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文档简介
2.请同学们听听这是什么声音？(课件播放火车声音、图片)师：请大家想一想，火车要出站的时候的情景(鸣笛、启动、飞教师把之前学生说出的火车各个阶段的声音做总结(课件出示火车的三组音)老师和学生一起朗读各组节奏，模仿火车的声音。①X—|X—呜—呜—②XX|XX轰隆轰隆③XXXX|XXXX咔嚓咔嚓性及表演性。最大限度的调动学生师：歌曲的速度是什么样的？(比较快)我们应该用什么样的心情演唱？(活泼欢快)假如你是一名火车司机，你是什么样的心情？(自豪)(老师带领学生按节奏读歌词，强调连音线)我没有过多的去告诉大家怎么做，让孩
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