人教版九上《概率初步》

1初中数学学生书面作业设计课题：人教版(九上)第二十五章《概率初步》1.总体设计2.授新课作业设计3.复习课作业设计4.检测题作业设计2初中数学学生书面作业设计一．单元信息期1P7--135)2P5--141)34小结(P151)5学生在上一个学段已经学习了一些基础的概率知识，(如：摸小球、抽签等)3.能够运用列举法(包括列表法和画树状图法)计算简单随机试验中事件发生的概(1)结合具体问题考查学生对随机事件和概率意义的理解，避免单纯考查对概念(2)对于列举法求概率，侧重关注解决问题过程中思路是否正确、清晰、明了，忽略过程的解答方式；同时作业设计难度比较适中.(3)对于用频率估计概率，着重考查运用知识解释现实生活问题的能力。率意义的领会程度，让学生感悟到概率概念中蕴含3路适度，题型多样，以培养学生数学思维和提高学科素作业时间(分钟)213225.2用列举法求概率(1)3225.2用列举法求概率(2)镇313141三．课时作业教材版本(单元或章节、课时)册题量共(3)题，其中必做题(2)，选做题(1)题4总时长(15)分钟，其中必做题作业约(10)分钟，选做题作业约(5)分必做作业11.下列哪些事件是随机事件？哪些是不可能事件？哪些是必然事，不可能事件有①，必然事件有③⑤学生能选出正确答案。通过对成语含义及2例，让学生感受生活中的事件，使学生产次品数量有关。其中①是不可能事件，②分选做作业3的联系，在独立思考的基础上，促进5(第二课时)25.1.2概率教材版本(单元或章节、课时)共(5)题，其中必做题(3)，选做题(2)题分必做作业11．一位保险推销员对人们说：“人有可能得病，也有可能不得病，因此，得病与不得病的概率各占50%”他的说法()A．正确B．不正确C时不正确D候等条件确定考查对概率知识的理解.2针指向大于3的数的概率是()考查对概率定义的理解和应用.3数字是偶数的概率为()6分选做作业45(2)现从袋中取出若干个黑球，搅匀后，使从袋中摸出一个黑球的概率是，求从袋中取出黑球的个数.，培养学生解决数学问题的能力(第三课时)25.2用列举法求概率(第1课时)教材版本(单元或章节、课时)册共(5)题，其中必做题(3)，选做题(2)题分必做作业1后从中任意抽取两张，这两张牌上的数字之和为偶数的概率为______．______2知到未知的转换，掌握列举法求概率的应提升，基础较好学生能得出正确答案3差别，随机摸出一个小球后，放回并摇匀，再随机摸出一个.求下列事件的概率:(1)第一次摸到红球，第二次摸到绿球。(2)两次都摸到相同颜色的小球。(3)两次摸到的球中，一个绿球，一个红球.养学生运用概率知识解决实际问题的能分选做作业44.有两把不同的锁和三把钥匙，其中两把钥匙分别能打开这两的概率是多少?78完成5识，激发学生学数学的兴趣(第四课时)25.2用列举法求概率(第2课时)教材版本(单元或章节、课时)上册求概率共(4)题，其中必做题(3)，选做题(1)题总时长(20)分钟，其中必做题作业约(13)分钟，选做题作业约(7)分必做作业1率的掌握程度92时经过每个路口都是绿灯，但实际这样的机会是()。ABCD式题,对于三步或三个元素的情况不宜设题每一步都只有红灯、绿灯两种情况，既元素事件概率求法掌握情况，同时题目又3去看电影,但只有一张电影票.小明提议:利用这对双方公平吗?与例举法进行比较，两种方法的特的关键是确定所有可能性相等的结果总数分选做作业4和一个糖包以及一个馒头.老师就爱吃酸菜包，如果老师过程培养学生思维的条理性，提高学生分析问题、解决问题的能力.1189.189.是酸菜包)=是酸菜包)==(第五课时)25.3用频率估计概率教材版本(单元或章节、课时)计概率识共(4)题，其中必做题(3)，选做题(1)题分必做作业1了100个，其中有10个不合格，则出现不合格灯泡的频率2则估计这批油菜籽发芽的概率是___解和记忆固定值，而频率是不确定的，随试验次定在概率值附近。