备战2024年中考语文一轮复习考点(浙江专用)考点08名著阅读之探究题(原卷版+解析)

考点08名著阅读之探究专题传统名著阅读考查，主要是作者、作品（人物、情节、主题等）、评价等方面。随着语文课程改革的推进，《新课程标准》中提倡，“多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这一概念的深入促使中考名著阅读板块，在题干设置上情景化，在审美鉴赏上开放化，阅读书目多元化。例如，浙江杭州中考从2020年开始考查名著分析探究类题型，2022年将名著阅读与补写句子、文学类文本阅读探究题联合考查，总分值仍占7-8分。一、人物评价、故事情节类考查二、名著探究类考查中考名著书目汇总（以浙江杭州为例）年级必读书目选读书目七年级上册《朝花夕拾》（2018、2021年杭州）《西游记》（2018、2020、2022年杭州）《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》(2023年杭州）七年级下册《骆驼祥子》（2018年杭州）《海底两万里》《红岩》(2023年杭州）《创业史》《基地》《哈利波特与死亡圣器》(2023年杭州）八年级上册《红星照耀中国》(2023年杭州）《昆虫记》《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂静的春天》八年级下册《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》(2023年杭州）《苏菲的世界》《给青年的十二封信》《平凡的世界》(2023年杭州）《名人传》(2023、2021年杭州）九年级上册《艾青诗选》(2023、2021年杭州）《水浒传》（2018年杭州）《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》《世说新语》(2023年杭州）九年级下册《儒林外史》(2023、2021年杭州）《简·爱》（2018、2020、2022年杭州）《围城》《格列佛游记》(2023、2021年杭州）《契诃夫短篇小说选》《我是猫》一、人物评价、故事情节类考查人物评价、故事情节类考查是浙江地区名著阅读板块中，最常规最常见的考查方向。主要考查对应名著的文学常识、故事情节及人物评价，同时也对考生的语言组织能力有一定要求。人物评价＝人物性格+典型事件+切合题意故事情节类＝简要叙述起因、经过、结果（语言表达清晰、有条理）1.(2023·浙江杭州·中考真题）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。白龙马(《西游记》)

简·爱(《简·爱》)

孙少平(《平凡的世界》)

格列佛(《格列佛游记》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.(2023·浙江衢州·中考真题）长征中哪一次战役给你留下深刻的印象？请简要叙述起因、经过、结果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、名著探究类专题考查探究类题型是浙江地区名著阅读深入化考查的题型之一，设问方式有：联读式探究（将多部作品或多个人物进行比较、分析）；情景式探究（设置一个情景，探究作品中的某一个或多个人物在情景中的行为和依据）；评论式探究（针对作品、人物或情节进行分析、评论）。【真题在线】1.(2023·浙江杭州·中考真题）男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响，共同成长，下列三组人物也有类似的关系，请选择一组，结合作品内容简要分析。2.(2023·浙江杭州·中考真题）阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。序号作品关注点①《朝花夕拾》“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感②《名人传》传主的典型事例反映的精神品质③《艾青诗选》意象的鲜明特点及其表达的情感【示例】《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。3.(2023·浙江杭州·中考真题）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。答题思路：1.表明观点、感受等；2.结合作品分析（引用/概括相关内容；进行分析，分析时点到题干的探究点；注意从多角度、分点作答）3.总结1.(2023·浙江·杭州市十三中教育集团（总校）二模）阅读名著，要有合适的关注点，请选择一本名著，结合具体内容分析阐述。作品关注点《红星照耀中国》把握作品所写的事实和作者对于事实的感受和印象《钢铁是怎样炼成的》关注革命精神的现实感召《基地》关注科学和幻想的巧妙结合《我是猫》关注小说的叙事角度和表达效果________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．下列关于名著的表述错误的一项是（

