第四单元闯关测评卷（单元测试）2023-2024学年统编版语文五年级下册VIP

精品试卷·第2页（共2页）统编版五年级语文下册第四单元闯关测评卷时间：40分钟满分：100分知识·能力·运用(共47分)一、字词百花园。(15分)1.认真拼读，规范书写。(8分)féiwòtèshūpígéqǐtúshěnshìfēnfùjīngyìróngxìng2.下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是()。(4分)A.万仞(rèn)矜(jīng)持全力以赴(fù)B.勉(mián)强黯(àn)然瞒(màn)天过海C.绷(běng)带衷(zhōng)心不堪(kān)一击D.肥沃(wò)击溃(kuì)一声不吭(kēng)3.填在句中横线上的词语，正确的一项是()。(3分)(1)他重新着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的?”(2)另一个兵士弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总着有新的发现。(3)毛主席用食指按着紧锁的眉头，地喃喃着。A.审查企盼身不由己B.审查企望情不自禁C.审视企盼身不由己D.审视企望情不自禁二、句子游乐园。(10分)1.下面句子表达了人物怎样的情感?(4分)(1)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。表达了(2)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?表达了1.下列句子运用了什么描写方法?并说说你体会到了什么。(6分)(1)沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”()(2)毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()三、背诵与积累。(16分)1.古诗《从军行》中描写西北边陲景象的诗句是，2.《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文都运用、、描写刻画人物形象的，这些文章为我们展现了的毛主席、的刘伯承和的方志敏的形象。四、综合性学习。(6分)有人认为，我们现在的生活很幸福，也没有战争，所以不用去了解那些革命烈士的故事。我们应该展望未来，往好的方面发展就可以了，你同意这个观点吗?阅读·理解·感悟(共23分)五、阅读课内选段，完成练习。(15分)青山处处埋忠骨(节选)主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。1.写出下面词语的近义词。(6分)不由自主——()一瞬间——()踌躇——()2.选文先写主席强忍着心中的悲痛，不相信，接着写尊重,并将在电报记录稿上(6分)3.读了画线句子，你想到了哪两句关于爱国的诗?(3分)六、阅读小古文，完成练习。(8分)训子富翁子不识字，人劝以延师训子。先学一字是一画，次二字是二画，次三字三画。其子便欣然投笔告父曰：“儿已都晓字义，何用师为?”父喜之乃谢去一日父欲招万姓者饮命子晨起治状至午不见写成。父往询之，子恚(huì)曰：“姓亦多矣，如何偏姓万，自早至今才得五百画哩!”1.请联系上下文解释下列词语。(3分)延师：询之：恚曰：2.富翁找老师教儿子识字，学了三个字，儿子便认为。等到富翁让儿子写字的时候，才发现。(2分)3.照样子用“/”给句子后半部分标好停顿。(3分)父喜之/乃谢去/一日父欲招万姓者饮命子晨起治状至午不见写成。选材·构思·表达(共30分)七、习作与表达。(30分)主题要素：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——[清]林则徐习作感悟：习作中尝试运用动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，表现人物的内心世界。(习作纸自备)习作计划：请从以下题目中任选一题，写一篇不少于400字的习作，相信你是最棒的!习作1：生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻?请以“他(她)了”为题，写一篇习作。题目自拟。习作2：上课铃响了，可老师还没有到教室。同学们会有怎样的表现呢?想一想，然后选择几位有特点的同学，从多个角度来将他们的表现写下来吧!题目自拟。第四单元闯关测评卷一、1.肥沃特殊皮革企图审视吩咐惊疑荣幸2.D3.D二、1.(1)将士不畏艰苦，立志建功立业的壮志豪情(2)毛主席对儿子牺牲的悲痛之情2.(1)神态和语言描写示例：我体会到了沃克医生的惊异和他对刘伯承的赞叹和敬佩之情。(2)动作和神态描写示例：我体会到了毛主席丧失爱子的悲痛之情。三、1.青海长云暗雪山孤城遥望玉门关2.语言动作神态顾全大局、有家国情怀坚强不屈、有超强毅力甘心清贫与奉献四、示例：不同意。如果没有那些革命烈士就没有我们现在的幸福生活，虽然现