通过此题锻炼学3袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色它放回口袋中，不断重复，下表是活(1)请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近__：(2)假如你去摸一次，你摸到白球的概率是__，摸到黑球的概率是__；(3)试估算口袋中黑、白两种颜色的球各有多少个？复试验时的频率可作为事件发生的概率的估计值来推断.的应用。分选做作业4x摸球总次数60240330450“和为7”出现的频数12437582“和为7”出现的频率0.100.400.310.320.340.330.33解答下列问题一： (1)如果试验继续进行下去，根据上表数据，出现“和为7”1(2)根据(1)，若x是不等于2、3、4的自然数，试求x的接近它的概率，概率确定后如何(第六课时)概率初步复习教材版本(单元或章节、课时)共(5)题，其中必做题(4)，选做题(1)题分必做作业11.下列事件是随机事件的是()A.明天太阳从东方升起D员射击一次，命中靶心握。本题考查学生对相关知识理解，没______.外其他都相同，搅匀后随机地从中摸出一个球是绿球的概率是21问题是基本问题，大多数事件概率问题最3其他均相同．将这三张卡片背面朝上洗匀后，第一次从中随机抽二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张，上面标有的数字记作(1)写出k为负数的概率；(2)求一次函数y=kx+b的图象经过二、三、四象限的概率.3.(1)因为－1，－2，3中有两个负数，故k为负数的概率为3.(2)由于一次函数y=kx+b的图象经过二、三、四象限时，k，b①能求出(1)答案，说明会求简单事件概率，得“合格”评价。4上的卡片中任意摸出一张卡片.小莉赢.说明理由.的能力及运用概率知识解决现实生活问题的(1)列表16782(6，2)(7，2)(8，2)4(6，4)(7，4)(8，4)6(6，6)(7，6)(8，6)(2)规则1：P(小红赢)=分选做作业5。富，评价“优秀”。(第七课时)第25章概率初步单元检测教材版本(单元或章节、课时)步》相关知识掌握共(13)题，其中选择题(5)题，填空题(5)题，解答题(3)题解答题约(23)分钟。11.下列事件为必然事件的是().A．四边形内角和是360°B．明天太阳从西边升起C．打开电视机正在播放歌曲D．抛掷一枚硬币，一定正面朝上。A.22.下列说法正确的是().C件不可能发生C是说明发生可能性很小，但还是有可能发生的，对于33.下列事件中，能用列举法求得事件发生的概率的是()A一枚图钉，“顶尖朝上”B中”C.把一颗植物种子载到土壤中,“发芽”4阴影，能构成这个正方体的表面展开图的概率是()ABCD5()ABCD站一起有4种(BC连一起)可能，故选D.6到是红心的概率是1得477.一个不透明的袋中装有除颜色外其他均相同的10个红球和n个。8概率是.SS1SS9反面朝上的概率是.为(1)请列表或画树状图的方法表示出两枚骰子点数之和的所有可为多少的概率最大？概率是多少？(1)列表和123456123456723456783456789456789567896789概率最大，其概率为别标号(1)求“两次摸出的小球标号相同”的概率。(2)设计一个概率为0.5的事件，并说明理由。的能力及运用概率知识设计问题的能力。(1)12341(1，1)(2，1)(3，1)(4，1)2(1，2)(2，2)(3，2)(4，2)3(1，3)(2，3)(3，3)(4，3)4(1，4)(2，4)(3，4)(4，4)可能结果，其中“两次摸出的小球标号相同”A)理由：由(1)知和为偶数有8种，故概率为0.5.匀的(1)请利用列表法