）A．《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓，是揭露封建科举制度弊端的章回体长篇讽刺小说。B．王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡。C．周进皓首穷经，迷信经典，靠教私塾谋生。他生活穷愁潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，却始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。D．牛布衣是心系功名富贵而媚人下人者。他偷了牛浦郎的诗稿，盗用了牛浦郎的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。2.(2023·浙江杭州·模拟预测）下列名著中，需要尽量一气呵成阅读，保证阅读完整性的一项是（）A．《昆虫记》 B．《海底两万里》 C．《傅雷家书》 D．《给青年的十二封信》3.(2023·浙江·杭州市十三中教育集团（总校）二模）优秀文学作品塑造了许多栩栩如生的人物形象。例如《水浒传》中“斗杀泼皮牛二”“丢失生辰纲”精明强干、粗暴急躁的①_________，被逼落草为寇，令人惋惜；《②__________》中一个普通的人力车夫，为了生存而奋斗挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路，令人同情；世称聊斋先生的③__________，所写的狐鬼花妖，像婴宁、聂小倩、香玉，大都温暖体贴，善解人意，寄托着人们对理想女性的美好想象。4.(2023·浙江温州·二模）海洋的神秘既让人敬畏，又使人产生无限遐想，给人类文学带来了广阔的创作空间。请你参与以下活动，探究海洋在文学中的意义。篇目人物活动人与海洋关系《海底两万里》尼摩船长海底探险《老人与海》圣地亚哥海上捕鱼《蝇王》拉尔夫③孩子们被海洋隔绝在孤岛，同时充满秩序感的海洋环境与孩子们的勾心斗角形成对比。（1）请结合名著内容，完成表格梳理。（2）请依据上表，结合具体内容，阐述海洋对小说中人物塑造及主题表达的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．(2023·浙江宁波·一模）围绕名著中的人物形象进行联读，我们发现有很多“有担当”的形象。比如《西游记》中的孙悟空很有担当。他一路护送唐僧去西天取经，斩妖除魔，在大战黄风怪时，悟空即使被黄风怪的三昧神风吹伤双眼，也想方设法营救师父，承担保护师父的职责。请从《水浒传》这部作品中找出一位这样的人物，并结合具体故事情节谈谈他（她）的担当。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.《朝花夕拾》在简洁洗练的文笔中有深长的韵味，书中有几篇作品涉及儿童教育问题，试结合这些内容，说说鲁迅的儿童教育观念。字数200左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.苏东坡在《炖肉歌》中写道：“慢着火、少着水，待它自熟莫催它，火候足时它自美。”这句话也蕴含着人生的哲理，请从下列人物中选择一个，结合人物的性格和经历，谈谈你对这句话的理解。孙悟空（《西游记》）孙少平（《平凡的世界》）简•爱（《简•爱》）保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.如果可以穿越，你的朋友圈里愿意加上下列哪位女性？请说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.根据你的阅读积累，完成问题。有同学在读完《海底两万里》《傅雷家书》《艾青诗选》后认为，这三本书分别代表了思维发展中的理、情、趣三个方面。请从《海底两万里》《傅雷家书》《艾青诗选》中任选一部，结合内容，说说该同学这样说的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．下面是《西游记》中孙悟空三次离开唐僧的片段，请结合原著中的相关情节，说说孙悟空的性格发生了怎样的转变。片段一原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪浩恶我，我回去便了！”（第十四回）片段二他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”（第二十七回）片段三行者垂泪再拜道：“当年弟子为人，曾受那个气来？自蒙菩萨解脱天灾，秉教沙门，保护唐僧往西天拜佛求经，我弟子舍身拼命，救解他的魔障，就如老虎口里夺脆骨，蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果，洗业除邪，怎知那长老背义忘恩，直迷了一片善缘，更不察皂白之苦！”（第五十七回）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．专题探究是深入阅读的一种好方法。请你参与下面的探究活动，与同学们分享成果。(1)【专题设计】阅读名著，可以从体裁特点、人物形象、写作手法等角度思考，设计探究专题，将阅读引向深入。请从下面名著中任选一本，仿照《骆驼样子》的探究专题，设计两个阅读探究专题。示例：《骆驼祥子》专题一：探究悲剧原因专题二：话说“洋车夫”专题三：品析“京味儿”A．《红星照耀中国》B．《儒林外史》我选（），专题一：_______________________专题二：_______________________(2)【天下国家】“逆行者”一词来自于天津大爆炸微博上流传的一张图，当时所有人都往外跑，而消防员却逆行进入火场。2020年的春节，有一群医护工作者，义无反顾奔赴武汉，他们是这个春节最伟大的逆行者。下面三位人物，你认为谁是“逆行者”？结合人物的相关事迹说明理由。A．《红岩》中的许云峰B．《围城》中的方鸿渐C．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔我选（）_________________________________________________________________________________(3)【书山有路】“读书有法，贵在得法”。初中阶段我们学过“圈点批注”和“快速阅读”等读书方法，请结合下面的一部名著，向同学们简要介绍一种读书方法。A．《骆驼祥子》B．《海底两万里》C．《世说新语》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.