第三单元基础复习练（同步练习）-2023-2024学年统编版语文五年级下册_第1页
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统编版语文五年级下册第三单元基础复习练汉字真有趣1.猜谜语，写汉字。（1）给一半，留一半。()（2）学上段，觅下段。()2.下列歇后语用到了有趣的谐音现象，请你把它们的后半部分写出来。（1）秃子打伞——（2）墙头上挂狗皮——（3）三九天穿裙子——（4）飞机上敲铜锣——3.搜集资料，完成练习。（1）搜集资料常用的三种方式是()。(多选)A.实地观察B.网络搜索C.查找图书D.请教别人（2）在本次趣味汉字交流会中，我要采用的搜集资料的方式是。（3）在查找图书时，等能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。（4）在网上查找资料时，最重要的是()。A.检索的方法B.检索的条目C.网络的路径 D.关键词4.把下列带有谐音的诗句连起来。 东边日出西边雨 人自伤心水自流(留)猿啼客散暮江头 君去春江正渺茫金陵子弟来相送 道是无晴却有晴(情)荆吴相接水为乡(想) 欲行不行各尽觞(伤)错别字笑话辨析。有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写书欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。这位中学毕业生把“_________”写成了“_________”所以闹出了笑话。我爱你，汉字1.下列汉字全是形声字的一项是()。A.谈山种葱幽B.莎尘箩跑蟹C.眸鲈侣榉座D.勿勉众泻缨2.汉字字体演变正确的一项是()。A.甲骨文——小篆——金文——草书——隶书B.甲骨文——隶书——小篆——金文——楷书C.甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书D.甲骨文——金文——隶书——行书——楷书3.本课《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》的内容包含()。(多选)A.研究结论B.提出问题C.研究方法D.搜集资料4.根据描述选择恰当的字体。(填序号)A.金文B.隶书C.小篆D.楷书(1)字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显，是我国最早的统一文字。()(2)字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还很明显，是铸刻在铜器上的文字，又称铜器铭文。()(3)笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，是汉字发展史上的分水岭。()(4)字形方正，笔画规整平直，一直通行至今。()5.查阅相关资料，填一填。（1）我国著名的书法家有、、、等。（2）经典书法作品有《》、《》、《》、《》等。汉字真有趣答案：（1）细（2）觉2.（1）无法(发)无天（2）不像话(画)（3）美丽动(冻)人（4）名(鸣)声远扬3.（1）BCD（2）提示：根据自己的实际情况填写即可。（3）书名、目录、内容简介（4）D4.东边日出西边雨——道是无晴却有晴(情)猿啼客散暮江头——人自伤心水自流(留)金陵子弟来相送——欲行不行各尽觞(伤)荆吴相接水为乡(想)——君去春江正渺茫

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