人教部编七年级下历史第17课明朝的灭亡教学设计

/部编版历史七年级第十七课明朝的灭亡教学设计课题第17课明朝的灭亡单元第二单元学科历史年级七年级下册学习目标情感、态度、价值观目标：通过对明朝灭亡原因和李自成起义内容的学习,理解得民心者得天下,认识到人民才是历史的主宰能力、过程与方法目标：通过阅读、概括相关史料的主要内容,掌握明朝灭亡的原因。通过阅读材料,能够根据?李自成起义?示意图,讲述李自成起义的经过及结果,培养学生识图的能力。知识目标：了解明末农民起义的原因,以及李自成起义推翻明朝。知道满洲的兴起、清朝的建立和入关等根本史实。重点明末的腐败政治；李自成推翻明朝的政策措施及其影响难点明末农民起义的原因。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课看?明朝的灭亡?视频导入明朝曾是当时世界上最强大的国家,经济繁荣,文化兴盛。然而,种种社会矛盾,使它逐步走向覆亡。那么明朝是如何衰败的,又是怎样被农民起义推翻的？看视频,思考问题激发学生的好奇心。学生集中注意力,带着问题积极思考。讲授新课政治腐败与社会动乱〔一〕政治腐败的表现1、皇帝沉迷享乐,疏于朝政出示图表与图片,列举各个明朝皇帝沉迷享乐,疏于朝政的表现2、皇室内部又钩心斗角,纷争不已,大权旁落,出现宦官专权的局面。列举宦官刘瑾与魏忠贤的图片3、大臣们结党营私,争权夺利。〔二〕社会动乱1、民众受盘剥：朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不断下降,法纪松弛,各级官吏贪赃枉法,对民众百般盘剥。2、土地兼并严重：皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地肆意侵占民田,致使大量农民流离失所。出示土地兼并的材料富者动连阡陌,贫者地鲜立锥。饥寒切身,乱之生也,职此之由。——?清明史料?总结：“政治腐败〞与“社会动乱〞是因果关系,明朝中后期的政治腐败造成了社会动乱,人民生活流离失所,社会矛盾锋利。李自成起义推翻明朝〔一〕农民起义爆发的原因根本原因：政治腐败、赋税苛重直接原因：陕北连年灾荒〔二〕李自成起义的经过〔1〕1629年陕北起义进军中原均田免赋攻克西安建立大顺1644年攻克北京推翻明朝,明崇祯帝自缢清兵入关,李自成失败自尽1640年,起义军打到河南,针对不公平的社会现状,李自成提出“均田免赋〞、“平买平卖〞等口号,还翻开官府的粮仓、金库,放粮发钱,救济灾民。“均田免赋〞口号反映了广阔农民希望得到土地和减免赋税,要求平等平均的迫切愿望,因此大大激发了农民的革命积极性。1644年初,李自成在西安正式建国,国号“大顺〞,年号永昌。读材料,思考：当时流行着这样的歌谣：“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。〞“朝求升,暮求合,近来贫汉难存活。早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。〞想一想：广阔民众为什么欢送和拥护李自成的起义军？〔1〕李自成提出“均田免赋〞的口号,深得民心。〔2〕李自成规定了严明的军纪,不许枉杀一人。严禁抢掠,还向贫苦民众发放钱粮。〔3〕李自成的政策与明政府政治的腐败形成了鲜明的比照。〔明朝政府腐败,还不断征收各种赋税,民心尽失,这是根本原因。〕〔三〕明朝灭亡崇祯十七〔1644年〕年初,李自成在西安建立大顺政权后,即向北京进军。三月,大同、宣府、居席降,迫至京师城下。十七日,官军三大营先降,十八日,守城太监开门献城,十九日,破皇城,崇祯帝自缢,统治长达276年的明王朝的统治被农民起义推翻。满洲兴起和清兵入关满洲兴起明朝后期,活动于我国东北地区的女真族不断开展壮大。1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金1635年,皇太极改族名为满洲；1636年,改国号为清。〔二〕清兵入关1、吴三桂降清,引清兵入关2、李自成遭吴三桂与清兵联合夹击,最后失败3、清朝正式定都北京1644年4月,清军入关；5月,占领北京；9月,迁都北京,夺取全国最高统治权。根据课本总结读材料学生根据课本,分析总结概括思考总结学生勾画相关内容学生读课本,勾画相关内容培养总结概括能力根据材料了解史实,论从史出,培养学生分析史料的能力提高学生概括能力培养学生总结能力课堂小结明末农民起义军和明朝军队经过30余年的反复较量,推翻了明朝。明末农民战争时间之久、规模之大、斗争之剧烈、影响之深远,却为以往之农民起义所不及。在中国农民战争史上占有重要地位,对推动社会历史开展起了一定的作用。板书明朝的灭亡政治腐败与社会动乱社会动乱不安政治日益腐败社会动乱不安经济：土地兼并严重李自成起义推翻明朝起义原因根本原因：政治腐败