(2023·浙江杭州）参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_______________________________________________________________；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物2.(2023·浙江宁波·中考真题）读《水浒传》中重复出现的“夜”。请从下面选项中任选一个，结合情节，分析“夜”这一场景对表现人物形象的作用。A．林冲雪夜上梁山B．宋公明夜打曾头市我选()，________________________________________________________________________________3．(2023·浙江宁波·中考真题）读《儒林外史》中重复出现的“帽子”。请从下面两句中任选一句，为句中的人物选择相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明理由。（1）遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了__________，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处玩耍，……（2）（周进）头戴一顶__________，身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。【备选帽子】旧毡帽高帽我选第__________句作答，__________（人名）戴的帽子是__________，理由是___________________________________________________________________________________________。4．(2023·浙江温州·中考真题）阅读材料，完成任务。关于“冒险与生存”这一话题，下边这组读书小论文标题，反映出论文作者关联多本名著，从不同角度进行的思考与探究。话题：冒险与生存从《基地》《哈利·波特与死亡圣器》看冒险背后的生命如何通过险境塑造人物——以《老人与海》和《海底两万里》为例比较《海底两万里》《基地》中主人公面对危机时心理的异同请就“责任与担当”这一话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，拟写标题，并结合名著内容，简要论述。备选名著：《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《红岩》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．(2023·浙江丽水·中考真题）小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名称。请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。A．《朝花夕拾》B．《海底两万里》C．《红星照耀中国》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.(2023·浙江湖州·中考真题）阅读下面文字，完成下面任务。(4)个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理解。（不超过150字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.(2023·浙江衢州·中考真题）小语家附近的“南孔书屋”将举办暑期讲故事比赛，大家帮助小语备战本次比赛，请你把讨论内容补充完整。小语：我梳理了《林教头风雪山神庙》的故事情节，你们给我提点建议吧。小文：《林教头风雪山神庙》很适合讲故事比赛。林冲历经磨难，隐忍不发，最后忍无可忍，手刃仇敌，大快人心。讲这个故事要像说书人那样，用悬念、巧合、跌宕起伏的情节，紧紧抓住听众的心。小强：我觉得情节图里（1）_________________和_________________这两个情节的顺序应该调换。小文：情节图还要注明另一个巧合（2）_____________________________，突出情节的曲折离奇。8.(2023·浙江舟山·中考真题）学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究探究专题：两部名著科学精神探究探究思路：（1）选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。（2）精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。（3）总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。探究专题：_____________________________探究思路：（1）______________________________________________________________________________（2）_______________________________________________________________________________________（3）_______________________________________________________________________________________9.(2023·浙江绍兴·中考真题）根据阅读积累，为下列名著人物选择句合适的独白。①尼摩（《海底两万里》）()②保尔（《钢铁是怎样炼成的》）()③方鸿渐（《围城》）()A．我只想靠出卖力气活着，谁知得出卖灵魂。B．饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。C．我是正义！我是力量！我是权利！D．我的人生，既无可进的进口，又无可去的去处。10．