内蒙古呼和浩特市新城区2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

线……线……1.全卷共四大题，24小题；全卷满分为100分，考试时间120分钟。2.本试卷分两部分；试题卷和答题卷。答卷前，请务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卷的规定位置。答案用蓝、黑墨水的钢笔或水笔直接答在答题卷上，做在试题卷上无效，交卷时只交答题卷。3.请注意答题卷面的整沽、规范与美观。一、积累运用与名著阅读(共25分) 6.默写(8分)7.名著阅读(5分)(1)以上语段中的“他们”指的是什么人?(1分)(3)下面是一位同学根据《经典常谈》目录制定的选择性阅读推荐卡。你正在学习名著导读后面的课外古诗词诵读部分的内容，你会选择阅读目录中的哪些篇目?为什么?(2分)目录经典常谈序/002《说文解字》第一/005《周易》第二/012《尚书》第三/018《诗经》第四/025三礼第五/031《春秋》三传第六/035四书第七/040《战国策》第八/046诸子第十/062辞赋第十一/072诗第十二/079文第十三/090《经典常谈》选择性阅读推荐卡选读篇目《说文解字》第一选读目的开展以汉字文化为主题的研究性学习你的选读篇目：你的选读目的：二、古诗文阅读(共18分)(一)阅读下面的诗歌，完成8~9题。(4分)而不可即的感觉，写出了伊人的飘忽难寻，诗人借此抒发了怎样的情感?(2分)(二)阅读下面的文言文选段，完成10～14题。(14分)者相乐。【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相①田，得疾。闻麻桥人虑安常善医甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡2。”是日剧饮③而归。10.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)11.解释下列句中加点词。(4分)(1)心乐之(2)以其境过清(3)寺在蕲水郭门外二里许(4)遂往求疗12.翻译文中画线句。(4分)(2)余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。13.柳宗元的山水游记对后世影响深远，根据提示完成“游记写作要素探究表”。(2分)探究一“从小丘西行”“下见”“坐潭上”。探究二文中的“为坻，为屿，为堪，为岩”写出了岸边石头的不同形态：文中“如鸣珮环”用比喻写出了水声的悦耳动听。要素二：多角度描写景观探究三“心乐之”“似与游者相乐”“凄神寒骨，悄怆幽邃”等文字为读者展现美丽画卷的同时，又让人感受其寄寓的复杂要素三：(2)14.柳宗元、苏轼两人同样遭遇贬谪，心境却不相同。柳宗元被贬永州时以山水为友，但从自然美景中得到的快乐是短暂的，他①的心境始终没有改变；苏轼被贬黄州时写的随笔小品《游沙湖》,则鲜明地表现了他②的生活态度。(2分)(一)阅读下面材料，完成15～18题。(13分)【材料一】大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要八年级语文试卷第3页(共6页)…………密……………密…………………人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”,是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对至，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。’也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把【材料二】心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。悲有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图：盲目自信盲目自信早，休息借口多多我的鲨嗦需要我的照顺!大不了煞一;夜呗，还是先干点别的好烦哦，可不可以部怪你们打扰我!拖延症的类型懒癌”附体埋怨他人造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。【材料三】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况密线帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的15.根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是()。(2分)A.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。B.通过调查数据发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美、任务过多过难等。D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。16.请根据材料二给“拖延症”下定义。(3分)17.王素和李想对拖延的认识产生了分歧，如果你在场，你的看法是什么?请根据材料一表明你的观点，并阐述理由。(3分)18.下面是对一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。(5分)观察记录8点：起床，吃早餐。9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。12点：吃午饭，午休。15点：开始做作业。15点20分：跑去吃水果、听音乐。17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业!(二)阅读下文，完成19～23题。(14分)艾香悠悠溢端午俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬④端午节的清展，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙呜。展暖中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清典爽。⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”“一直记着呢。今年我带上儿子一块回去!”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。19.下面对文章的理解分析，不正确的一项是()。(2分)A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。C.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。D.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。20.文章围绕端午节的“艾香”回忆了儿时①,②,③几件往事，表达作者萦绕内心的一份乡野浓情。(每空限15个字以内)(3分)21.本文描写生动传神，结合语境，简要赏析第④段中画线句表达效果。(3分)只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。展曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。22.文中用大量笔墨描写艾草，请你整合信息，简要介绍艾草的特点。(2分)23.文章结尾写“艾香馥郁而绵长”,请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。(4分)《艾香悠悠溢端午》,觉得那一份乡野浓情真好……也许你到过某个地方，那里的地域环境、风土人情让你难忘；也许你经历过一些事情，那种体验让你记忆深刻；也许你结识过一些人，他们品德高尚，让你感慨……2024学年度新城区八年级增值性评价数据采集语文答案一、积累运用与名著阅读(1-7题25分)1.(4分)帷nìjiān礴2.(2分)《上春山》3.(2分)示例：它孕育着力量，勇创美好的明天。4.(2分)去掉“使”。5.(2分)A6.(8分)芳草鲜美落英缤纷寤寐思复辗转反侧欲济无舟楫端居耻圣明海内存知己天涯若比邻7.(1)(1分)纵横家(2)(2分)示例：“谁用他们就帮谁”等句运用口语化的语言，通俗易懂、简洁明快地指出了纵横家们“翻覆”的本性。(3)(2分)选读篇目：《诗经》第四、诗第十二。(1分)选读目的：了解《诗经》,了解中国古典诗歌的发展。(1分)(只选其中一个篇目不得分)二、古诗文阅读(8—14题18分)8.(2分)对心中理想对象的执着追求和强烈思念，对“伊人”可望而不可即的无限情意，表达爱而不得的忧伤与怅惘。9.(2分)《兼葭》每章以兼葭、白露起兴(或直接引用“兼葭苍苍”“蒹葭萋萋”“兼葭采采”起兴)(1分),渲染出寂寥凄冷的氛围，烘托了所思不见的怅惘心情。(1分)11.(4分)(1)以……为乐(2)凄清(3)表示约数(4)于是，就12.(4分)(1)向小石潭的西南方向看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(“西南”“斗折蛇行”各1分)(2)我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。(“以……为”“异”各1分，异，奇异、奇怪。)13.(2分)(1)根据游踪记述游览见闻或移步换景定方位(2)寓情于景或借景抒情(每点1分)14.(2分)①凄凉忧伤②乐观豁达(每点1分)三、现代文阅读(27分)(一)15-18题(13分)16.(3分)拖延症是拖延行为成为牢固的习惯，(1分)对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响(1分)的一种心理疾病。(1分)17.(3分观点1分，理由2分)示例一：我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，是时间杀手，会让你一事无成。示例二：我也觉得拖延是有好处的，拖延是一种自我调节的机制，它能激发人的潜能，提高做事效率。示例三：我们应该全面地看待问题。拖延的确有危害，但有时拖延也有其合理性。一方面，拖延是一种不良行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会给人造成危害。另一方面，如果一个人能清醒得认识自我，准确把握时间节点。能控制做事节奏，合理的拖延就会成为一种自我调节的机制，反而能激发人的潜能，提高完成任务的效率。18.(5分)拖延症的类型：①盲目自信②不能控制(两个都答对给1分)对策：帮助他规划时间、制定分步目标；制定自控力训练方案；帮他抵制不良