能捉住问题的实质和关键。

1.分类法对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，中学物理学的概念可分为四小类：①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量。②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率。③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等。④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。

2.对比法对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。

3.比较法对于概念中有相同字眼的相像相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。例如“重力”与“压力”“压力与压强”“功与功率”“功率与效率”“虚像与实像”“放大与变大”等。

4.归类法把相关联的概念进行分组比较便于形成学问系统。①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。②速度、效率、功率、压强。③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。⑤串联、并联、混联。⑥通路、短路、断路。⑦能、机械能、功能、势能。

5.要点法捉住概念中关键字眼进行学习，例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向下的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。

学好物理的11个方法

1.三个基本概念要清晰，基本规律要熟悉，基本方法要娴熟。在学习物理的过程中，总结出一些简练易记应用的推论或论断，对帮忙解题和学好物理是特别有用的。

2.独立做题要独立地(指不倚靠他人)，保质保量地做一些题。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，但这是走向成功必由之路。

3.物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。题目无论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维，更精准明确地把握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

4.上课上课要认真听讲，不走神。

5.笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。学问结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好增补。

6.学习资料学习资料要保管好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包含练习题、试卷、试验报告等等。

7.时间时间是珍贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门特别超群的艺术。

8.向别人学习要虚心向别人学习，向同学们学习，向四周的人学习，看人家是怎样学习的，常常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。

9.学问结构要注重学问结构，要系统地把握好学问结构，这样才能把零散的学问系统起来。大到整个物理的学问结构，小到力