(2023·浙江绍兴·中考真题）人生之路，有“舍”有“守”，请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。备选人物：王冕（《儒林外史》）简·爱（《简·爱》）孙少安（《平凡的世界》）示例：我选择《红岩》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈：为了保护同志，她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。我选择______（人名）。我的阐述___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．(2023·浙江台州·中考真题）疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。《傅雷家书》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》我选《_________________》，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．(2023·浙江台州·中考真题）金钱就像一面镜子，可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位，结合名著内容，谈谈他（她）对金钱的态度。简·爱尼摩船长严贡生我选_________________，_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.(2023·浙江杭州·中考真题）按要求填空。小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒①__________的特点；《格列佛游记》中“②__________国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物③__________在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。14.(2023·浙江杭州·中考真题）阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。序号作品关注点①《朝花夕拾》“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感②《名人传》传主的典型事例反映的精神品质③《艾青诗选》意象的鲜明特点及其表达的情感【示例】《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.(2023·浙江宁波·中考真题）团队往往面临来自内部或外部的冲突；解决冲突的过程，体现了团队的合作精神。请从《西游记》《哈利•波特与死亡圣器》《飞向太空港》中任选一部，结合作品内容，作出阐释。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.(2023·浙江绍兴·中考真题）为献礼建党百年，班级开展了《红星照耀中国》项目化学习，小组打算制作微纪录片《周恩来》。有同学不理解剧本部分选材，请你结合作品帮助释疑。剧本选材疑问［家庭背景］周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学！），他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。（节选自《红星照耀中国·造反者》）（1）介绍“造反者”周恩来，为什么要拍摄他的家庭背景？请联系你对名著的阅读简要分析。_____________________［片头配诗］吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻捷地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角；门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那惊醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。（节选自《艾青诗选·吹号者》）（2）片头配诗展现了周恩来怎样的形象？请联系《红星照耀中国》相关内容，结合诗中词句分析。________________________________________________________________________________________________________________________17．(2023·浙江绍兴·中考真题）阅读名著，探索二十世纪中国农民在时代洪流中的奋斗和命运，补全下图。18．(2023·浙江丽水·中考真题）成长履痕·阅读与写作，开启一段体验之旅。《岁月如歌——我们的初中生活》班史编委会向同学们征稿，请完成栏目中的任务。[名著拾贝]那些年我们读过的书，总在不经意间被唤起。看到这幅图，你会联想到选项中的哪一本书？请联系名著内容，参考答题要素，用简洁的语言诠释这幅图。A．《水浒传》B，《骆驼祥子》C．《钢铁是怎样炼成的》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.(2023·江苏常州·中考真题）有评论说《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”，请写出这部作品中体现“慈爱的精神与情调”的两件事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.(2023·山东潍坊·中考真题）金圣叹评点《水浒传》说：“叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”请阅读下面的材料，任选一个角度，结合小说写一段赏析性文字。