幼儿园中班下学期科学教案《落下来》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班下学期科学教案《落下来》教案：落下来教学目标：1.能够观察物体的落下过程，并理解物体落下的原因。2.能够用简单的语言描述物体的落下过程和原因。3.培养学生的观察力、思维能力和语言表达能力。教学内容：1.物体的落下过程2.物体落下的原因教学准备：1.物体模型（如纸团、小球）2.动画或图片展示物体的落下过程3.课件或教学素材教学过程：一、导入（15分钟）1.师生对话：教师：同学们，你们有没有看过物体落下来的情景呢？学生：有。教师：物体是怎么落下来的？为什么会落下来？学生：物体会被地球吸住，所以会落下来。教师：非常好！物体确实会因为地球的吸引而落下来。那么我们今天就来学习一下物体的落下过程和原因。二、探究（20分钟）1.展示物体模型（如纸团）并请学生揣测：教师：同学们看一下这个小纸团，如果我把它从手中放开，它会发生什么呢？学生：会往下落。教师：非常好！那我们一起来试试看。请大家用手模拟一下物体的落下过程。同时，你们注意一下物体下落的速度和方向。2.观察动画或图片展示物体的落下过程：教师：现在我通过展示一段动画或图片来让你们更直观地了解物体的落下过程。请你们仔细观察。3.引导学生讨论：教师：通过视频或图片，你们觉得物体为什么会落下来呢？它们有什么共同的特点？学生：物体会受到重力的作用，所以会向下掉。教师：非常好！物体会受到地球重力的作用，所以会向下落。那么重力是什么呢？学生：重力是地球吸引物体的力量。教师：非常好！学会了这些之后，我们现在来回答一个问题，是不是任何物体都能落下来呢？三、巩固（15分钟）1.教师出示一些物体：教师：现在我给大家展示几个物体，你们分别说一下它们能不能落下来，并解释一下原因。2.学生合作探究：教师：现在请同学们分成小组，自行选择一些物体，测试它们能否落下来，并解释原因。你们可以使用课堂上的物体模型或其他物体来检验。同时，你们也可以用手指模拟物体的落下过程，讨论物体落下的速度和方向。四、展示与归纳（15分钟）1.学生展示实验结果：教师：同学们，请你们展示一下你们的实验结果。告诉我们你们选取的物体能否落下来，并解释原因。2.教师归纳总结：教师：通过实验和讨论，我们知道物体能否落下来和地球的重力有关。只有被地球吸引的物体才能落下来。同学们还发现了什么规律吗？学生：物体落下的速度会慢慢加快，方向是向下的。教师：非常好！学生们总结得很到位。下课前，我们来玩一个小游戏，看谁先说出一个物体的名字，然后大家一起模拟物体的落下过程。五、课堂小结（5分钟）教师：同学们今天学会了物体落下的原因和过程，你们掌握得怎么样？学生

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