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教师节的由来及意义文章:教师节的源起与深远意义在1985年1月21日这一天,第六届全国人民代表大会常务委员会的第九次会议通过了一项重要决议,决定将每年的9月10日设立为我国的教师节。中国自古以来就有着尊师重道的优良传统。早在公元前11世纪的西周时期,便有“弟子侍奉师长,其敬重如同侍奉父亲”的观念。伟大的教育家孔子更是留下了“教育无差别”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列教育智慧。在中国人心中,传授知识、解答疑惑的教师,被誉为塑造人类灵魂的工程师。实际上,早在1932年,当时的民国政府就曾规定6月6日为教师节。然而,新中国成立后,这一日期被废除,转而采用“五一国际劳动节”作为教师节的庆祝日。但这样的安排并未给教师节带来独特的庆祝活动和特色。而选择9月10日作为教师节,则是考虑到全国大、中、小学的新学年伊始,学校需要展现新的气象。新生入学的时刻,正是尊师重教的最佳时机,这有助于营造“教师教好、学生学好”的积极氛围。1985年9月10日,中国迎来了恢复建立的第一个教师节,自此,教师们拥有了一个属于自己的特殊日子。设立教师节的目的,是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位,使其工作逐渐成为社会上最受尊敬、最令人羡慕的职业之一,从而形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚;这有利于全社会对教育事业的关心,有助于提升整个中华民族的科学文化素质。教师节的建立,象征着教师群体受到全社会的尊崇。因为教师的工作在很大程度上决定着一个国家的未来。教师的工作与每个家庭、每个儿童、少年、青年紧密相连。在人类社会的发展和进步中,教师扮演着至关重要的角色。他们是铸造人类文明的工程师,是文明的传播者和建设者。人类文明的连续发展,依赖于一代又一代教师的辛勤劳动。如果一个社会、一个国家、一个民族缺乏教师辛勤而有效的劳动,那么这个社会、国家和民族的文明进程将遭受不可估量的损失。因此,一部文明史,若缺少了教师的贡献,将是难以想象的。每逢教师节,全球各地的教师们都会以各种方式庆祝这个属于他们的节日。通过评选和奖励,分享教学经验,帮助解决教师们在工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等措施,极大地激发了广大教师投身教育事业的热情。“师者,所以传道授业解惑也。”——唐·韩愈《师说》“一日之师,终身为父。”——元·关汉卿“为学之道,莫重于尊师。”——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》“君子隆师而亲友。”——《荀子·修身》“疾学在于尊师。”——《吕氏春秋·劝学
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