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝到：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如何对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一起响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死！洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。（节选自《水浒传》第三回《鲁提辖拳打镇关西》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.(2023·山东临沂·中考真题）阅读下面有关名著的文字，完成下面题。鲁迅在《藤野先生》一文中写道“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，是鲁迅一生中的“重要他人”。请从以下人物中任选一位，写出他（她）生命中的“重要他人”是谁，并结合名著相关内容简述这个“重要他人”给他（她）带来的积极影响。A．简·爱B．傅聪C．保尔·柯察金____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．(2023·山东临沂·中考真题）《儒林外史》描绘了封建科举制度下一幅生动鲜活的士人百态图，作者对不同的读书人有不同的情感态度，试以下面两个人物为例简要概括。（1）杜少卿_________________________________________________________________________________（2）周进____________________________________________________________________________________1.(2023·浙江杭州·一模）下列关于名著阅读的说法不正确的一项是（）A．阅读现实主义小说不仅要分析人物性格，也要结合社会环境，如《骆驼祥子》中的祥子最终理想幻灭，并不是他生性懒惰，而是当时的社会容不下一个淳朴青年卑微的梦想。B．现代诗歌虽形式自由，但也和古典诗歌一样，以意象寄寓情感，如读艾青诗歌，我们要在自由错落的诗句中把握“土地”“光明”等丰富的意象，感受诗人真挚的爱国热情。C．长篇小说往往塑造人物群像，阅读时可以挖掘人物的共性与个性，如读《水浒传》，可以比较林冲、鲁智深、武松等人的异同，读《儒林外史》则可以将众多人物归类分析。D．阅读小说要关注叙事角度，如《简·爱》采用第三人称，叙述简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，内心独白妮道来，情感丰富细腻，富有感染力。2．(2023·浙江宁波·一模）如果只想探究《海底两万里》中尼摩船长勇敢正直、富有人道主义精神的人物形象，可以跳跃章节进行阅读。请选出下面不作为阅读内容的一项（）A．漫步海底平原 B．一颗价值千万的珍珠C．大章鱼 D．墨西哥湾暖流3.(2023·浙江宁波·一模）下列表述不正确的一项是（）A．美国记者埃德加·斯诺于1936年穿越重重封锁，深入延安，采访、考察后创作了纪实作品《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。B．《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。D．老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲切、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。4.(2023·浙江杭州·一模）面对浩瀚书海，我们可以根据自己的兴趣、问题和方法等进行选择性阅读，以专题的形式进行探究。以下是一位同学阅读《傅雷家书》时制作的专题提纲卡片。请你仿照示例，从下面四部名著中任选一部，确定探究专题并拟定提纲，填写卡片。（可选择示例中的书，但须更换专题）（80字左右）A．《水浒传》B．《红星照耀中国》C．《简•爱》D．《寂静的春天》书名：《傅雷家书》专题：探究傅雷的教子之道提纲：①生活方面，对儿子严格要求，要他珍惜时间、讲究礼仪；②音乐方面，希望儿子真诚地热爱艺术，提高艺术的品位和鉴赏力；③为人方面，教导儿子最重要的是本质的善良、天性的温厚和开阔的胸襟。书名：《》专题：提纲：5．(2023·浙江杭州·一模）按照要求填空。《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出了奔走于科举道路上的众多的_____形象。尤其是书中丑角荟萃的群像设计值得细品，如因中举喜极而疯的范进，因多年未能中举悲极而疯的_____（填写作品中的人物），因科举而发生蜕变，变得_____（填写人物个性）的匡超人。6．(2023·浙江杭州·二模）阅读《傅雷家书》后，班级就“如果可以，你是否愿意做傅雷的孩子”这一问题展开讨论。你是否愿意做傅雷的孩子？请根据你的阅读体验，结合作品内容简要回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.(2023·浙江杭州·二模）古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成表格。古典小说“闹”的情节“闹”的原因人物形象《西游记》①_______孙悟空嫌弼马温官小，又怒王母娘娘未请他参加蟠桃会。桀骜不驯敢于反抗《水浒传》鲁智深大闹野猪林②________________嫉恶如仇重情重义《儒林外史》周进大闹贡院周进大半生追求功名而不得，不禁悲从中来。③_______8.(2023·浙江宁波·一模）阅读下面这句有关山水的诊语，从《西游记》《创业史》《飞向太空港》中任选一部，结合作品内容，谈谈你对这句谚语的理解。爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。——赫哲族谚语________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.(2023·浙江杭州·一模）小海坐定后读起了《简·爱》，不久他在班级QQ群留言，请你回复。◎留言一：有关“七叶树”疑问探讨。(1)根据你的阅读体验帮他解惑。作品内容问题探讨①尽管在两小时的暴风雨中，狂风呼呼大作，雷声又近又沉，闪电猛烈频繁，大雨如瀑布般狂泻，我并不害怕，并不畏惧。这中间罗切斯特先生三次上门，问我是否平安无事。这无论如何给了我安慰和力量。早晨我还没起床，小阿黛勒就跑来告诉我，果园尽头的大七叶树夜里遭了雷击，被劈去一半。探究1：写大七叶树遭雷劈有什么用意？答：__________。探究3：在整本《简·爱》中作者多次写到“七叶树”，有何用意？答：__________。（结合整本书的有关情节来回答）②“我并不比桑菲尔德果园那棵遭雷击的老七叶树好多少，”没有过多久他说，“那些残枝，有什么权利吩咐一棵爆出新芽的忍冬以自己的鲜艳来掩盖它的腐朽呢？”“你不是残枝，先生——不是遭雷击的树。你碧绿而茁壮。不管你求不求，花草会在你根子周围长出来，因为它们乐于躲在你慷慨的树荫下。长大了它们会偎依着你，缠绕着你，因为你的力量给了它们可靠的支撑。”探究2：罗切斯特自比七叶树想表达什么？答：__________。◎留言二：假如简·爱建一个女性“爱情联盟”的微信群。(2)她会有怎样的爱情宣言呢？请试着写出来。简·爱的爱情宣言：________________________________________________________________________________。（20字以内）(3)下列人物中，你认为她会拉谁进群呢，为什么？A《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅

B《镜花缘》的唐小山C《儒林外史》中的沈琼枝

D《骆驼祥子》中的小福子答：我认为会拉__________，因为______________________________________________________。10.(2023·浙江杭州·一模）请你以《儒林外史》中的某一人物为例，佐证《傅雷家书》中傅雷的看法（从下面A、B两句中任选一句作答）。A．对中国知识分子拘束最大的倒是死的礼教。从南宋的理学一直到清朝末年，养成了规行矩步，整天反省，唯恐背礼越矩的迂腐头脑，也养成了口是心非的假道学、伪君子。B．明清两代的科举制度，不仅束缚性灵，也使一部分有心购有能力的人徘徊于功名利禄与真正修心养性、格物致知（研究事物原理而获得知识）的矛盾中。（《傅雷家书》）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．(2023·浙江宁波·一模）下面是“读书分享会”交流现场。请你参与其中，从《朝花夕拾》《傅雷家书》《儒林外史》中任选一部，结合作品内容，补充乙同学的发言。甲：我觉得读书如登山。有些名著读起来难度很大，读了一点就想放弃，但坚持读下去，最后总能有所收获，就像登上山顶，能领略山下看不到的风景。乙：我也有这种感受。比如，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。丙：你说得真好！让我们一起攀登书山，饱览更多风光吧。12．(2023·浙江绍兴·一模）英国诗人王尔德认为“爱自己是终身浪费的开始”。请从下列选项中任选两个人物，结合她们的经历，谈谈生活中我们该如何“爱自己”。A．虎妞（《骆驼祥子》）B．简·爱（《简·爱》）C．田晓霞（《平凡的世界》）选择______和______，我的理解：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．(2023·浙江金华·一模）品读艾青诗歌，体味诗人情感。以下是小语的读书卡片。请结合诗歌内容，对照方法策略，对艾青诗歌节选做“阅读批注”。《艾青诗选》读书卡片：意象“土地”我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态坚强地生活在土地上永远不会灭亡（节选自《北方》）【方法策略】意象是诗歌中寄托了诗人主观情感的事物。读诗，通过诗歌的意象理解诗歌的情感。【阅读批注】________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.(2023·浙江宁波·二模）面对困境，有人选择抗争，也有人选择屈从，不同的选择决定了不同的人生意义。请你从《西游记》《简·爱》《围城》中任选一部，结合内容做出阐释。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．(2023·浙江宁波·二模）下面是围绕“文学与现实”的话题展开的读书交流会对话。请你积极参与，从《艾青诗选》《白洋淀纪事》《水浒传》中任意选择一部作品进行发言。小甬：我在网上听文学讲座，主讲老师说“文学是生活的模仿”……小真：我曾听老师说过，“文学源于现实，又高于现实”。小智：你们说的都是关于“文学真实性”的问题。我：关于这个话题，我可以举具体作品来谈谈我的看法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.(2023·浙江台州·一模）同学们经过讨论，确定了探究主题——“小说中的叙述视角及其作用”。请你从下面备选名著中任选一部，结合相关情节，说明叙述视角，并简要分析其作用。备选名著：A．《水浒传》B．《格列佛游记》【知识链接】我们可以把叙述视角分为“全知视角”和“有限视角”。先说“全知视角”：一般来说，传统小说比较喜欢使用全知视角来讲述故事。在这样的叙事方式中，叙事人相当于上帝，他对所有线索、发展和结局都了如指掌，对每个人物的心理、过去和未来都清清楚楚，甚至还走到前台对人物评头论足，进行道德评价和情感判断。如《三顾茅庐》。再说“有限视角”：小说发展到现代，越来越多的小说家在叙述上逐渐讲究遮蔽作者的意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。往往采用第一人称（“我”）来讲述故事，完全依赖于人物的眼睛来看小说中的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的每个链条，使读者的能动性发挥到最大限度，从而使读者变得不再只是被动地听故事，还必须动脑筋，调动自己的知识、经验和想象力。如《孔乙己》。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．(2023·浙江台州·一模）同学们计划对名著中的人物进行整理，完成小人物群像馆的布置。你觉得下面这两位人物，谁最适合放入小人物群像馆？请说明理由。A．《朝花夕拾》中的长妈妈B．《骆驼祥子》中的祥子【温馨提示】小人物虽然平凡，也有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.(2023·浙江丽水·二模）“王者荣耀”中还有不少人物来源于古今中外的经典名著，比如孙悟空、后裔、马可波罗等。参照示例，从以下人物中任选一位，推荐他（她）成为峡谷中的新英雄。A．祥子《骆驼祥子》B．尼摩《海底两万里》C．保尔《钢铁是怎样炼成的》D．简爱《简·爱》[示例]孙悟空：孙悟空是中国家喻户晓的文学形象，他具有反抗精神，一开始他被骗到天庭，屡遭羞辱，发觉后他大搅蟠桃会、偷仙酒、吃仙丹、勇斗神兵，他敢于反抗、从不轻易妥协；他还有见恶必除、除恶必尽、与恶势力斗争到底的精神，他在取经路上曾毫不犹豫地打死劫经的六名强盗，在白虎岭更是三次认出并打死白骨精。总之，孙悟空是一位当之无愧的英雄，他身上的“猴王精神”值得每个人学习！我推荐的英雄是_______________，原因：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.(2023·浙江台州·二模）《水浒传》中梁山好汉们多是因江湖义气聚集到一起。“义气”原指某些生活在社会底层的人们伸张正义、劫富济贫、扶持弱小的精神力量，但有时会造成助纣为虐、滥杀无辜的现象。请以《水浒传》中的一个事例，说明因“江湖义气”造成的“滥杀无辜”现象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.(2023·浙江台州·二模）常言道：“益友百人少，损友一人多。”请结合下面两组人物的关系，简析你对这句话的理解。A．简·爱与海伦B．匡超人与潘三____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.(2023·浙江金华·三模）【甲】好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！”这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：“小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。”他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。【乙】“老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”《见字如面》里曾说：“书信作为传统文化当它有效地与你奋斗的事业、热爱的生活结合在一起，将焕发出一种温暖到心窝里的力量”，请结合以上两个片段中的任意一段和相关名著内容，谈谈你对这句话的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点08名著阅读之探究专题传统名著阅读考查，主要是作者、作品（人物、情节、主题等）、评价等方面。随着语文课程改革的推进，《新课程标准》中提倡，“多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这一概念的深入促使中考名著阅读板块，在题干设置上情景化，在审美鉴赏上开放化，阅读书目多元化。例如，浙江杭州中考从2020年开始考查名著分析探究类题型，2022年将名著阅读与补写句子、文学类文本阅读探究题联合考查，总分值仍占7-8分。一、人物评价、故事情节类考查二、名著探究类考查中考名著书目汇总（以浙江杭州为例）年级必读书目选读书目七年级上册《朝花夕拾》（2018、2021年杭州）《西游记》（2018、2020、2022年杭州）《白洋淀纪事》《湘行散记》《猎人笔记》《镜花缘》(2023年杭州）七年级下册《骆驼祥子》（2018年杭州）《海底两万里》《红岩》(2023年杭州）《创业史》《基地》《哈利波特与死亡圣器》(2023年杭州）八年级上册《红星照耀中国》(2023年杭州）《昆虫记》《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂静的春天》八年级下册《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》(2023年杭州）《苏菲的世界》《给青年的十二封信》《平凡的世界》(2023年杭州）《名人传》(2023、2021年杭州）九年级上册《艾青诗选》(2023、2021年杭州）《水浒传》（2018年杭州）《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》《世说新语》(2023年杭州）九年级下册《儒林外史》(2023、2021年杭州）《简·爱》（2018、2020、2022年杭州）《围城》《格列佛游记》(2023、2021年杭州）《契诃夫短篇小说选》《我是猫》一、人物评价、故事情节类考查人物评价、故事情节类考查是浙江地区名著阅读板块中，最常规最常见的考查方向。主要考查对应名著的文学常识、故事情节及人物评价，同时也对考生的语言组织能力有一定要求。人物评价＝人物性格+典型事件+切合题意故事情节类＝简要叙述起因、经过、结果（语言表达清晰、有条理）1.(2023·浙江杭州·中考真题）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。白龙马(《西游记》)

简·爱(《简·爱》)

孙少平(《平凡的世界》)

格列佛(《格列佛游记》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例1：我选简·爱。她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离开去应聘家庭教师。示例2：我选孙少平。他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。示例3：我选白龙马。作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随唐僧去西天取经；为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。示例4：我选格列佛。他从小就有航海梦想，努力学习航海知识；担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。【解析】本题考查名著人物形象的探究。示例一：可选白龙马。《西游记》中的白龙马本是西海龙王三太子，海洋是他家，最熟悉海底世界。因纵火烧了殿上明珠，而被西海龙王表奏天庭，告了忤逆，后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。第三十回“邪魔侵正法，意马忆心猿”中，唐僧被诬，悟空被逐，八戒无踪，沙僧被俘，他为救唐僧，变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪，而且是他力主请大师兄孙悟空出山，成为扭转这一场战斗局势的关键性的人物。他虽然是脚力，但在危急关头挺身而出，显出英雄本色。所以，对海洋很熟悉，不辞辛劳西天取经精神，勇敢无畏地斗争精神，都可能和尼摩船长一起去探索海底世界；示例二：可以选简·爱。她生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打，洛伍德学校的折磨，这些经历并没有让她沉沦绝望，她适应能力很强，依然顽强坚定地生活；她独立自主，自立自强，她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离开去应聘家庭教师；她刚柔并济，坚强自尊，追求人格独立，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开。她有坚韧的毅力和顽强的生命力，从不向命运低头，对于自己的人格、情感、生活的选择都有着坚定信念和执着追求。简·爱这些适应能力强，敢于闯荡，毅力坚韧，自强自立，有顽强的生命力的特点，都可能和尼摩船长一起去探索海底世界；示例三：可选孙少平。孙少平出生于一个贫困的农村家庭，他不怕艰难的社会现实，也从不向困难低头，而是迎难而上。他有冒险精神，他青春的梦想和追求激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇；他能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩。不论在黄原上揽工还是在黑漆漆的煤矿上当煤炭工，都是所从事的极其艰苦危险的工作。他总是在不断的顽强的拼搏着，是一个坚忍的奋斗者形象；他不怕危险，在一次事故中为救护徒弟受了重伤，英俊面容尽毁，他并没有被不幸压垮，面对现实，迎接他新的生活与挑战；砖窑出现问题，他组织工友想对策，机智地解决问题，通过几番努力，终于成了当地社会主义建设的领头人。说明他有较强的组织能力和领导能力。总之，敢于闯荡世界，坚忍吃苦，机智勇敢，能力强这些特点都可能和尼摩船长一起去探索海底世界；示例四：可选格列佛。和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，他从小就有航海梦想，努力学习航海知识；同时他喜欢冒险，聪明机智，有胆识，担任过船长，有丰富的航海经验，四次乘船远航，做事坚决果断，能够见机行事；野外生存能力极强，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。总的来说他是一个具有冒险精神，有极强的生存能力，有坚强忍耐力的游者。这些特点可能和尼摩船长一起去探索海底世界。2.(2023·浙江衢州·中考真题）长征中哪一次战役给你留下深刻的印象？请简要叙述起因、经过、结果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：巧渡金沙江。红军第一军团在龙街渡口遭到敌军的阻截，江宽水急，没有渡船也没有架桥器材，为避免与敌军正面交锋，红军转移到皎平渡口渡江，数万红军靠七条破旧的木船和严明的军纪顺利渡过金沙江。【解析】本题考查语言表达的能力。要了解长征故事，简要叙述起因、经过、结果，做到言之有理。示例：飞夺泸定桥。1935年5月29日，中央红军部队强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河西岸北上，红四团战士在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸，第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索，踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。二、名著探究类专题考查探究类题型是浙江地区名著阅读深入化考查的题型之一，设问方式有：联读式探究（将多部作品或多个人物进行比较、分析）；情景式探究（设置一个情